+ GV: Yêu cầu: + HS: Dựa trên lý thuyết đã được - Cỡ chữ trên trang tiêu đề lớn hơn học thực hiện theo yêu cầu của trên các trang nội dung, màu sắc có Gv đưa ra.. - Tiêu đề và nội dung t[r]
Trang 1Bài thực hành 7: THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Tạo được màu nền hoặc ảnh nền cho các trang chiếu
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác định dạng văn bản trên trang chiếu
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II Chuẩn bị
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, gợi ý, quan sát, sửa sai Hs quan sát, thực hành cá nhân
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
9A1: 9A2:
2 Kiểm tra 15’:
Câu 1: Nêu các bước áp dụng mẫu bài trình chiếu có sẵn cho một hoặc nhiều trang chiếu.
Bước 2: Nháy Apply to Selected Slides để áp dụng mẫu cho các trang chiếu đã chọn hoặc
Apply to All Slides để áp dụng cho mọi trang chiếu (2 điểm)
Câu 2: Trình bày các bước tạo bài trình chiếu?
1 Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu (1 điểm)
2 Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu (1 điểm)
3 Nhập và định dạng nội dung văn bản (1 điểm)
6 Trình chiếu kiểm tra, chỉnh sửa và lưu bài trình chiếu (1 điểm)
3 N i dung bài m i:ội dung bài mới: ới:
Hoạt động 1: (28’) Thực hành
thêm màu nền cho bài trình chiếu
có sẵn và định dạng văn bản.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện các
thao tác theo các bước sau
+ GV: Mở bài trình chiếu đã lưu với
tên Ha Noi Trong Bài thực hành 6
+ GV: Sử dụng màu chuyển từ hai
màu để làm màu nền cho các trang
chiếu
+ GV: Thực hiện các thao tác định
dạng văn bản đã biết để đặt lại
phong chữ, cỡ chữ và màu chữ
+ GV: Thay đổi vị trí khung văn bản
của trang tiêu đề để có kết quả
tương tự như hình 80
+ HS: Dựa trên lý thuyết đã học thực hiện các yêu cầu của Gv
+ HS: Nháy chọn File Open
+ HS: Nháy Fill Effects và chọn hai màu, chọn cách chuyển màu
+ HS: Định dạng trên thanh công
cụ tương tự Word
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của Gv
3 Bài tập 3 Thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản.
Yêu cầu:
- Cỡ chữ trên trang tiêu đề lớn hơn trên các trang nội dung, màu sắc có thể khác
- Tiêu đề và nội dung trên các trang khác nhau có phông chữ, cỡ chữ và màu chữ giống nhau
- Màu chữ, phông chữ, cỡ chữ được chọn sao cho nổi bật và dễ đọc trên hình ảnh nền
Ngày soạn: 17/02/2013 Ngày day: 19/02/2013
Tuần 23
Tiết: 46
Trang 2+ GV: Yêu cầu:
- Cỡ chữ trên trang tiêu đề lớn hơn
trên các trang nội dung, màu sắc có
thể khác
- Tiêu đề và nội dung trên các trang
khác nhau có phông chữ, cỡ chữ và
màu chữ giống nhau
- Màu chữ, phông chữ, cỡ chữ được
chọn sao cho nổi bật và dễ đọc trên
hình ảnh nền
+ GV: Lưu bài trình chiếu và thoát
khỏi PowerPoint
+ GV: Hướng dẫn cho Hs phần Lưu
ý khi chỉnh sửa khung văn bản
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các
thao tác trên
+ GV: Một số Hs lên bảng thực hiện
các thao tác đã được hướng dẫn
+ GV: Yêu cầu các bạn khác quan
sát theo dõi và nhận xét
+ GV: Cho Hs tự thực hiện theo cá
nhân, các thao tác trên
+ GV: Quan sát hướng dẫn và sửa
sai cho các em
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn
thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà Hs thường gặp
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của Hs và nhận xét
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà Hs thường gặp
+ GV: Yêu cầu một số Hs khác lên
thao tác lại các nội dung trên
+ HS: Dựa trên lý thuyết đã được học thực hiện theo yêu cầu của
Gv đưa ra
+ HS: Thực hiện lưu bài File Save.
+ HS: Chú ý quan sát thao tác mẫu của Gv thực hiện
+ HS: Quan sát Gv thực hiện các thao tác trên
+ HS: Một số Hs lên bảng thao tác thực hiện
+ HS: Các bạn khác theo dõi và nhận xét bài làm của bạn
+ HS: Thực hiện các thao tác theo từng cá nhân
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv
+ HS: Quan sát, chú ý và cho nhận xét
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Một số Hs lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài thực hành
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Xem lại các thao tác đã được hướng dẫn thực hiện Đọc trước bài tiếp theo
6 Rút kinh nghiệm: