- Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành( 15) _ GV nêu yêu cầu của bài.. _ Hướng dẫn HS:.[r]
Trang 1Tuần: 26-Tiết: 26
Ngày dạy:
BÀI 25
1 MỤC TIÊU :
1.1 Kiến thức:
- HS biết ứng dụng kiểu chữ trang trí nét thanh , nét đậm
- HS hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và cách sắp xếp dòng chữ
1.2 Kĩ năng:
- HS thực hiện được: kẻ được một khẩu hiệu ngắn bằng chữ in hoa nét thanh nét đậm
- HS thực hiện thành thạo: HS biết những đặc điểm của chữ in hoa nét thanh nét đậm và tác dụng của nó
1.3 Thái độ:
- Thói quen: Rèn chữ viết đẹp
- Tính cách: Yêu thích môn vẽ trang trí hơn
2 NỘI DUNG HỌC TẬP:
- HS kẻ được khẩu hiệu bằng chữ in hoa nét thanh nét đậm
3 CHUẨN BỊ :
3.1 Giáo viên:
- Bảng mẫu chữ in hoa nét thanh nét đậm
3.2 Học sinh:
- Sưu tầm một số chữ in hoa nét thanh nét đậm ở sách, báo
- Giấy A4, bút chì, tẩy, màu
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV kiểm tra sĩ số
4.2 Kiểm tra miệng:
- GV gọi 4 học sinh nộp bài
- HS quan sát nhận xét:
+ Bố cục? – Hợp lí, thuận mắt
+ Cách kẻ chữ? – Nét vẽ rõ ràng, đẹp
+ Màu sắc? – Đẹp mắt, ấn tượng
- GV nhận xét và đánh giá đạt theo yêu cầu trên
? Tiết này chúng ta học bài gì? ( Kẻ chữ in hoa nét thanh, nét đậm)
4.3 Tiến trình bài học: giới thiệu
Tiết trước chúng ta đã kẻ khẩu hiệu bằng kiểu chữ in hoa nét đều Hôm nay chúng ta sẽ
tìm hiểu cách kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm.
Hoạt động của giáo viên và học sinh: Nội dung bài học:
- Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và I Đặc điểm của chữ in hoa nét
Trang 2nhận xét ( 10)
_ HS biết ứng dụng kiểu chữ trang trí nét thanh ,
nét đậm
_ Treo bảng chữ in hoa nét thanh nét đậm
? Chữ nét thanh, nét đậm là kiểu chữ như thế
nào?( có nét to và nét nhỏ còn gọi là nét thanh,
nét đậm)
_ Hướng dẫn HS quan sát và trả lời các câu hỏi:
? Các chữ có sự khác nhau về độ rộng hẹp
không?
? Chữ nào có độ hẹp nhất? Rộng nhất?
III ? Chữ nào chỉ có nét đậm?
_ HS nhận xét và trả lời câu hỏi
_ GV nhận xét chung
_ Lưu ý HS: Nét từ trên kéo xuống là nét đậm,
nét đưa lên và ngang qua là nét thanh
Chú ý chữ O hai bên là nét đậm
_ Giới thiệu một số chữ có chân cho HS quan
sát, nhận ra sự đa dạng của chữ
? Ứng dụng của kiểu chữ nét thanh, nét đậm?
( dùng trong quảng cáo, bao bì các loại sản
phẩm …)
- Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ:
(15)
- HS hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm
và cách sắp xếp dòng chữ
_ Treo một số chữ nét thanh nét đậm đúng và sai
cho HS nhận xét
_ Minh họa nhanh cách kẻ một số chữ
_ Hướng dẫn HS cách kẻ chữ qua hình minh
họa
+ Trước khi sắp xếp dòng chữ ta cần ước
lượng chiều dài, chiều cao cho phù hợp bố cục
khổ giấy ( GV hướng dẫn HS cách tính)
+ Lưu ý độ rộng hẹp của các chữ, ví dụ như
chữ I, M,…
+ Bên cạnh đó, GV lưu ý HS khi đặt các chữ:
V, A hay T, A cạnh nhau thì nên rút ngắn
khoảng cách giữa 2 con chữ
+ Cần chú ý khoảng cách giữa hai con chữ,
giữa hai chữ
+ Các chữ giống nhau cần kẻ đều nhau
+ Chữ cần phải có dấu GV minh họa tác hại
thanh nét đậm:
_ Là kiểu chữ có các nét thanh nét đậm _ Chiều cao và chiều ngang của chữ có thể thay đổi theo mục đích trình bày của người kẻ
_ Có sự khác nhau về độ rộng hẹp
_ Chữ I chỉ có nét đậm
II Cách sắp xếp dòng chữ :
_ Sắp xếp dòng chữ
_ Chia khoảng cách giữa các con chữ và các chữ trong dòng chữ
- Phân chia khoảng cách sao cho hợp lí và dễ đọc
- Chiều cao và ngang của chữ phụ thuộc vào diện tích giấy
- Khoảng cách giữa các con chữ phụ thuộc vào hình dáng chữ
- Tránh để khoảng cách chữ quá rộng hoặc quá hẹp
_ Kẻ chữ và tô màu
Lưu ý:
_ Vị trí nét thanh nét đậm
_ Nét thanh nét đậm phải thống nhất
Trang 3của việc viết chữ không dấu để HS nhận thức
được tầm quan trọng của việc bỏ dấu
+ Các nét thanh nét đậm trong dòng chữ phải
bằng nhau
_ GV lưu ý HS dùng thước kẻ chữ cho sắc nét,
thẳng
- Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hành( 15)
_ GV nêu yêu cầu của bài
_ Hướng dẫn HS:
+ Ước lượng chiều dài dòng chữ
+ Ước lượng chiều cao dòng chữ
+ Phân chia khoảng cách con chữ, chữ sao cho
phù hợp
+ Vẽ phác dáng con chữ và kẻ chữ
+ Tô màu chữ và nền cho đẹp và nổi bật
* Lưu ý:
Dùng thước và ê ke để vẽ nét cong
HS có thể cắt dán tuỳ thích
_ HS thực hành
_ GV theo dõi và hướng dẫn HS thực hành
III Thực hành :
Kẻ dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm: ĐOÀN KẾT TỐT, HỌC TẬP TỐT (Tự chọn khuôn khổ)
4.4 Tổng kết:
- GV treo tranh của học sinh và yêu cầu học sinh nhận xét
+ Bố cục? – Thuận mắt, hợp lí
+ Cách kẻ chữ? – Đúng theo kiểu chữ nét thanh, nét đậm
- GV nhận xét và hướng dẫn HS cách khắc phục một số điểm sai sót; tuyên dương bài làm tốt điển hình
4.5 Hướng dẫn học tập :
- Đối với bài học ở tiết này:
+ Về nhà hoàn thành bài vẽ
+ Có thể cắt dán thêm chữ bằng giấy màu
- Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Chuẩn bị tiết 27: “ Đề tài mẹ của em”
+ Đọc trước nội dung SGK + Chuẩn bị: chì, tẩy, màu…
5 PHỤ LỤC :