Lựa chọn các phương pháp, kĩ thuật dạy học phù hợp với nội dung, mục tiêu của bài học và đối tượng học sinh, đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, yêu cầu đổi mới kiểm tra Ph[r]
Trang 1PHIẾU KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠY
(Kèm theo công văn số 508/SGD&ĐT-GDTrH ngày 13/5/2011 của Sở GD&ĐT)
Họ và tên người dạy: Chức
danh:
Ngày dạy: Môn: Tiết (PPCT): Lớp:
Tên bài dạy:
Họ và tên người dự giờ:
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ YÊU CẦU Điểm Nội dung 1 Chính xác khoa học; đảm bảo chuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng; đảm bảo các nội dung giáo dục tích hợp (nếu có) 2 Hệ thống được kiến thức cơ bản, xác định đúng và làm rõ kiến thức trọng tâm của bài học 3 Đưa được kiến thức thực tế vào bài học phù hợp đặc thù bộ môn, nội dung bài học và điều kiện địa phương Phương pháp 4 Lựa chọn các phương pháp, kĩ thuật dạy học phù hợp với nội dung, mục tiêu của bài học và đối tượng học sinh, đáp ứng được yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, yêu cầu đổi mới kiểm tra đánh giá 5 Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học linh hoạt, hợp lý; tích cực hóa được người học Hướng dẫn và rèn luyện phương pháp tự học của học sinh Tổ chức giờ học 6 Giáo viên giữ vai trò điều hành, tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh chủ động, tích cực Quản lý lớp học tốt, quan tâm đến các đối tượng học sinh; xử lý tốt tình huống sư phạm 7 Bài học tiến hành theo đúng chương trình và kế hoạch dạy học; phân phối thời gian hợp lý; diễn đạt tốt, trình bày khoa học, rõ ràng Phương tiện dạy học 8 Thiết kế bài học hợp lý; sử dụng đồ dùng dạy học và các thiết bị hỗ trợ dạy học phù hợp, có hiệu quả Nguồn học liệu đầy đủ, phong phú Kết quả 9 Học sinh hứng thú, hiểu bài, đạt chuẩn kiến thức kĩ năng bài học 10 Có khả năng vận dụng kiến thức (vào giải quyết nhiệm vụ học tập và thực tế cuộc sống)
Đạt tổng số: điểm Xếp loại giờ dạy:
, ngày tháng năm 20
Giáo viên dạy (Ký, ghi rõ họ và tên)
Người đánh giá
(Ký, ghi rõ họ và tên)