2/Nhận biết được một số nguồn âm 3/Âm phát ra từ nguồn thường gặp âm lan truyền trong không khí đến gặp vật chắn bị phản xạ trở lại truyền đến tai người nghe.. Âm phản xạ lại đến tai ngh[r]
Trang 1Trêng THCS Qu¶ng T©n
Tæ KH Tù nhiªn
§Ò thi VËt lý líp 9- Kú 1- N¨m häc 2012- 2013
A- Thiết lập ma trận:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chương I:
Điện học
Tính điện trở của dây dẫn bằng công thức
R =
l S
để Giải thích biện pháp thông thường
để sử dụng an toàn điện.
Vận dụng được các công thức
P = UI,
A = P t =
= UIt đối với đoạn mạch tiêu thụ điện năng.
Vận dụng được định luật
Ôm cho đoạn mạch.
Tính điện trở cho mạch gồm hai điện trở.
Số câu
Số điểm
Số câu 1
Số điểm 2
Số câu 1,5
Số điểm 3,5
Số câu 0,5
Số điểm 1
3 6,5đ
Chương II:
Điện từ học
Phát biểu được quy tắc nắm tay phải
Mô tả được cấu tạo của nam châm điện
và nêu được cách làm tăng
từ tính.
Vận dụng được quy tắc nắm tay phải để xác định từ cực khi biết chiều dòng điện.
Số câu
Số điểm
Số câu 1,5
Số điểm 3
Số câu 0,5
Số điểm 0,5
2 3,5đ
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ 100%
Số câu 1,5 3,0đ = 30%
Số câu 1,5 2,5đ = 25%
Số câu 2 4,5đ = 45%
5 10
Trang 2B- §Ò ra
Câu 1: (1,5 điểm)
a) Phát biểu quy tắc nắm tay phải
b) Áp dụng quy tắc bàn tay phải
để xác định tên từ cực trong hình vẽ
sau:
Câu 2: (2 điểm)
Trình bày cấu tạo của nam châm điện? Để tăng từ tính của nam châm điện ta có thể làm như thế nào?
Câu 3: (2 điểm)
Dây đốt của một bàn là làm bằng nicrom có chiều dài 3m, tiết diện 0,06
mm2 và điện trở suất 1,1.10-6 m Được đặt vào hiệu điện thế định mức U = 220V
a) Tính điện trở và cường độ dòng điện định mức của bàn là?
b) Có nên dùng cầu chì loại 5A bảo vệ bàn là trên không? Vì sao?
Câu 4: (2 điểm)
Một bếp điện có ghi 220V-1000W được dùng ở hiệu điện thế 220V
a) Tính nhiệt lượng tỏa ra ở bếp đó trong 1 giây
b) Mỗi ngày sử dụng bếp trên trong 3 giờ thì một tháng (30 ngày) phải trả bao nhiêu tiền điện Biết 1kWh giá 700 đ
Câu 5: (2,5 điểm)
Cho mạch điện như sơ đồ
Trong đó R1 = 15Ω, R2 = 10Ω,
vôn kế chỉ 12V
a) Tính điện trở tương đương của
đoạn mạch
b) Tính chỉ số của các Ampe kế
Trêng THCS Qu¶ng T©n Tæ KH tù nhiªn
KiÓm tra chÊt lîng häc kú 1- VËt lý 1 tiÕt
+
-R 1
A 1 A 2 A
V
R 2
A
+
B
Trang 3
-A, Ma trËn
Tên ch đề
§iÓm
Nhận biết Thông
hiểu
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Quang Học 1/Phát biểu được định
luật truyền thẳng của ánh sáng.
4/ Dựng được ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
Số câu
Số điểm
1 2®
1 2®
Âm học
2/Phát biểu nguồn
âm 3/Âm phát ra từ nguồn
âm lan truyền trong không khí đến gặp vật chắn bị phản xạ trở lại truyền đến tai người nghe Âm phản xạ lại đến tai nghe được gọi
là tiếng vang.
Tiếng vang chỉ nghe thấy khi âm phản xạ cách âm phát ra từ nguồn một khoảng thời gian ít nhất là 1/15 giây.
2/ Nhận biết được một số nguồn âm thường gặp
5.Chỉ ra được vật dao động trong một số nguồn âm như trống, kẻng, ống sáo, âm thoa,…
6/Nêu được trong các môi trường khác nhau thì tốc độ truyền âm khác nhau.
Số câu
1 1®
1 1
B NỘI DUNG ĐỀ KIỂM TRA LY 7:
Đề Thi
Câu 1: Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng? (2 đ)
Trang 4Câu 2: Thế nào là nguồn âm? Cho 4 ví dụ về nguồn âm? ( 2đ)
Câu 3: Âm phản xạ là gì? Và Khi nào tai ta nghe thấy tiếng vang? (2 đ)
Câu 4: Cho một điểm sáng S đặt trước một gương phẳng (hình díi) (2 đ)
a Vẽ ảnh S’ của S tạo bởi gương?
b Vẽ một tia tới SI cho tia phản xạ IR tương ứng?)
S
Câu5: Cho ví dụ 2 loại nhạc cụ và cho biết bộ phận nào của nhạc cụ đó phát ra
âm thanh?(1đ)
Câu 6:Tiếng sét và tia chớp được tạo ra gần như cùng một lúc, nhưng ta nhìn
thấy tia chớp trước khi nghe thấy tiếng sét Hãy giải thích tại sao?
Ta nhìn thấy tia sét sau thời gian 12 giây mới nghe tiếng sét Hãy tính xem sét đánh cách ta khoảng bao nhiêu mét? (1 đ)