- Học sinh biết được chức năng chính của phần mềm, có thể thao tác thành thạo với phần mềm.. - Biết sử dụng máy tính để hỗ trợ học tập 2.[r]
Trang 1Ngày soạn……… Ngày dạy………….……
Lớp 5
Tiết 23-Bài 2: LUYỆN NHANH TAY TINH MẮT
VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES
I MỤC ĐÍCH-YấU CẦU:
1 Kiến thức:
- Học sinh biết được chức năng chớnh của phần mềm, cú thể thao tỏc thành thạo với phần mềm
- Biết sử dụng mỏy tớnh để hỗ trợ học tập
2 Kỹ năng:
- Học sinh rốn luyện nhanh tay tinh mắt hoàn thành trũ chơi trong thời gian cho trước
- Học sinh rốn thao tỏc với chuột
3 Thỏi độ:
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập
- Tạo hứng thỳ, sự yờu thớch, say mờ mụn học
II CHUẨN BỊ:
1 Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, phần mềm
2 Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bỳt ghi bài
III CÁC BƯỚC LấN LỚP:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số và ổn định chỗ ngồi cho học sinh
2 Bài mới:
* Hoạt động 1 : Giới thiệu phần mềm
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
Cho HS quan sát Hình 59 SGK trang
53 Hai bức tranh này có hoàn toàn giống
nhau không?
- Khái quát lại: Hai bức tranh không
hoàn toàn giống nhau, y/c của trò chơi
là tìm ra những điểm khác nhau đó
- Phần mềm giúp rèn luyện trí nhớ và
khả năng quan sát, kỹ năng sử dụng
chuột
- Quan sát và trả lời
- Hai bức tranh không hoàn toàn giống nhau
* Hoạt động 2: Khởi động phần mềm
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
- Cho HS quan sát biểu tợng của
- Quan sát hình vẽ
Trang 2phần mềm và màn hình khởi động của
phần mềm đợc minh hoạ ở Hình 60,
61 SGK trang 54
- Em nhấn chuột nh thế nào ở biểu tợng
để khởi động phần mềm?
- Khái quát lại: Nhấn đúp chuột lên
biểu tợng của phần mềm
- Nhấn đúp chuột lên biểu tợng của phần mềm
- Lắng nghe + ghi bài vào vở
3 Cũng cố - Dặn dũ:
- GV: Nhắc lại kiến thức bài học
- Yờu cầu HS về học bài chuẩn bị tiết sau
Trực Mỹ, ngày…….thỏng…… năm 2012
Kớ duyệt
Ngày soạn……… Ngày dạy………….……
Lớp 5
Tiết 23-Bài 2: LUYỆN NHANH TAY TINH MẮT
VỚI PHẦN MỀM THE MONKEY EYES
I MỤC ĐÍCH-YấU CẦU:
4 Kiến thức:
Trang 3- Học sinh biết được chức năng chớnh của phần mềm, cú thể thao tỏc thành thạo với phần mềm
- Biết sử dụng mỏy tớnh để hỗ trợ học tập
5 Kỹ năng:
- Học sinh rốn luyện nhanh tay tinh mắt hoàn thành trũ chơi trong thời gian cho trước
- Học sinh rốn thao tỏc với chuột
6 Thỏi độ:
- Thể hiện tớnh tớch cực, chủ động sỏng tạo trong quỏ trỡnh học tập
- Tạo hứng thỳ, sự yờu thớch, say mờ mụn học
II CHUẨN BỊ:
3 Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, phần mềm
4 Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bỳt ghi bài
III CÁC BƯỚC LấN LỚP:
1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số và ổn định chỗ ngồi cho học sinh 2.Bài mới:
a Bài mới
* Hoạt động 1:Bắt đầu luyện tập
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
- GV: Hướng dẫn học sinh bắt đầu vào
luyện:
+ Nhấn phớm F2
+Nhỏy chuột vào hỡnh ngụi sao, chọn
Game → Start New Game
- GV: Thực hành cho học sinh quan sỏt
- GV: Giới thiệu màn hỡnh chớnh của
phần mềm cho học sinh quan sỏt
- GV: Gọi một học sinh lờn bảng giới
thiệu cho cỏc bạn quan sỏt
- GV: Nhận xột và nhắc lại
- GV: Hướng dẫn cho học sinh thực
hành
- GV: Yờu cầu học sinh thực hành
- GV : Nhận xột phần thực hành của
học sinh, và rỳt kinh nghiệm
- Học sinh chỳ ý nghe và ghi bài
- Học sinh quan sỏt
- Học sinh quan sỏt
- Học sinh lờn bảng thực hành
và quan sỏt
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh quan sỏt và lắng nghe
- Học sinh chỳ ý thực hành
- Học sinh lắng nghe và rỳt kinh nghiệm
3.Cũng cố - Dặn dũ:
- GV: Nhắc lại kiến thức bài học
- Yờu cầu HS về học bài chuẩn bị tiết sau
Trực Mỹ, ngày…….thỏng…… năm 2012
Kớ duyệt