- GV: Hướng dẫn các nhóm cách thu khí oxi - HS: Theo dõi và ghi nhớ cách thực bằng cách đẩy nước và đẩy nước và đẩy hiện.. - GV: Lưu ý HS thu giữ lại một vài bình oxi chuẩn bị cho thí ng[r]
Trang 1Tuần 24 Ngày soạn: 15/02/2013 Tiết 45 Ngày dạy: 18/02/2013
Bài 30: BÀI THỰC HÀNH 4
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Qua bài học HS biết được:
- Thí nghiệm điều chế oxi và thu khí oxi
- Phản ứng cháy của S trong không khí và oxi
2 Kĩ năng:
- Lắp dụng cụ điều chế khí oxi bằng phương pháp nhiệt phân KMnO4 hoặc KClO3 Thu
2 bình khí oxi, một bình khí oxi theo phương pháp đẩy không khí, một bình khí oxi theo phương pháp đẩy nước
- Thực hiện phản ứng đốt cháy S trong không khí và trong oxi, đốt sắt trong O2
- Quan sát thí nghiệm, nêu hiện tượng và giải thích hiện tượng
- Viết phương trình phản ứng điều chế oxi và phương trình phản ứng cháy của S, dây Fe
3 Thái độ:
- Có ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập và trong thực hành thí nghiệm
4 Trọng tâm: Biết tiến hành thí nghiệm điều chế oxi trong phòng thí nghiệm
II CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng dạy học :
a.Giáo viên :
- Hoá chất: KMnO4, S bột, dây sắt
- Dụng cụ: Ống nghiệm có nhánh, ống dẫn khí, bình tam giác, ống nghiệm, muôi đốt, quẹt, chậu thuỷ tinh
b.Học sinh: Chuẩn bị sẵn mẫu bài thu hoạch trước khi lên lớp.
- Mẫu bài thu hoạch
BÀI THU HOẠCH SỐ:…
TÊN BÀI:……
NHÓM HS (NHÓM):
LỚP:……
STT Tên thí nghiệm Hóa chất,
dụng cụ Tiến hành Hiện tượng Kết quả thí nghiệm 01
02
03
2.Phương pháp: Thảo luận nhóm, thực hành.
III TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC
1.Ổn định lớp học (1’) : 8A2……/…… 8A4……/……
8A5……/……
2.Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Để cũng cố các nguyên tắc điều chế khí oxi trong phòng thí nghiệm, về tính chất
vật lí và tính chất hoá học Đồng thời để rèn luyện kĩ năng điều chế và thu khí oxi vào ống nghiệm bằng cách đẩy không khí và đẩy nước
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt đông của HS Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (5’).
- GV: Ổn định tổ chức lớp, nêu quy định của
buổi thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị
- GV: Kiểm tra các kiến thức có liên quan
đến nội dung bài thực hành:
1 Phương pháp điều chế và thu khí oxi trong
phòng thí nghiệm?
2 Nêu tính chất hoá học của oxi?
- HS: Ổn định lớp và trình mẫu bài thu hoạch cho GV kiểm tra
-HS: Suy nghĩ và trả lời các câu hỏi của GV
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (10’).
- GV: Hướng dẫn HS lắp dụng cụ như hình
vẽ 46 (a, b) SGK/92
- GV: Hướng dẫn các nhóm cách thu khí oxi
bằng cách đẩy nước và đẩy nước và đẩy
không khí
- GV: Lưu ý HS thu giữ lại một vài bình oxi
chuẩn bị cho thí nghiệm sau
- GV: Hướng dẫn tiếp thí nghiệm 2: Đốt cháy
lưu huỳnh trong không khí và trong oxi
- GV: Hướng dẫn tiếp thí nghiệm 3: Đốt cháy
dây sắt trong không khí và trong oxi
- GV: Nêu một số lưu ý trong quá trình thực
hành để đạt kết quả và chính xác
- HS: Quan sát cách lắp dụng cụ của GV
và ghi nhớ
- HS: Theo dõi và ghi nhớ cách thực hiện
- HS: Theo dõi và ghi nhớ thao tác thí nghiệm của GV
- HS: Nghe và ghi nhớ
Hoạt động 3 Thí nghiệm của HS (15’).
GV: Chia nhóm HS chuẩn bị thí nghiệm
- GV: Theo dõi các nhóm thực hành, uốn
nắn, sữa sai cho các nhóm hoàn thành tốt
bài thực hành
- HS: Chia nhóm theo hướng dẫn của GV Bầu nhóm trưởng, thư kí và phân công công việc cho các thành viên trong nhóm Đại diện các nhóm lên nhận dụng cụ
và hoá chất chuẩn bị thực hành
-HS: Các nhóm tiến hành thực hành theo nhóm và ghi lại các kết quả thu được
Hoạt động 4 Công việc cuối buổi(10’).
- GV: Hướng dẫn HS thu hồi hoá chất, vệ
sinh phòng TN và trả dụng cụ, hoá chất dư
- GV: Cho HS làm bài thu hoạch dưới sự
theo dõi, hướng dẫn của GV
- HS: Thu dọn hoá chất, trả dụng cụ thực hành
- HS: Các nhóm tiến hành làm bài thu hoạch tại lớp dưới sự hướng dẫn của GV
4 Nhận xét và dặn dò (4’):
a Nhận xét: GV nhận xét về buổi thực hành, tuyên dương các nhóm thực hành tốt
trong buổi thực hành, rút kinh nghiệm cho cả lớp
b.Dặn dò:
- Yêu cầu các nhóm về nhà tiếp tục hoàn thành bài thu hoạch
- Chuẩn bị bài 31: “Tính chất và ứng dụng của hidro”
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………