em yeu cay xanh

CTC: được một số cây một số cây - Cô tập trung trẻ lại trò chuyện cùng trẻ về - Xem xanh xung quanh trẻ xanh xung một số cây xanh xung quanh trẻ.... tranh về một số cây xanh.[r]

Trang 1

Chủ đề nhánh :" EM YÊU CÂY XANH”

1 tuần ( Từ ngày 14/ 01 đến ngày 18/01/2013)

I MỤC TIÊU:

1 Thái độ:

- Trẻ vui vẻ tham gia vào các hoạt động chung của nhóm, lớp

- Trẻ thích thú hát bài hát: Con chim hót trên cành cây và đọc bài thơ: cây

- Thích được cùng cô chăm sóc cây: Nhổ cỏ, tưới nước

2 Kỹ năng:

- Trẻ thực hiện được kỹ năng phối hợp giữa các bộ phận trên cơ thể khi thực hiện vận động: Chạy theo hướng thẳng

- Rèn cho trẻ kỹ năng trả lời các câu hỏi đơn giản như: cây gì đây? Nó dùng để làm gì? Nó có màu gì? Trẻ đọc thuộc, rỏ ràng bài thơ “Cây”

- Rèn cho trẻ kỹ năng hát đúng lời, đúng nhạc bài hát “con chim hót trên cành cây”

- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt màu sắc cho trẻ: hoa màu vàng, hoa màu xanh

3 Kiến thức:

- Trẻ biết chạy theo hướng thẳng

- Biết tên gọi và một số đặc điểm nổi bật của cây dừa nước

- Trẻ nhớ tên bài hát và hát đúng lời, đúng nhạc bài hát: “con chim hót trên cành cây”

- Trẻ nhớ tên bài thơ, đọc thuộc bài thơ: Cây

- Trẻ nhận biết phân biệt được hoa màu vàng, hoa màu xanh

II CHUẨN BỊ:

- Phấn vẽ

- Cây dừa nước

- Đàn, băng đĩa

- Tranh minh họa bài thơ: Cây

- Hoa màu xanh, màu vàng

- Một số đồ dùng đồ chơi liên quan chủ đề ở các góc hoạt động: Tranh ảnh, hoạ báo cho trẻ làm sách tranh và khám phá thêm

Trang 2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Thể dục

sáng

Tập theo nhạc

- Khởi động: Cho trẻ đi chạy các kiểu khác nhau theo nhạc

- Trọng động; BTPTC: Tập các động tác hô hấp, tay, chân, bụng, bật

- Tập theo nhạc tập thể dục buổi sáng của trường

- Hồi tĩnh: Cho trẻ điều hòa nhẹ nhàng theo nhạc

Hoạt động

chơi tập có

chủ đích

HĐVĐ:

Chạy theo hướng

thẳng

HĐNBTN:

Cây dừa nước

HĐÂN: Dạy

hát con chim hót trên cành cây

HĐVH:

Thơ cây

HĐNBPB:

Hoa màu vàng, màu

xanh

Dạo chơi

ngoài trời

DCNT: Dạo chơi vườn rau của bé

TCVĐ :

- Ô tô và chim sẻ

- Dung dăng dung dẻ

DCNT:

HĐCCĐ Quan sát cây bàng

TCVĐ :

- Tìm cây

- Gieo hạt

DCNT:

- Chơi lộn cầu vồng

- Cáo ơi ngủ à

DCNT:

HĐCCĐ Quan sát cây bằng lăng

TCVĐ :

- Tìm cây

- Trời mưa

DCNT:

- Chơi ở nhà bóng

- TC gieo hạt

Chơi tập

sáng

*Góc xây dựng: Xây vườn cây của bé

*Góc phân vai: Chơi bán cây xanh

*Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về các loại cây xanh bé thích

*Góc nghệ thuật: Tô màu các loại cây xanh quen thuộc

TCDG lộn cầu vồng

- Sinh nhật

tháng 1

- Xem tranh

về một số cây xanh

- Trò chuyện với trẻ về một

só loại cây

- Đóng mỡ chủ đề

- Ca múa hát

Trang 3

Thứ 2 / 14 / 01 /2013

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YÊU

HĐVĐ:

Chạy

theo

hướng

thẳng.

DCNT:

Dạo chơi

vườn rau

của bé

TCVĐ :

- Ô tô và

chim sẻ

- Dung

dăng

dung dẻ

- Giáo dục trẻ mạnh

dạn, tự tin khi thực

hiện chạy theo

hướng thẳng

- Trẻ thực hiện được

kỹ năng chạy theo

hướng thẳng, khi

chạy không cúi đầu

- Trẻ biết chạy theo

hướng thẳng theo

yêu cầu của cô

- Trẻ biết được

vườn rau của bé có

những loại rau nào

- Nắm được cách và

luật chơi

- Xắc xô

- Phấn vẽ

nhựa

- Vườn rau của bé

- Sân trường sạch sẽ, đảm bảo an toàn cho trẻ

*Hoạt động 1: "Rèn các kiểu đi, chạy"

Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu

đi chạy với tốc độ khác nhau

* Hoạt động 2: " Bé tập thể dục nào"

Tập các động tác thể dục theo nhạc bài hát: Quả gì

* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: “Chạy theo hướng thẳngc”

- Cô giới thiệu tên vận động

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời + Lần 2: LM kết hợp giải thích rỏ ràng: Hai chân cô đứng trước vạch, khi có hiệu lệnh thì chạy thẳng về phía trước (phái cô đã đặt những loại quả) và lấy quả đem về, khi chạy đầu cô không cúi xuống

- Trẻ thực hiện: Cô mời một trẻ lên làm thử, sau đó lần lượt trẻ thực hiện cho đến hết lớp (1 lần) Cô chú ý sửa sai

- Cô tổ chức thi đua giữa các trẻ với nhau

Cô chú ý sửa sai cho trẻ

* Hoạt động 4: Trò chơi vận động: “Lăn bóng cho bạn”

- Cô giới thiệu tên trò chơi: lăn bóng cho bạn

- Cách chơi: Cho trẻ về 2 đội đứng đối diện nhau Lần lượt từng trẻ của 2 đội lăn bóng cho nhau

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

* Hoạt động 5: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

*Hoạt động 1: Dạo chơi vườn rau của bé.

- Cô dặn dò trẻ trước lúc ra sân

- Cô giới thiệu với trẻ: vườn rau của bé

- Cho trẻ dạo chơi vườn rau của bé Trong quá trình trẻ dạo chơi cô bao quát và hướng dẫn trẻ quan sát xem vườn rau có những loại rau nào

- Cô khái quát lại và mỡ rộng nội dung giáo dục

* Hoạt động 2: TCVĐ

Trang 4

CTC:

- Chơi

TCDG

lộn cầu

vồng

- Ôn

chuyện

quả thị

- Chơi ở

góc thư

viện

- Trẻ thích và tích cực tham gia vào trò chơi

- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của trò chơi

- Trẻ biết chơi ở góc thư viện và biết không tranh giành sách vỡ, và không làm rách sách vỡ

- Lớp học sạch sẽ

- Sách vỡ ở góc thư viện

- TC1: Ô tô và chim sẻ

- TC2: Dung dăng dung dẻ

Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cho trẻ chơi xích đu, cầu trượt Cô bao quát trẻ chơi

* Chơi TCDG : Lộn cầu vồng.

- Cô trò chuyện với trẻ về các trò chơi dân gian mà trẻ biết

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và luật chơi

- Cho trẻ chơi Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi đúng và chơi cùng với trẻ

* Ôn chuyện : Quả thị.

- Cô nêu một số nhân vật trong câu chuyện

và hỏi trẻ: Các nhân vật đó có trong câu chuyện gì?

- Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe và đàm thoại lại nội dung câu chuyện cùng trẻ

- Cô tập cho trẻ kể lại chuyện cùng cô Cô động viên khuyến khích trẻ tham gia kể chuyện, đặc biệt là những trẻ nhút nhát

* Chơi ở góc thư viện.

Cho trẻ chơi ở góc thư viện, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ không tranh giành sách

vỡ, và không làm rách sách vỡ

III ĐÁNH GIÁ

Trang 5

DUNG CẦU

HĐNBTN:

Cây dừa

nước.

DCNT:

HĐCCĐ

Quan sát

cây bàng

TCVĐ :

- Tìm cây

- Gieo hạt

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ một số cây xanh, biết ích lợi của một

số cây xanh quen thuộc

- Rèn luyện phát triển ngôn ngữ, phát âm to, rỏ

- Trẻ gọi được tên

và nhận biết được một số đặc điểm nổi bật của cây dừa nước

- Trẻ biết quan sát, biết đặc điểm nổi bật của cây bàng

- Nắm được cách

và luật chơi

- Cây dừa nước

- Hình ảnh minh họa cây dừa nước

- Cây bàng

*Hoạt động 1: "Gây hứng thú"

- Cô cùng trẻ vườn cây C/c thấy có những cây gì nào? (cây dừa nước)

- Cô cho trẻ nói tên cây đó và cho trẻ về chổ ngồi

* Hoạt động 2: " Bé biết cây xanh gì?"

- C/c xem cô gì đây nào?

- Hỏi trẻ gì đây nào? Cho trẻ nói theo: tổ, nhóm, cá nhân, lớp nhiều lần

- Hỏi trẻ:

+ Đặc điểm của cây dừa nước như thế nào?

+ Đây là gì của cây dừa nước?

+ Cây dừa nước có màu gì?

+ Vậy cây dừa nước dùng để làm gì c/c?

- Sau đó cô khái quát lại

*Giáo dục trẻ: biết chăm sóc bảo vệ một số cây xanh, biết ích lợi của một cây xanh

* Hoạt động 3: Bé chơi các trò chơi.

- TC1: Cây gì biến mất?

+ Cô giới thiệu tên trò chơi

+ Cô nêu cách chơi: Cô làm biến mất cây

gì thì trẻ nói tên cây đó

Cho cả lớp chơi 2 – 3 lần

- TC2: Thi xem đội nào giỏi?

+ Cô nêu cách chơi và luật chơi: cô mời 2 đội lên chơi, nhiệm vụ 2 đội lên chọn cây theo yêu cầu của cô Đội nào chọn được nhiều và đúng đội đó chiến thắng

*Hoạt động 1: QS cây bàng.

- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân

- Cho trò chuyện với trẻ, cho trẻ quan sát cây bàng và hỏi trẻ cây gì đây? Cho trẻ nói những gì mình đã dược quan sát

- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo

dục.

- TC1: Tìm cây

- TC2: Gieo hạt

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân Cô bao quát trẻ chơi

Trang 6

CTC:

- Sinh

nhật bé yêu

tháng 1

- Ôn TC bọ

dừa

- Chơi cầu

trượt

- Trẻ biết ngày sinh nhật của mình và của bạn

- Trẻ nắm được cách chơi, luật chơi của trò chơi

- Trẻ biết chơi cầu trượt, không xô đẩy nhau trong khi chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

- Bánh kẹo, quà

- Cầu trượt

* Sinh nhật bé yêu tháng 1.

- Cô giới thiệu tên các bạn sinh nhật trong

tháng

- Cả lớp hát bài: Mừng sinh nhật Các bạn cùng thổi nến và ước

- Chương trình văn nghệ

- Cô dọn bánh kẹo cho trẻ ngồi xung quanh bàn và liên hoan

* TC bọ dừa.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi và cho trẻ chơi

- Cô động viên khuyến khích trẻ tham gia vào trò chơi, đặc biệt là những trẻ nhút nhát

* Chơi cầu trượt.

Cho trẻ chơi cầu trượt, cô bao quát trẻ

chơi Nhắc nhở trẻ không xô đẩy nhau trong khi chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

III ĐÁNH GIÁ

Trang 7

DUNG CẦU

HĐÂN:

Dạy hát:

Con

chim hót

trên

cành

cây

NH: Lý

cây

xanh.

VĐ: Tay

thơm tay

ngoan.

DCNT:

- Chơi

lộn cầu

vồng

- Cáo ơi

ngủ à

CTC:

- Xem

- Trẻ hứng thú tham

gia vào hoạt động

cùng cô và các bạn

- Rèn kỹ năng cho

trẻ hát đúng nhạc

theo lời bài hát

- Trẻ nhớ tên bài hát

và biết hát theo cô

- Biết tên trò chơi

Nắm được cách và

luật chơi

- Trẻ hứng thú tham

gia vào trò chơi

- Trẻ thích và biết

được một số cây

xanh xung quanh trẻ

- Đàn, đĩa bài hát

- Sân bãi sạch sẽ

- Hình ảnh một số cây xanh xung

- Cô cho trẻ nghe tiếng chim hót và cho trẻ đoán xem đó là tiếng của con vật gì? Đàm thoại về tiếng chim hót

- Sau đó cô giới thiệu tên bài hát: Con chim hót trên cành cây

* Hoạt động 2: " Cô và trẻ cùng hát"

- Cô hát cho trẻ nghe (2 lần)

- Cô hỏi trẻ: Cô đã hát cho c/c nghe bài hát

có tên là gì?

- Cô mời trẻ hát cùng cô không đàn theo: tổ, nhóm, cá nhân, lớp

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát

- Cô mời cả lớp hát cùng cô kết hợp đàn

- Mời cả lớp hát lại bài hát: Con chim hót trên cành cây

* Hoạt động 3: Cô hát cho trẻ nghe.

- Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Lý cây xanh

- Hỏi trẻ tên bài hát

- Lần 2 cô hát diễn cảm và mời trẻ đứng dậy làm động tác minh họa cùng cô theo lời bài hát

- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát

* Hoạt động 4: Cô và trẻ cùng vận động.

- Vận động theo nhạc bài hát: Tay thơm tay ngoan

- Cô giới thiệu tên bài hát, cho trẻ hát và vận động theo lời bài hát cùng cô 2 lần

Mời trẻ đứng dậy và hát lại bài hát: Con chim hót trên cành cây Cô nhận xét, tuyên dương trẻ

*Hoạt động 1:Chơi lộn cầu vồng.

- Cô hỏi trẻ trò chơi lộn cầu vồng

- Cô nhắc lại cách chơi sau đó cho trẻ chơi

*Hoạt động 2: Chơi cùng bé.

- TC: Cáo ơi ngủ à

- Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên sân

Cô bao quát trẻ chơi

* Xem tranh về một số cây xanh

- Cô tập trung trẻ lại trò chuyện cùng trẻ về

một số cây xanh xung quanh trẻ

Trang 8

tranh về

một số

cây

xanh

- Ôn TC

cáo và

thỏ

- Chơi ở

góc bác

sỹ

qua hình ảnh

- Trẻ biết chơi ở góc bác sỹ, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

quanh trẻ

- Đồ chơi ở góc bác sỹ

- Cô cho trẻ xem tranh về một số cây xanh xung quanh trẻ

* Ôn TC cáo và thỏ.

Cô cho trẻ xem mũ cáo và thỏ và hỏi trẻ 2 con vật đó có trong trò chơi gì? Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và cho trẻ chơi

* Chơi ở góc bác sỹ.

Cho trẻ chơi ở góc bác sỹ, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ không tranh giành đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

III ĐÁNH GIÁ

Trang 9

DUNG CẦU

HĐVH:

Thơ:

Cây

DCNT:

HĐCCĐ

Quan sát

cây bằng

lăng

TCVĐ :

- Tìm

cây

- Trời

mưa

CTC:

- Trò

chuyện

- Giáo dục trẻ biết

chăm sóc bảo vệ

cây xanh

- Rèn kỹ năng trả

lời rỏ ràng một số

câu hỏi của cô

- Trẻ nhớ tên và

hiểu nội dung bài

thơ

- Trẻ biết quan sát,

biết đặc điểm nổi

bật của cây bằng

lăng

- Nắm được cách và

luật chơi

- Trẻ biết tên một số

loại cây xanh xung

quanh trẻ

- Tranh minh họa bài thơ

- Cây bằng lăng

- Lớp học sạch sẽ

- Tranh

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi: Lợi ích của cây

- Giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ cây

- Cô giới thiệu tên bài thơ: Cây

* Hoạt động 2: " Cô cùng trẻ đọc thơ”

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe

+ L1: Cô đọc diễn cảm kết hợp máy chiếu Hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ có tên là gì? + L2: Cô đọc thơ kết hợp máy chiếu

* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho c/c nghe bài thơ có tên là gì?

- Ban đêm thì cây như thế nào c/c?

- Khi ngủ thì cây như thế nào?

- Sáng dậy thì trên cây còn có gì?

- Trẻ đọc thơ: Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, nhóm, cá nhân, lớp cùng cô

- TC: Thi đội nào nhanh nhất

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô nêu cách chơi: Cho 2 đội lên xây vườn cây Đội nào xây được nhiều cây đội đó chiến thắng

* Hoạt động 4: Bé nào khéo nhất?

Cho trẻ về bàn di màu cây

*Hoạt động 1: QS cây bằng lăng.

- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân

- Cho trò chuyện với trẻ, cho trẻ quan sát cây bằng lăng và hỏi trẻ cây gì đây? Cho trẻ nói những gì mình đã dược quan sát

- Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung giáo

dục.

- TC1: Tìm cây

- TC2: Trời mưa

- Cho trẻ chơi với các đồ chơi trên sân Cô bao quát trẻ chơi

* Trò chuyện về một số loại cây xanh.

Cô tập trung trẻ lại và hỏi trẻ: C/c biết những loại cây xanh nào?

Trang 10

với trẻ

về một

só loại

cây

xanh

- Ôn TC

cây cao

cỏ thấp

- Chơi

bập bênh

trong

lớp

- Trẻ thích và tích cực tham gia vào hoạt động cùng cô

và các bạn

- Trẻ biết chơi bập bênh, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

minh họa một số loại cây xanh quen thuộc với trẻ

- Bập bênh

- Cho trẻ kể, sau đó cô khái quát lại kết hợp cho trẻ xem tranh một số loại cây xanh gần gũi với trẻ

* Ôn TC cây cao cỏ thấp.

Cô làm động tác cây cao cỏ thấp và hỏi trẻ

đó là trò chơi gì? Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và cho trẻ chơi

* Chơi bập bênh ở trong lớp.

Cho trẻ chơi bập bênh ở trong lớp, cô bao quát trẻ chơi Nhắc nhở trẻ không tranh giành đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

III ĐÁNH GIÁ

Trang 11

Hoa màu

vàng, màu

xanh

DCNT:

- Chơi ở

nhà bóng

- TC gieo

hạt

- Trẻ tham gia tích cựa vào các hoạt động

- Phát triển kỹ năng nhận biết màu vàng, màu xanh của trẻ

- Trẻ nhận biết phân biệt được hoa màu vàng, hoa màu xanh

- Biết tên nhà bóng

và chơi với những

đồ chơi trong nhà bóng

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

- Hoa màu vàng, hoa màu xanh

- Nhà bóng sạch sẽ, an toàn với trẻ

*Hoạt động 1: "Cửa hàng của bé"

- Cô cùng trẻ đi đến vườn hoa có trồng các loại hoa Hỏi trẻ ở vườn hoa có hoa màu gì?

- Cho trẻ nhắc lại màu hoa và chọn lấy hoa theo ý thích và đi về chổ ngồi

* Hoạt động 2: " Bé NBTN cùng cô"

* Hoa màu vàng

- C/c xem cô có gì đây nào? Nó có màu gì? Cho những trẻ trên tay có cầm hoa giống

cô và đưa lên

- Cho trẻ nói theo: tổ, nhóm, cá nhân, lớp nhiều lần

- Sau đó cô khái quát và cho trẻ nhắc lại

*Hoa màu xanh

- Cô còn có gì đây c/c? Nó có màu gì? Cho những trẻ trên tay có cầm hoa giống cô và đưa lên

- Cho trẻ nói theo: tổ, nhóm, cá nhân, lớp nhiều lần

- Sau đó cô khái quát và cho trẻ nhắc lại

- TC1: Thi xem ai nhanh

+ Cô nêu cách chơi: Cô giơ hoa lên trẻ nói màu sắc của hoa đó

Cho cả lớp chơi 2 – 3 lần

- TC2: Gắn hoa cho cây

+ Cô nêu cách chơi: Cho trẻ cầm hoa đi về gắn đúng hoa vào cây có màu sắc giống với hoa trẻ cầm trên tay

*Hoạt động 1: Chơi ở nhà bóng.

- Cô giới thiệu với trẻ: Nhà bóng

- Cho trẻ chơi với những đồ chơi trong nhà bóng Trong quá trình trẻ chơi cô bao quát

và động viên trẻ chơi

*Hoạt động 2: Chơi cùng bé.

- TC: Gieo hạt

- Cho trẻ chơi tự do với các đồ chơi trên sân Cô bao quát trẻ chơi

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	25,88 KB