dong vat song duoi nuoc

* Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được chữ cái và các chữ số đã học - Tìm chữ cái và chữ số có trong tranh có từ - Xem tranh về các con vật gọi được tên KHOA HỌC THIÊN NHIÊN Trẻ tập chăm sóc co[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 18 Yêu cầu :

- Trẻ biết tên, đặc điểm một số con vật sống dưới nước

- Biết so sánh sự giống nhau và khác nhau của một số con vật sống dưới nước

- Biết một số công việc chăm sóc con vật sống dưới nước

- Biết bảo vệ chúng, biết thức ăn của chúng là gì, cách sống của chúng ra sau.Hát vận động được theo cô bài hátcá vàng bơi

- Biết cách sử dụng một số đồ dùng học tập tô màu tranh, nặn con vật quenthuộc

-Lăn bóng được bóng liên tục, tay không rời bóng

- Hiểu được nội dung bài thơ, biết đọc lại bài thơ cho cả nhà nghe

- Trẻ nhận biết được số lượng 7 và chữ số 7

-Nhận biết, phân biệt số lượng từ 1- 7

- Biết dùng viết để vẽ và tô màu con cá

-Trẻ nhận biết chữ i t c và tơ trùng khích lên nét chấm mờ

Chuẩn Bị :

- Trang trí lớp

- Chuẩn bị cho trẻ xây dựng ao cá nhà bé

- Con vật cho trẻ xây ao cá, tranh ảnh cho trẻ quan sát về con vật

- Chuẩn bị bài hát, bài thơ có liên quan đến chủ đề

- Chuẩn bị giấy, bút, màu tô, giấy gấp cho mỗi trẻ con vật thật ,phách tre, tranhcho trẻ hạc toán , môi trường

- Tranh minh hoạ bài thơ đồng dao con cua mà cĩ 2 càng

-Tranh chữ to bài thơ ong và bướm

-Thẻ chữ i t c

-Đồ dùng hoạt động gĩc

Trang 2

MẠNG HOẠT ĐỘNG TUẦN: 17CHỦ ĐỀ : Một số con vật SỐNG DƯỚI NƯỚC

- Đọc thơ, kể chuyện sáng tạo theo tranh

động vật quen thuộc.

- Đặc câu và trả lơì câu hỏi qua bài đồng dao.

- Trò chuyện về động vật, ích lợi của động

vật dưới nước… những gì cháu thích.

- Đọc và phát âm rõ chữ đã học và tơ trùng

khích lên nét chấm mờ chữ i t c.

- Nhận biết , số lượng 7 và chữ số 7.

- Nhận biết các số đã học đếm thêm bớt được số lượng.

- Trò chuyện về lợi ích của

việc ăn uống & luyện tập một

số công việc tự phục vụ bản

thân có thói quen ăn uống hợp

vệ sinh Vệ sinh môi trường khi

nhà có chăng nuôi , để bảo vệ

sức khỏe

- Rèn luyện một số kỹ năng

lăng bĩng bằng 2 tay và đi theo

bĩng phối hợp các động tác

đều hơn khi tập.

- Sử dụng các vật liệu như giấy, lá … cắt xếp thành hình con vật Phối hợp màu sắc phù hợp với từng con vật

- Hát,vận động được bài hát về động vật và bài hát, bài thơ liên quan đến chủ đề.

-Lắng nghe và biết vận động theo bài hát

- Trò chuyện & nói tình cảm củamình dối với con vật nuôi ở nhà

- Tham gia chăm sóc con vật cùng ba mẹ

- Chăm sóc thương, yêu bảo vê chúng

-Biết được ích lợi của con vật nuôi

Trang 3

HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ

Đón trẻ tận

tay phụ huynh Đón trẻ tận tay phụ huynh Đón trẻ tận tay phụ huynh Đón trẻ tận tay phụ huynh Đón trẻ tận tay phụ huynh Thăm hỏi sức

cháu Trao đổi với phụ huynh về

vệ sinh, đến lớpvà trang phục của cháu …

Thăm hỏi sức khoẻ cháu trước khi đến lớp

Trao đổi với phụ huynh về việc đến lớp, giờ giấc…

Trao đổi với phụ huynh về vệ sinh, đến lớp

Trò chuyện về :

Con vật sống

dưới nước

TC : Con vật sống dưới nước TC : Một số con vật sống

dưới nước

TC : Ích lợi củacon vật sống dưới nước

TC : Con vật dưới nước cháu thích

THỂ DỤC SÁNG

Động tác: Hô hấp làm tiếng gà gáy

Động tác :Tay Tay đưa ra trước lên cao

Động tác: Chân : Chân đưa ra phía trước

Động tác: Bật : Bật chân trước chân sau

Động tác: Hai tay lên cao cúi gập người xuống

HOẠT ĐỘNG HỌC

Th ứ ứ hai hai Th ứ ứ ba ba Th ứ ư ứ ư t t Th ứ ă ứ ă n m n m Th ứ ứ sáu sáu

bằng 2 tay và

đi theo bóng

PTNN:

LQCC: Tập tơ

chữ i t c

Ôn kiến thức đã học

PTNTLQVT:Nhận biết số lượng 7

cĩ 2 càng

Trang 4

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

HĐ CMĐ: Vẽ con cá

TCVĐ: Chim

sổ lịng

HĐNT: chơi tự do

HĐ CMĐ: Vệ sinh sân trường TCVĐ: Chim bay

HĐ CMĐ: Vệ

sinh sân trường TCVĐ: Chủ vườn

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Đồ dùng: Mua

bán thức ăn của

cá, tôm

- Vé số làm

tiền

*Yêu cầu:

Trẻ biết thể

hiện vai chơi

giữa người mua

GÓC PHÂN VAI

Chơi thể hiệnvai trò chơi: Cửahàng bán thứcăn của cá, tôm,cua

*Chuẩn bị:

- Đồ dùng: Muabán thức ăn củacá, tôm

- Vé số làmtiền

*Yêu cầu:

Trẻ biết thểhiện vai chơigiữa người mua

GÓC PHÂN VAI

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

GÓC PHÂN VAI

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

GÓC PHÂN VAI

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

Trang 5

và người bán.

chăn nuôi, các

con vật heo, gà,

vịt, trâu, bò

*Yêu cầu:

Trẻ dùng gạch

để xây ao cá và

hàng rào và thả

cá vào ao để

nuôi

GÓC NGHỆ

THUẬT

Vẽ, cắt, tô màu,

nặn các con vật

dưới nước

*Chuẩn bị:

Bút chì màu,

giấy vẽ, đất nặn

giấy thủ công lá

cây

*Yêu cầu:

- Vẽ hoặc tô

màu các đồ

dùng dụng cụ

theo ý thích

- Trẻ thích và

sáng tạo được

nhiều con vật

Xây dựng ao cá nhà bé

*Chuẩn bị:

Mô hình trạichăn nuôi, cáccon vật heo, gà,vịt, trâu, bò

*Yêu cầu:

Trẻ dùng gạch để xây ao cá và hàng rào và thả cá vào ao để nuôi

GÓC NGHỆ THUẬT

Vẽ, cắt, tô màu,nặn các con vậtdưới nước

*Chuẩn bị:

Bút chì màu,giấy vẽ, đất nặngiấy thủ công lácây

*Yêu cầu:

- Vẽ hoặc tômàu các đồdùng dụng cụtheo ý thích

- Trẻ thích vàsáng tạo đượcnhiều con vậtdưới nước

GÓC HỌC TẬP

- Tìm chữ cái và

và người bán

GÓC XÂY DỰNG

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

và người bán

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

và người bán

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

Trang 6

chữ số đã học.

- Xem tranh,

ảnh về các con

vật và nơi sinh

hoạt hàng ngày

của chúng

*Chuẩn bị:

Thẻ chữ, thẻ số

và tranh, ảnh

Sách báo có

liên quan đến

chủ đề và có

chứa các chữ

cái, số …

*Yêu Cầu:

- Trẻ nhận biết

được chữ cái và

các chữ số đã

học

chữ số có trong

tranh có từ

- Xem tranh về

các con vật gọi

được tên, tiếng

kiêu …

KHOA HỌC

THIÊN NHIÊN

Trẻ tập chăm

sóc con vật nuôi

ở góc trưng bày

*Yêu Cầu:

- Trẻ nhận biếtđược chữ cái vàcác chữ số đãhọc

- Tìm chữ cái vàchữ số có trongtranh có từ

- Xem tranh vềcác con vật gọiđược tên, tiếngkiêu …

KHOA HỌC THIÊN NHIÊN

Trẻ tập chămsóc con vật nuôi

ở góc trưng bàytrong lớp

*Chuẩn bị:

Con vật bằngnhựa, mô hình,tranh giấy bìacứng

*Yêu cầu:

chữ số đã học

- Xem tranh,ảnh về các convật và nơi sinhhoạt hàng ngàycủa chúng

*Yêu Cầu:

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

*Yêu Cầu:

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

*Chuẩn bị:

Thẻ chữ, thẻ sốvà tranh, ảnh.Sách báo có liênquan đến chủ đềvà có chứa cácchữ cái, số …

*Yêu Cầu:

*Chuẩn bị:

*Yêu cầu:

Trang 7

được các con

vật sống ở đâu,

con vật này

cách sống và sở

thích của nó là

gì? Để trẻ tìm

cách chăm sóc

cho phù hợp

- Trẻ nhận biếtđược các convật sống ở đâu,con vật nàycách sống và sởthích của nó làgì? Để trẻ tìmcách chăm sóccho phù hợp

được các con vậtsống ở đâu, convật này cáchsống và sở thíchcủa nó là gì? Đểtrẻ tìm cáchchăm sóc chophù hợp

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG

Cho lớp đọc bài thơ nêu gương

* Tiêu chuẩn bé ngoan:

+Không chơi ngồi nắng

+Không đùa giỡn trong giờ hơc

+Biết thương yêu hiếu thảo với ông bà cha mẹ.

- Cô giảng nội dung của tiêu chuẩn bé ngoan

- Cho tổ trưởng đọc lại tiêu chuẩn bé ngoan

- Trẻ tự nhận xét

- Cô cho các bạn ở tổ khác có ý kiến

- Cô mời trẻ ngoan đi cắm cờ

- So sánh số cờ các tổ

- Tổ có nhiều cờ bé ngoan cắm cờ tổ

- Các trẻ vi phạm chưa ngoan hứa hẹn sửa đổi

GD: Trẻ thực hiện tốt các tiêu chuẩn bé ngoan, khắc phục khuyết điểm…

- Cô nhận xét giờ nêu gương + dặn dò

-Cô trả trẻ tận tay phụ huynh

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ hai, ngày 7 tháng 1 năm 2013

Trang 8

- Cháu biết gọi tên một số vật sống dưới nước, kể tên và nêu được ích của chúng(Thịt cá ăn rất ngon, bổ, một vài loài cá nuôi làm kiểng, cảnh trong gia đình; tôm ,cua, rùa có thể bán tăng thu nhập gia đình).

- Quan sát nhận xét, phân biệt những đặc điểm riêng biệt của các bộ phận cơ thểcủa cá qua câu đố trò chơi, bài hát

* Kỹ năng:

- Cháu biết lợi ích, chăm sóc bảo vệ động vật sống dưới nước

- Biết đếm số lượng con vật

- Luyện khéo léo của đôi tay

- Biết phối hợp màu sắc tô hình con cá

- Vẽ nặn màu con vật mà cháu thích

- Biết vẽ con cá

* Giáo dục:

- Giúp cháu biết lòng yêu thương & chăm sóc con vậtsố dưới nước

- Biết nhận xét về mình, về bạn Từ đó rèn ngôn ngữ cho trẻ

- Biết khuyên ba mẹ vệ sinh ao nuôi khi có nuôi

II Chuẩn bị:

- Tranh vẽ cua ,cá ,tôm… một số con vật dưới nước

- Dặn cháu quan sát khi các vật sống dưới nước bơi,thở như thế nào

- Giấy vẽ, đất nặn, bút màu

- Tranh vẽ sẳn con vật sống dưới nước của cô

- Câu hỏi gợi ý cho cháu trả lời

- Cô thuộc bài hát

- Tranh ảnh về chủ đề

III Tiến Trình Hoạt động:

1/ Đón trẻ:

- Đón trẻ tận tay phụ huynh

- Thăm hỏi sức cháu

2/ Trò chuyện:

Trò chuyện về ngày nghỉ

3/ Thể dục buổi sáng:

- Động tác: (Hô hấp) làm tiếng gà gáy

- Động tác: (Tay) Tay đưa ra trước và giơ lên cao…

- Động tác: (Chân)đđưa ra phía trước

- Động tác: (Bật) Bật chân trước chân sau

- Động tác: (Bụng lườn) 2 tay lên cao cúi gập người xuống

4/ Hoạt động học:

Trang 9

Lĩnh vực:PTNT tài: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Đề tài: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

Đề

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

Mở Đầu Hoạt Động : Ổn định : Cô bắt

nhịp

Giới thiệu : Cá vàng là con vật sống ở

đâu? Nuôi để làm gì(kiểng,cảnh)?

Vậy hôm nay cô cháu mình cùng làm

quen với con vật sống dưới nước nhé!

Vào bài :

Hoạt động 1 :

Đọc câu đố về con cá :

“Con gì có vẩy có đuôi

Tung tăng bơi lội khắp nơi sông hồ

Mẹ thương đem rán(chiên),đem kho

Ăn vào mau lớn ,giúp cho khoẻ người.”

- Tranh vẽ gì ?

- Con cá sống ở đâu ?

- Cá đang làm gì ?

- Muốn bắt cá ta dùng dụng cụ gì?

- Phải làm gì để có thật nhiều cá ?

- Cho cháu lên chỉ bộ phận của cá ?

- Cô nói thêm: cá sống dưới nước được là

do cá có mang(để thở),thân và đuôi( giúp

cá bẻ lái), bơi bằng vây

=> Cô tóm ý: Cá sống nơi ao hồ,sông

biển nên bắt cá rất khó ,ở quê ta có 1 số

gia đình sống bằng nghề đánh cá ngoài

biển khơi Muốn có thật nhiều cá ta dùng

chài, lưới, cần câu… phải đi ghe, thuyền

mới ra sông, ra biển được

- Đưa cá lên bờ lâu cá sẽ như thế nào?

- Nuôi cá để làm gì?

- Thịt cá có nhiều chất gì?

=> Nói thêm cho trẻ biết 1 số loại cá:

+ Cá nước ngọt: Cá trê,cá lóc,cá rô,cá

chạch,lò tho……

- Cả lớp hát bài Cá vàng bơi.

Nuôi trong nhà Lắng nghe & nhắc lại-Các con vật

- Trẻ trả lời

- Có nhiều chất đạm

- Phân biệt cách sống & thức ăn của

Trang 10

+ Cá nước mặn: Cá đối, cá phi, cá chẻm,

cá bóng, cá thu, cá chim…

=> Giáo dục: Thịt cá tươi ăn rất ngon và

bổ nhiều chất đạm ăn vào thông minh

chống lớn, học giỏi Còn thịt cá ươn

không được ăn vì ăn chúng sẽ bị bệnh

+ Cô giới thiệu con cua ,tôm

- Cho cháu quan sát & nghe đọc câu đố

+ Cô treo tranh con tôm gt :

- Cách sống , thức ăn , lợi ích của con

tôm

Treo tranh & đàm thoại về động vật sống

dưới nước Trong tranh có các con vật

nào nữa?

- Rùa,cá sấu,cá mập,cá heo,cá ông…Thế

các con vật có giúp gì cho chúng ta

không ?

- Phân nhóm con vật có lợi,có hại:

+ Cho cháu kể tên các con vật

+ So sánh giống và khác nhau giữa

con vật dưới nước có lợi,có hại

Giáo dục bảo vệ môi trường

Nhận xét – tuyên dương

Hoạt động 2 : Trò chơi

Tìm đúng ao

Mỗi trẻ cầm trên tay một con vật sống

chúng , lợi ích của từng con vật

-So sánh khác nhau giống nhau

-Quan sát

-Trả lời câu hỏi gợi ý

-Cả lớp cùng phân nhóm

Trang 11

dưới nước khác nhau( cá ,tôm,cua,rùa) đi

vòng tròn khi có hiệu lệnh tim ao của

mình thì trẻ chạy tìm ao có con vật của

mình( đọc được chữ cái kèm theo tranh

của con vật )

Hoạt Động 3 : HĐ nhóm :

Cho cháu tô màu tranh con vật sống dưới

nước

Cô giải thích khi cho cháu hoạt động

Chia lớp 3 nhóm tô màu con vật sống

dưới nước

Củng cố :

- Các con vừa học bài gì ?

Giáo dục qua bài học

- Nhận xét tiết học

- Thực hiện trò chơi

- Thực hiện hoạt động nhóm

- Làm quen con vật sống dưới nước

5/ Hoạt động ngoài trời:

HĐ CMĐ: vẽẽ con v t s ng con v t s ng ậ ốậ ố

Dưới nước

TCVĐ: cá vàng bơi

* Cơ h ng d n tr th c hi n ho t ng và theo dõi tr ho t ng t doướ ẫ ẻ ự ệ ạ độ ẻ ạ độ ư

- Vệệ sinh sau khi ch i sinh sau khi ch i ơơ

- Nh n xét và giáo d c ậ ụ

6/ Hoạt động góc:

Cơ hướng dẫn các gĩc chơi

GĨC PHÂN VAI:

Ch i th hi n vai qua trị ch i: C a hàng bán th c n cho cá, Bác s thú y.ơ ể ệ ơ ử ứ ă ỹ

- Tr bi t th hi n vai ch i gi a ng i mua và ng i bán, bác s và ng i ch ngẻ ế ể ệ ơ ữ ườ ườ ỹ ườ ă

- Tr bi t th hi n vai ch i gi a ng i mua và ng i bán, bác s và ng i ch ngẻ ế ể ệ ơ ữ ườ ườ ỹ ườ ănuơi

GĨC XÂY D NG Ự GĨC XÂY D NG Ự

* Xây d ng * Xây d ng ựự ao cá

Trang 12

V , tô màu , n n các con v t d i n cẽ ặ ậ ướ ướ

Chu n b :hu n b : ẩ ẩ ị ị

Bút chì, màu, gi y v , t n nBút chì, màu, gi y v , t n nấấ ẽ đấ ặẽ đấ ặ

* Yêu c u: ầ

Tr , v n n ho c tô màu các con v t d i n cTr , v n n ho c tô màu các con v t d i n cẻ ẽ ặẻ ẽ ặ ặặ ậ ướ ướậ ướ ướ

-Tr thích và sáng t o ẻ ạ được nhi u con v t d i n cề ậ ướ ướ

GÓC H C T P Ọ Ậ

- Tìm ch cái và ch s ã h cữ ữ ố đ ọ

- Xem tranh nh v các con v t và n i s ng sinh ho t hàng ngày c a chúngả ề ậ ơ ố ạ ủ

* Chu n b : ẩ ị

Th ch , th s và tranh, nh, sách báo có liên quan n ch và có ch a các ch cái,ẻ ữ ẻ ố ả đế ủ đề ứ ữ

- Tìm ch cái và ch s có trong tranh có tữ ữ ố ừ

- Xem tranh v các con v t g i ề ậ ọ được tên

KHOA H C THIÊN NHIÊN Ọ

Tr t p ch m sóc con v t s ng d i n c ẻ ậ ă ậ ố ướ ướ

* Chu n b : ẩ ị

Con v t b ng nh a, mô hình, tranh gi y bìa c ng.ậ ằ ự ấ ứ

* Yêu c u: ầ

- Tr nh n bi t ẻ ậ ế được các con v t s ng âu, n i s ng và th c n c a chúng? trậ ố ở đ ơ ố ứ ă ủ để ẻ

- Tr nh n bi t ẻ ậ ế được các con v t s ng âu, n i s ng và th c n c a chúng? trậ ố ở đ ơ ố ứ ă ủ để ẻtìm cách ch m sóc cho phù h p ă ọ

Trang 13

Lĩnh vực:PTTM

tài:V CON CÁ

Đề tài:V CON CÁ Ẽ

Hoạt động của cô Hoạt động của cháu

Mở Đầu Hoạt Động: Ổn định : Cô đọc

câu đố con cá

- Cả lớp lắng nghe và đoán tên

Giới thiệu : Các con vừa đoán câu đố

về con vật gì? Thế các con thích vẽ con

cá không ? Vậy hôm nay cô hướng dẫn

con vẽ nhé !

- Trả lời & nhắc lại tên bài

Hoạt động 1 : Cô trò chuyện về chủ đề

-Cá thường sống ở đâu ?

-Nhà bạn nào có nuôi giơ tay xem nào ?

- Con cho cá ăn gì?Khi nước trong ao bị

bẩn con nhắc cha mẹ làm gì?

-Dưới nước

-Cá nhân trả lời

Hoạt động 2 : Cô vẽ mẫu:

Treo tranh cho cháu xem Hỏi

- Đây là tranh vẽ con gì ?

- Cá gồm có những bộ phận nào ?

- Cho trẻ xem tranh vẽ mẫu

- Đàm thoại tranh mẫu:

+ Cá nhân lên chỉ bộ phận của con cá

+ Cá bơi bằng vây,bẻ lái bằng đuôi

- Nói thêm :Cá có nhiều chất dinh dưỡng

Các con nên ăn thịt cá nhé !

- Vẽ mẫu lần 1 cho cháu xem

- Lần 2 :vừa vẽ vừa giải thích

+Vẽ mình cá bằng nét khoanh tròn hoặc

bằng một đường lượn chéo

-Trả lời câu hỏi( tranh vẽ con cá,có đầumình,đuôi)

- Quan sát & lắng nghe cô làm mẫu

- So sánh giữa tranh vẽ & hình cô mớivừa vẽ

Hoạt động 3: Cháu thực hành

- Cho cháu nói các đường nét khi vẽ con

cá

- Theo dõi nhắc nhở Gợi ý cháu vẽ( các

con khoanh tròn và lượn chéo tạo nên

nhiều cá to,nhỏ,có hình dáng khác nhau

và khuyến khích sự sáng tạo của trẻ)

- Vẽ xong các con đem sản phẩm trưng

bày

- Xung phong nói các đường nét

- Nhận giấy bút về chỗ vẽ theo cá nhân

- Trưng bày sản phẩm

Trang 14

( Bật qua rảnh nước).

- Giúp đở cháu

- Tuyên dương sản phẩm của cháu

Củng cố – Dặn dò :

Hỏi lại tên bài

- Về nhà con thường xuyên tập thể

dục cho cha mẹ xem nhé ! Nếu thực

hiện như vậy cơ thể khỏe mạnh

- Nhận xét - tuyên dương

Vẽ con gà trống

8 / Ho ạ độ ạ độ t t ng t do: ng t do: ự ự

9/ Nêu g ươ ng:

 Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương

 3 tiêu chuẩn bé ngoan:

- Không chơi ngồi nắng

- Không đùa giỡn trong giờ học

- Giữ gìn vệ sinh bảo vệ MT

Cá nhân tựự nh n xét, theo t ng t nh n xét, theo t ng tậậ ừừ ổổ

+ Cháu nh n xét cho b nậ ạ

+ Cơ nh n xét: nêu g ng b n t tậ ươ ạ ố

+ Các b n ch a ạ ư được ngoan h a s s a ch a.ứ ẽ ử ữ

+ Cơ cháu cùng ng viên khuy n khích b n ngoan h n.độ ế ạ ơ

+ C m c cá nhân theo t ng t ấ ờ ừ ổ

+ Đại di n t c m c bé ngoan cho t ệ ổ ấ ờ ổ

* Tr tr ả ẻ

*Nội dung đánh giá cuối ngày

+Hoạt động chung:

………

+Hoạt động khác: ………

………

*********** *********** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ 3 ngày 1 tháng 1 năm 2013

Trang 15

I Mục đích yêu cầu:

* Kiến thức :

-Cháu biết thực hiện & kể lại được các công việc phụ giúp bố mẹ chăm sóc con vật dưới nước

-Cháu biết lăn bóng liên tục,tay không rời bóng,và đi theo hướng bóng

- Cháu nói được ích lợi của việc nuôi cá,biết vệ sinh nhắc nhở cha mẹ ao hồ khi gia đình có nuôi

* Kỹ năng:

- Cháu nhận biết hình con cá

- Tham gia trò chơi đúng luật

- Tập đúng các động tác thể dục

- Luyện khéo léo của đôi tay

- Biết phối hợp màu sắc tô hình con cá

- Rèn tính tự chủ & bình tĩnh cho cháu

-Tham gia tốt các trò chơi các góc

- Biết cầm bĩng bằng 2 tay và đi theo bĩng

* Giáo dục:

- Biết Quý trọng các vậtsống dưới nước

- Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân & biết tự phục vụ bản thân và bảo vệ MT

- Đồn kết phối họp với bạn cùng chơi

II Chuẩn bị:

-Các câu hỏi gợi ý

-Sân bãi tập thể dục

- Sáp màu , bút chì , giấy vè ,bóng

Phát triển thể chất :

III Tiến hành hoạt động

1/ ĩn tr : Đ ẻ

- ĩn tr t n tay ph huynh Đ ẻ ậ ụ

- Thăm hỏi sức cháu

2/ Trị chuy n Trị chuy n ệ ệ

- Trò chuyện về con vật sống dưới nước

3/Thể dục sáng:

- Động tác: (Hô hấp) làm tiếng gà gáy

- Động tác: (Tay) Tay đưa ra trước và giơ lên cao…

- Động tác: (Chân)đđưa ra phía trước

- Động tác: (Bật) Bật chân trước chân sau

- Động tác: (Bụng lườn) 2 tay lên cao cúi gập người xuống

Trang 16

1 Khởi động: Cô lắc trống cho cháu đi

thường kết hợp chạy chậm, chuyển đội

hình

2 Trọng động: Tập bài thể dục phát

triển chung

- Tay 2: Hai tay đưa ngang ,gập khuỷu

tay,ngón tay để trên vai

- Chân 2: Bước khuỵu 1 chân sang

bên,chân kia thẳng

- Bụng 1 : Cúi gập người về trước,ngón

tay chạm mu bàn chân

-Bật 1 : Bật tiến về trước

Nhận xét

3.Vận động cơ bản:

Giới thiệu: Lăn bóng bằng 2 tay và đi

theo hướng bóng

- Làm mẫu cho cháu xem

- Lần 2 giải thích:

Cho trẻ đứng đầu hàng cầm bóng đặt

sát sàn,dùng 2 tay lăn bóng và đi theo

bóng 3,5-4m Sau đó cầm bóng chạy về

đưa cho bạn tiếp theo và đi về cuối

hàng Trẻ nhận được bóng tiếp tục lăn

đẩybóng như trẻ trước.( Nhắc nhở trẻ chú

ý không đẩy mạnh,tay luôn sát bóng để

đẩy liên tục và thẳng hướng)

- Cho cháu xung phong tập thử ,

- Cô nhận xét

- Cô tập lại lần 3 hoàn chỉnh hơn cho

cháu xem lại

- Cháu thực hiện: Mỗi lần 2 cháu & thực

hiện cho đến hết

- Cho cá nhân tập chưa hoàn chỉnh tậïp lại

Cô nhận xét

- Cho cháu tập lại lần 2

Lớp vận động cùng cơ

Đi theo yêu cầu của cô

Xếp thành 3 hàng dọc

- Xem & lắng nghe cô giải thích từngđộng tác

- Cả lớp cùng tập luyện

- Quan sát ( cháu thực hiện lại)

- Luyện tập 2lần Cháu lắng nghe & thực hiện trò chơi

Trang 17

- Thi đua nhau : thi đua theo nhóm mỗi

nhóm 2 cháu

- Cô giải thích khi thi đua

Trò Chơi : Thi xem ai nhanh nhất

Cô giải thích cách chơi : chia lớp thành 2

đội, lăn bóng,đội nào lăn nhanh và đúng

kĩ thuật đội đó sẽ thắng cuộc( trẻ đầu lăn

xong chạy về đưa bạn,chạy về cuối

hàng,trẻ nhận bóng lăn)

Hồi Tỉnh đi tham quan ao cá bé thơ

+ Nhận xét &GD bảo vệ MT

Nhận xét buổi tập

Đi nhẹ nhàng hít thở nhẹ

5/ Hoạ ạ t ngồi tr i: t ngồi tr i: ờ ờ

HĐ CMĐ: Vẽ con cá

TCVĐ: Chim sổ lịng

* Cơ h ng d n tr th c hi n ho t ng và theo dõi tr ho t ng t do* Cơ h ng d n tr th c hi n ho t ng và theo dõi tr ho t ng t doướướ ẫẫ ẻ ựẻ ự ệệ ạ độạ độ ẻẻ ạ độạ độ ưư

- Vệệ sinh sau khi ch i sinh sau khi ch i ơơ

Ch i th hi n vai qua trị ch i: C a hàng bán th c n cho cá, Bác s thú y.ơ ể ệ ơ ử ứ ă ỹ

- Tr bi t th hi n vai ch i gi a ng i mua và ng i bán, bác s và ng i ch ng ẻ ế ể ệ ơ ữ ườ ườ ỹ ườ ă

- Tr bi t th hi n vai ch i gi a ng i mua và ng i bán, bác s và ng i ch ng ẻ ế ể ệ ơ ữ ườ ườ ỹ ườ ănuơi

V , tơ màu , n n các con v t d i n cẽ ặ ậ ướ ướ

Trang 18

Chu n b :hu n b : ẩ ẩ ị ị

Bút chì, màu, gi y v , t n nBút chì, màu, gi y v , t n nấấ ẽ đấ ặẽ đấ ặ

* Yêu c u: ầ

- Tr , v n n ho c tơ màu các con v t d i n cẻ ẽ ặ ặ ậ ướ ướ

- Tr thích và sáng t o ẻ ạ được nhi u con v t d i n cề ậ ướ ướ

GĨC H C T P Ọ Ậ

- Tìm ch cái và ch s ã h cữ ữ ố đ ọ

- Xem tranh nh v các con v t và n i s ng sinh ho t hàng ngày c a chúngả ề ậ ơ ố ạ ủ

* Chu n b : ẩ ị

Th ch , th s và tranh, nh, sách báo cĩ liên quan n ch và cĩ ch a các ch cái,ẻ ữ ẻ ố ả đế ủ đề ứ ữ

- Tìm ch cái và ch s cĩ trong tranh cĩ tữ ữ ố ừ

- Xem tranh v các con v t g i ề ậ ọ được tên

KHOA H C THIÊN NHIÊN Ọ

Tr t p ch m sĩc con v t s ng d i n c ẻ ậ ă ậ ố ướ ướ

* Chu n b : ẩ ị

Con v t b ng nh a, mơ hình, tranh gi y bìa c ng.ậ ằ ự ấ ứ

* Yêu c u: ầ

- Tr nh n bi t ẻ ậ ế được các con v t s ng âu, n i s ng và th c n c a chúng? trậ ố ở đ ơ ố ứ ă ủ để ẻ

- Tr nh n bi t ẻ ậ ế được các con v t s ng âu, n i s ng và th c n c a chúng? trậ ố ở đ ơ ố ứ ă ủ để ẻtìm cách ch m sĩc cho phù h p ă ọ

 Cho trẻ thực hiện giờ hoạt động nêu gương

 3 tiêu chuẩn bé ngoan:

- Khơng chơi ngồi nắng

- Không đùa giỡn trong giờ học

- Giu gìn vệ sinh bảo vệ MT

Cá nhân tựự nh n xét, theo t ng t nh n xét, theo t ng tậậ ừừ ổổ

+ Cháu nh n xét cho b nậ ạ

+ Cơ nh n xét: nêu g ng b n t tậ ươ ạ ố

+ Các b n ch a ạ ư được ngoan h a s s a ch a.ứ ẽ ử ữ

Tiêu đề	Một Số Con Vật Sống Dưới Nước
Thể loại	Kế Hoạch Hoạt Động
Năm xuất bản	2011

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	65,06 KB