lý thuyết bản của đoạn văn bản: SGK kiểu căn lề vị trí căn lề của cả đoạn so với toàn trang khoảng cách lề của dòng đầu tiên khoảng cách đến đoạn văn bản trên, dưới khoảng cách[r]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày dạy:
Giáo sinh soạn: Thèn Thị Hiền
Giáo viên hướng dẫn: thầy: Phan Việt Anh
Tiết 47-48
BÀI THỰC HÀNH7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
1 Mục tiêu
- Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản
- Gõ và định dạng đoạn văn theo mẫu
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản và đoạn văn bản đơn giản một cách khoa học, chính xác
- Yêu thích môn học, tích cực xây dựng bài
2 Chuẩn bị
- giáo án, phòng máy tính, nội dung và yêu cầu của bài thực hành
3 Tiến trình tổ chức
Ổn định tổ chức: sĩ số lớp 6a1:
Kiểm tra bài cũ
- Câu 1: thế nào là đận dạng văn bản?
- Câu 2: hộp thoại Paragraph dùng để àm gì?
Nội dung vào bài mới
Hoạt động 1: Hướng dẫn mở đầu
- Mục tiêu: ôn lại kiến thức học sinh đã học trong bài trước
- Phương tiện: máy tính có phần mềm netop teacher, giáo án, nội dung bài học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Nhắc lại những tính chất cơ
bản của đoạn văn bản:
kiểu căn lề
vị trí căn lề của cả
đoạn so với toàn
trang
khoảng cách lề của
dòng đầu tiên
khoảng cách đến
đoạn văn bản trên,
dưới
khoảng cách giữa các
dòng trong văn bản
Lắng nghe và chú ý I lý thuyết
SGK
Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên
- Mục tiêu: HS thực hiện được các thao tác theo yêu cầu một
cách chính xác, khoa học
- Phương tiện dạy học: máy tính
- Cách tiến hành
Trang 2Hoạt động của thây Hoạt động của trò Ghi bảng
Yêu cầu HS đọc và
quan sát kỹ, thực hành
theo đúng nội dung yêu
cầu theo phiếu học tập,
giáo viên thực hiện cho
HS quan sát một lượt
-Phát phiếu học tập và
yêu cầu HS thực hiện
theo yêu cầu trong
phiếu học tập trong 20
phút
- Giáo viên quan sát các
em thực hành theo dõi
- Thu một số bài của HS
để nêu những ưu điêm
và những lỗi các em
thường mắc phải
Lắng nghe hướng dẫn, quan sát các bước thực hành
-nhận phiếu học tập và thực hành
- quan sát nhận xét bài của bạn rút ra kinh nghiệm cho bản thân
II Thực hành
Phiếu học tập 1: bài thực hành số 7: EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
Khởi động tệp ngoitruongthanthien.doc trên màn hình desktop
Áp dụng các kiến thức định dạng văn bản các em đã học trình bày theo mẫu sau
Trường học thân thiện
Cha cho em một đôi mắt sáng, mẹ cho em nụ cười xinh Thầy cô cho em bao bài học hay để lớn lên từng ngày
Cho em thơ bao tình thương chẳng đánh mắng tránh phạt em Thầy cô cho
em tới trường thật vui cùng với bao bạn bè
Trường của em cây xanh lá như ngôi nhà em yêu Thầy cô cho em bao mơ ước yêu em như mẹ hiền
Xin đừng đánh mắng những giọt nước mắt sẽ làm đau nhức em thơ Nững ngày tới lớp bao bài học mới em càng cố gắng chăm ngoan
Ước mơ của chúng em là ngày ngày vui tới lớp
“nụ cười sinh trên môi”
“thầy cô luôn yêu thương”
“trường học than thiện”
Trang 3Chỳng em yờu mỏi trường của em.
Nhạc thiếu nhi
Yờu cầu
- Tiờu đề cú phụng chữ, kiể chữ, màu chữ khỏc với phụng chữ, kiểu chữ, màu chữ cảu nội dung văn bản Cỡ chữ của tiờu đề lướn hơn nhiều so với cỡ chữ của phần nội dung lớn hơn nhiều
so với cỡ chữ của phần nội dung Đoạn cuối cựng( nhạc thiếu nhi) cú màu chữ kiểu chữ khỏc với nội dung
- Tiờu đề căn giữa trang Cỏc đoạn nội dung căn lề, đoạn cuối cựng căn lề phải
- Lưu văn bản với tờn cũ
Phiếu học tập 2: bài thực hành số 7: EM TẬP TRèNH BÀY VĂN BẢN
Khởi động tệp sangthu.doc trờn màn hỡnh desktop và trỡnh bày lại bài thơ
theo mẫu sau đõy
Sang thu
Hữu Thỉnh
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả vào trong giú se
Giú chựng chỡnh qua ngừ
Hỡnh như thu đó về
Sụng được lỳc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vó
Cú đỏm mõy mựa hạ Vắt nửa mỡnh sang thu.
Vẫn cũn bao nhiờu nắng
Đó vơi dần cơn mưa
Sấm cũng bớt bất ngờ
Trờn hang cõy đứng tuổi
Hoạt động 3: hớng dẫn kết thúc
Giáo viên yêu cầu học sinh lu lại bài, thoát khỏi bài và thực hiện tắt máy theo đứng quy trình
Hoạt động 4: củng cố và hớng dẫn về nhà
- GV nhắc lại kiến thức về định dạng văn bản
- Nhận xét bài thực hành cảu học sinh