Sử dụng các công cụ thích hợp đã học để dựng các đỉnh C, D của hình thoi.. + GV: Gợi ý cho Hs thực hiện theo các yêu cầu của bài toán.[r]
Trang 1HỌC VẼ HÌNH VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết cách sử dung phần mềm để vẽ các hình hình học trong chương trình môn toán lớp 8
2 Kĩ năng:
- Sử dụng các công cụ đối tượng hình học
- Sử dụng các công cụ thực hiện các bài tập vẽ hình
3 Thái độ: Có ý thức trong việc ứng dụng phần mềm trong việc học tập của mình.
II Chuẩn bị
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III Phương pháp:
- Gv quan sát, hướng dẫn sửa sai, đưa ra yêu cầu Hs thao tác thực hiện, giải quyết yêu cầu
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1: 8A2:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Thao tác ẩn đối tượng, thay đổi tên của đối tượng trong thuộc tính của đối tượng?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (15’) Thực hành về
đối tượng hình học.
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện các
thao tác sau:
+ GV: Thao tác để hiển thị danh
sách các đối tượng hình học hiện
đang có trên trang hình
+ GV: Yêu cầu Hs thao tác để ẩn
một đối tượng
+ GV: Quan sát Hs thực hiện sửa sai
và giúp đỡ các Hs còn yếu
+ GV: Ẩn/hiện tên (nhãn) của đối
tượng
+ GV: Nhận xét hướng dẫn Hs thao
tác thực hiện trên phần mềm
+ GV: Thay đổi tên của đối tượng
+ GV: Gọi một số Hs lên bảng thực
hiện trên máy
+ GV: Yêu cầu các bạn khác nhận
xét thao tác thực hiện
+ GV: Đặt/hủy vết chuyển động của
đối tượng
+ GV: Giới thiệu và nhắc lại các bài
toán dự đoán quỹ tích và khảo sát
+ HS: Dựa trên lý thuyết đã được học thực hiện các thao tác
+ HS: Dùng lệnh Hiển thị Hiển thị danh sách đối tượng.
+ HS: Sử dụng bảng chọn hủy
chọn Hiện thị đối tượng.
+ HS: Thao tác theo sự hướng dẫn của Gv
+ HS: Sử dụng bảng chọn hủy
chọn Hiển thị tên trong bảng.
+ HS: Thao tác cho Gv quan sát
và sửa chữa theo yêu cầu
+ HS: Sử dụng bảng chọn, chọn
lệnh Đổi tên trong bảng.
+ HS: Một số lên bảng thao tác theo yêu cầu của Gv
+ HS: Nhận xét thao tác thực hiện
và tự thực hiện dưới máy
+ HS: Sử dụng bảng chọn hủy
chọn Mở dấu vết khi di chuyển.
+ HS: Quan sát và tìm hiểu lại các bài toán các đối tượng chuyển
THỰC HÀNH
1 Đối tượng hình học:
- Danh sách các đối tượng trên màn hình
- Thay đổi thuộc tính của đối tượng
+ Ẩn đối tượng;
+ Ẩn/hiện tên (nhãn) của đối tượng;
+ Thay đổi tên của đối tượng;
+ Đặt/hủy vết chuyển động của đối tượng:
+ Xóa đối tượng
Ngày soạn: 24/02/2013 Ngày day: 26/02/2013
Tuần 24
Tiết: 48
Trang 2một tính chất nào đó của hình khi
các đối tượng chuyển động
+ GV: Thao tác mẫu cho Hs thực
hiện
+ GV: Xóa đối tượng
+ GV: Yêu cầu ba Hs lên bảng thực
hiện ba thao tác xóa khác nhau
+ GV: Giúp đỡ các Hs yếu thực
hiện, hướng dẫn những thao tác khó,
làm mẫu thao tác phức tạp
Hoạt động 1: (23’) Thực hành các
bài tập.
+ GV: Yêu cầu Hs dựa trên lý
thuyết thực hiện các bài tập sau
Bài tập 1: Vẽ hình
- Vẽ tam giác ABC
- Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác
- Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác
Bài tập 2: Về đối xứng
- Vẽ một hình vuông đối xứng qua
một trục
- Vẽ một hình tam giác đối xứng qua
một điểm
Bài tập 3: Dựng hình
- Cho trước cạnh AB và một đường
thẳng đi qua A Hãy vẽ hình thoi
ABCD lấy đường thẳng đã cho là
đường chéo Sử dụng các công cụ
thích hợp đã học để dựng các đỉnh
C, D của hình thoi
+ GV: Gợi ý cho Hs thực hiện theo
các yêu cầu của bài toán
động trước khi thao tác trên máy
+ HS: Thực hiện vẽ hình theo mẫu của Gv thực hiện
+ HS: Sử dụng một trong ba cách
đã được học + HS: Ba Hs lên bảng thực hiện từng thao tác xóa khác nhau
+ HS: Dựa vào các kiến thức đã học trong phần mềm thực hiện
+ HS: Sử dụng các công cụ:
- Đa giác, đoạn thẳng, điểm,…
- Công cụ liến quan đến đường tròn, đường trung trực,…
- Công cụ liến quan đến đường tròn, đường phân giác,…
+ HS: Sử dụng các công cụ:
- Đa giác, đoạn thẳng, đường thẳng, đối xứng qua một trục cho trước…
- Đa giác, đoạn thẳng, điểm, đối xứng qua một điểm cho trước…
+ HS: Thực hiện dựng hình dựa trên dữ liệu của bài
- Dùng công cụ đối xứng dựng đoạn thẳng AD đối xứng với AB qua đường thẳng đi qua A
- Nối đoạn thẳng AD Dựng điểm
C đối xứng với A qua đoạn AD
- Nối đoạn thẳng BC và CD ta có hình theo yêu cầu
2 Bài tập.
Bài tập 1: Vẽ hình
- Vẽ tam giác ABC
- Vẽ đường tròn ngoại tiếp tam giác
- Vẽ đường tròn nội tiếp tam giác
Bài tập 2: Về đối xứng
- Vẽ một hình vuông đối xứng qua một trục
- Vẽ một hình tam giác đối xứng qua một điểm
Bài tập 3: Dựng hình
- Cho trước cạnh AB và một đường thẳng đi qua A Hãy vẽ hình thoi ABCD lấy đường thẳng đã cho là đường chéo Sử dụng các công cụ thích hợp đã học để dựng các đỉnh C, D của hình thoi
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Học bài kết hợp SGK Xem lại nội dung đã học chuẩn bị nội dung bài mới
6 Rút kinh nghiệm: