C¸c cuéc k/ nghÜa Khëi nghÜa ë HuÕ.. Khëi nghÜa ë Th¸i Nguyªn.[r]
Trang 1Soạn: 1/4/2013
Giảng: 6/4/2013
Tiết 50: Phong trào yêu nớc chống Pháp Từ đầu thế kỷ XX
(Tiếp theo)
I Mục tiêu bài hoc
1 kiến thức:Giúp Hs nắm đợc:
-Xu hớng cách mạng mới xuất hiện trong phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam-
xu hớng CMDCTS với nhiều hình thức
+Phong trào Đông Du
+Phong trào Đông Kinh Nghiã Thục
+Cuộc vận động Duy Tân ,chống thuế ở Trung Kỳ 1908
2.T tởng:
- Giáo dục Hs trân trọng sự cố gắng phấn đấu của các sĩ phu yêu nớc tiến bộ
-Các sĩ phu tiến bộ đang muốn tìm ra 1 con đờng mới cứu dân tộc ra khỏi vòng nô lệ
3.kĩ năng:.
-Rèn luyện kĩ năng so sánh, đối chiếu các sự kiện lịch sử
II.Chuẩn bị:
-Bài soạn, SGK, SGV, SBT
-Tìm hiểu phần tiếp của bài 30 suy nghĩ trả lời các câu hỏi SGK
III.Hoạt động dạy và học:
1.ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
-Dựa vào đâu Duy Tân hội chủ trơng bạo động vũ trang giành độc lập? Em có suy nghĩ gì về chủ trơng này?
3.Bài mới:
-Gv:Yêu cầu HS đọc SGK
? Nêu những thay đổi trong chính sách
kinh tế, xã hội của Pháp ở VN trong
thời kỳ chiến tranh thế giới thứ nhất?
Vì sao có sự thay đổi đó?
? Về chính trị, văn hoá, Pháp sử dụng
nhiều thủ đoạn hòng ru ngủ nhân dân
ta, lôi kéo tay sai
=>Mâu thuẩn giai cấp & dân tộc càng
sâu sắc, là nguyên nhân dẫn tới các
cuộc đấu tranh trong thời kỳ chiến tranh
TG thứ nhất
Hoạt động 2:
-Gv:Hớng dẫn HS lập bảng thống kê:Vụ
mu khởi nghĩa ở Huế(1916),khởi nghĩa
của binh lính tù chính trị ở Thái
1.Chính sách của thực dân Pháp ở Đông Dơng trong thời chiến:
-Xã hội: Bắt lính, cung cấp cho chiến tranh
-Kinh tế: Trồng cây công nghiệp, khai thác
mỏ, bắt mua công trái
- Chính trị ,văn hoá: Lừa bịp
=>Mâu thuẩn giai cấp & dân tộc thêm sâu sắc
2.Vụ mu khởi nghĩa ở Huế (1916).Khởi nghĩa của binh lính & tù chính trị ở Yhái Nguyên (1917):
Hs lập bảng vào vở
Trang 2Nguyên (1917).
Theo mẫu:
Các cuộc k/ nghĩa Khởi nghĩa ở Huế Khởi nghĩa ở Thái Nguyên.
Nguyên nhân
Lảnh đạo
Diễn biến chính
Kết quả
-Gv:Cho HS trình bày những hiểu biết
của mình về quảng đời niên thiếu của
Nguyễn tất Thành trớc 1911, nhất là
thời gian ở Huế & sự kiện 5-6-1911(HS
chuẩn bị ở nhà)
-Gv:Mục đích của chuyến đi?
-Hs:Tìm con đờng cứu nớc mới.Vì
không tán thành đờng lối của các bậc
tiền bối
-Gv:Hoạt động của Nguyễn Tất Thành
sau khi ra đi?
-Gv:Chỉ lợc nơi đến trên lợc đồ
-Gv:Những hoạt động yêu nớc của
Ngừơi tuy chỉ bớc đầu nhng là ĐK quan
trọng để Ngời xác định con đờng cứu
n-ớc đúng đắn cho dân tộc
? Hớng đi của Nguyễn Tất Thành có gì
mới so với những nhà yêu nớc chống
Pháp trớc đó?
3.Hoạt động của Nguyễn Tất Thành sau khi ra đi tìm đờng cứu nớc
- Hoàn cảnh: Đất nước bị thực dõn Phỏp thống trị, cỏc phong trào yờu nước lần lượt thất bại
-5-6-1911 Nguyên Tất Thành ra đi tìm đ-ờng cứu nớc
-Ngời đi qua nhiều nớc
-1917 Ngời trở về Pháp tham gia các hoạt
động yêu nớc ở Pa- ri
- Người tớch cực tham gia cỏc hoạt động trong phũn trào cụng nhõn Phỏp và tiếp nhận ảnh hưởng của CM thỏng Mười Nga
4 Củng cố bài học:
-Trình bày đặc điểm nổi bật của phong trào yêu nớc trong những năm 1914-1918? -Vì sao Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc
5: Hớng dẫn, dặn dò:
-Bài tập: Su tầm tranh ảnh, tài liệu về cuộc hành trình tìm đờng cứu nớc của Nguyễn Tất Thành
-ôn tập lại những kiến thức đã học từ 1858 đến đầu thế kỷ 20:Soạn những câu hỏi, lập bảng thống kê theo mẫu SGK