- Xây dựng kế hoạch tháng cụ thể; qua đó tăng cường lồng ghép chỉ đạo công tác chủ nhiệm, hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên.. - Tăng cường việc kiểm duyệt hồ sơ, có [r]
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Mỹ Phước, ngày 18 tháng 02 năm 2013
BÁO CÁO KẾT QUẢ KIỂM TRA Hoạt động của tổ chuyên môn Toán – Lý – Hóa
Kính gửi: Hiệu trưởng trường THCS Mỹ Phước A
Tổ trưởng tổ Toán - Lý - Hóa
Thực hiện Quyết định số 08/QĐ-THCSMPA ngày 14 tháng 01 năm 2013 của hiệu trưởng trường THCS Mỹ Phước A về việc kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn Toán-Lý-Hóa, đoàn kiểm tra đã tiến hành kiểm tra từ ngày tháng 01 đến ngày 31 tháng 01 năm 2013
I Kết quả kiểm tra
1 Kết quả kiểm tra công tác quản lý của tổ trưởng.
a) Việc xây dựng Kế hoạch và thực hiện Nghị quyết tổ chuyên môn.
* Ưu điểm:
Có xây dựng kế hoạch năm, tháng Có triển khai để thực hiện Nghị quyết của tổ chuyên môn
* Hạn chế:
Kế hoạch tháng còn đơn giản, chưa cụ thể, chưa thể hiện được sự lồng ghép biện pháp thực hiện vào nội dung công việc
b) Chế độ sinh hoạt tổ, báo cáo lãnh đạo, kiểm duyệt hồ sơ tổ viên.
* Ưu điểm:
Sinh hoạt tổ đúng quy định 2 lần/ tháng
* Hạn chế:
- Duyệt hồ sơ sổ sách chưa thường xuyên Chưa có biện pháp hiệu quả để thúc đẩy tổ viên hoàn thành hồ sơ sổ sách kịp thời
- Một số loại báo cáo chưa kịp thời
2 Việc thực hiện hồ sơ chuyên môn của tổ.
a Việc thực hiện và lưu trữ hồ sơ sổ sách của tổ trưởng.
* Ưu điểm:
Sắp xếp và lưu trữ hồ sơ khoa học
* Hạn chế:
Chưa lưu trữ được một số hồ sơ hoạt động chuyên môn (Chuyên đề, thao giảng, hội giảng, giáo án điện tử…
Trang 2b Việc thực hiện và lưu trữ hồ sơ sổ sách của tổ viên.
* Ưu điểm:
Có thực hiện tương đối tốt
* Hạn chế:
Một số giáo viên chưa thực hiện kịp thời
3 Việc thực hiện công tác giảng dạy, giáo dục của tổ chuyên môn.
a Chất lượng giáo dục của tổ (thống kê đính kèm)
* Ưu điểm:
Đa số đảm bảo kế hoạch, chỉ tiêu điề ra
* Hạn chế:
Vẫn còn học sinh yếu kém nhiều ở các môn:
- Toán K7: 27 HS
- Lý K6: 25 HS
- Học sinh giỏi còn hạn chế
b Việc thực hiện chương trình, sử dụng ĐDDH của giáo viên trong tổ.
* Ưu điểm:
Đa số thực hiện đảm bảo chương trình
* Hạn chế:
Việc thực hiện sổ đầu bài, kế hoạch báo giảng chưa đồng bộ
c Công tác đổi mới kiểm tra đánh giá của giáo viên trong tổ
* Ưu điểm:
Đảm bảo thực hiện theo PPCT
* Hạn chế:
- Tổ chuyên môn chưa lưu trữ đề kiểm tra
- Hướng dẫn HS lưu trữ bài kiểm tra chưa tốt
4 Việc bồi dưỡng, tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của tổ CM.
a Kết quả dự giờ, thao giảng, hội giảng, mở chuyên đề, ứng dụng CNTT
* Ưu điểm:
- Có xây dựng kế hoạch dự giờ, thao giảng
- Thực hiện được 01 chuyên đề nâng cao chất lượng có hiệu quả
* Hạn chế:
- Giáo viên trong tổ tham gia dự giờ còn ít
- Sau mỗi tiết dự giờ chưa tổ chức đánh giá rút kinh nghiệm nhiều
- Chưa tổ chức thực hiện thao giảng bằng giáo án điện từ nhiều (yêu cầu 1 tiết/ 1GV/HK)
Trang 3b Kết quả học nâng cao trình độ, thi giáo viên giỏi.
* Ưu điểm:
- Tỷ lệ giáo viên tham gia học tập nâng cao trình độ cao (4GV)
* Hạn chế:
- Tỷ lệ tổ viên đạt GVG cấp trường còn thấp
5 Việc chỉ đạo phong trào học tập, rèn luyện của học sinh.
a Hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo HS yếu kém
* Ưu điểm:
Có tham gia bồi dưỡng HSG, dự thi giải toan1tre6n máy tính
* Hạn chế:
Chưa có thành tích HSG
b Hoạt động chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm quản lý nề nếp, thực hiện phong
trào Đoàn – Đội.
* Ưu điểm:
- Có lồng ghép chỉ đạo công tác chủ nhiệm, quản lý nề nếp học sinh thông qua các buổi sinh hoạt tổ
- Tổ trưởng có tham gia quản lý và xử lý học sinh vi phạm
* Hạn chế:
- GVCN trong tổ chưa quan tâm nhiều đến công tác chủ nhiệm
II Kiến nghị đề xuất.
1 Đối với tổ viên.
- Có kế hoạch, biện pháp giáo dục phù hợp; tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học, hạn chế tỷ lệ học sinh yếu kém
- Tăng cường dự giờ, sau mỗi tiết dự cần tổ chức đánh giá tiết dạy nhằm trao đổi kinh nghiệm Phát huy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
- Bổ sung các loại hồ sơ chuyên môn kịp thời (trước ngày 04/03/2013)
2 Đối với tổ trưởng.
- Xây dựng kế hoạch tháng cụ thể; qua đó tăng cường lồng ghép chỉ đạo công tác chủ nhiệm, hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
- Tăng cường việc kiểm duyệt hồ sơ, có biện pháp thúc đẩy GVBM thực hiện kịp thời
- Thường xuyên xây dựng kế hoạch thao giảng, dự giờ, dạy giáo án điện tử, dự sinh hoạt chủ nhiệm, HĐNGLL nhằm tạo cơ hội cho GVBM trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau
PHÓ ĐOÀN THƯ KÝ