- HS nêu: Ca ngợi hành động dũng cảm của Bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác,bạo ngược. - HS cả lớp lắng nghe.[r]
Trang 1Tuần 25 Tập đọc: Khuất phục tờn cướp biển
I Mục đớch, yờu cầu:
1 Kiến thức:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phõn biệt rừ lời nhõn vật, phự hợp với nội dung, diễn biến sự việc
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bỏc sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tờn cướp biển hung hón (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK)
2 Kĩ năng: Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ : bài ca man rợ, nớn thớt, gườm gườm, làu bàu
3 Thái độ: GD HS học tập tấm gơng BS Ly
II Hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS lờn bảng
+ HS 1: Đọc thuộc lũng bài Đoàn thuyền đỏnh cỏ
và trả lời cõu hỏi
* Đoàn thuyền đỏnh cỏ ra khơi vào lỳc
nào ? Những cõu thơ nào cho biết điều đú ?
+HS 2: Đọc thuộc lũng bài thơ và trả lời cõu hỏi
* Đoàn thuyền đỏnh cỏ trở về lỳc nào ? Những cõu
thơ nào cho biết điều đú?
- Nhận xột và cho điểm HS
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Mở đầu cho chủ điểm Những người quả cảm
hụm nay, cỏc em sẽ biết về một bỏc sĩ bằng sự dũng
cảm, cương quyết của mỡnh đó khuất phục được tờn
cướp hung hón Sự việc xảy ra như thế nào ? Chỳng
ta cựng đi vào bài học
b) Hướng dẫn HS luyện đọc và tỡm hiểu bài:
* Luyện đọc:
- GV gọi HS đọc toàn bài
- GV phõn đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến ….bài ca man rợ
+ Đoạn 2: Tiếp theo toà sắp tới
+ Đoạn 3 : Trụng bỏc sĩ như thúc
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3
lượt HS đọc)
- GV sửa lỗi phỏt õm, ngắt giọng cho từng HS,
giải nghĩa từ
- HS lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi
- Lớp lắng nghe
- 1 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm
- HS theo dừi
- HS đọc bài
Trang 2- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.
- GV đọc mẫu
* Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi
+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện
qua những chi tiết nào ?
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là
người như thế nào ?
+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh
đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển ?
- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi
- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp
biển hung hãn ?
- Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện và trả lời câu
hỏi: Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
*Đọc diễn cảm:
- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn cần luyện đọc
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc theo phân vai các nhân
vật trong truyện
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài
- Nhận xét và cho điểm học sinh
3 Củng cố – dặn dò:
- GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của câu chuyện?
- Giáo dục HS:
+Phải đấu tranh một cách không khoan nhượng với
cái ác, cái xấu
+Trong cuộc đối đầu quyết liệt giữa cái thiện với cái
ác, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên quyết sẽ
chiến thắng …
- HS luyện đọc nhóm đôi
- HS lắng nghe
-HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi
- §ập tay xuống bàn quát mọi người
im ; thô bạo quát bác sĩ Ly : " Có câm mồm không? " Rút soạt dao ra, lăm
lăm chực đâm bác sĩ Ly
-HS đọc đoạn 2
- Ông là người rất hiền hậu, điềm đạm Nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm + Hình ảnh cho thấy sự đối nghịch : một bên thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị Một bên thì hung ác ,
dữ dằn như con thú dữ bị nhốt trong chuồng
-HS đọc đoạn 3
- Vì bác sĩ Ly bình tĩnh, kiên quyết
bảo vệ lẽ phải
- HS trả lời:Sự hung hãn thô bạo của tên chúa tàu, vµ sự cứng rắn, dũng cảm của bác sĩ Ly.
- HS tiếp nối đọc,cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay
- HS luyện đọc theo cặp
- 3 đến 5 HS thi đọc diễn cảm
- HS thi đọc
- HS nêu: Ca ngợi hành động dũng cảm của Bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn.Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác,bạo ngược
- HS cả lớp lắng nghe
Trang 3- Nhận xét tiết học.Dặn HS về nhà học bài.