GV: Tiết học trước chúng ta đã biết cách lưu kết quả làm việc trên máy tính rồi?. Vậy có khi nào em đã lưu kết quả đó vào một thư mục riêng của em chưa.[r]
Trang 1Ngày soạn……… Ngày dạy….………
Tiết 6- Bài 3 : TỔ CHỨC THễNG TIN TRONG MÁY TÍNH (Tiếp)
I MỤC ĐÍCH-YấU CẦU:
1 Kiến thức:
- Biết cỏc bước để mở thư mục và mở/khởi động tệp.
- Biết được cỏch lưu trữ và tổ chức thụng tin trong mỏy tớnh một cỏch khoa học, cú hệ thống
2 Kỹ năng:
- Thực hiện thành thạo cỏc bước để mở thư mục và mở/khởi động tệp
- thực hiờn được thao tỏc tạo thư mục mới, chọn thư mục,
3 Thỏi độ:
- Rốn khả năng tư duy, khỏi quỏt vấn đề Sự say mờ mụn học, thớch khỏm phỏ tỡm tũi học hỏi
II CHUẨN BỊ:
1 Giỏo viờn: Giỏo ỏn, mỏy tớnh, tranh ảnh
2 Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bỳt ghi bài
III CÁC BƯỚC LấN LỚP:
1 Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số và ổn định chỗ ngồi cho học sinh
2 Kiểm tra bài cũ:
- Cõu hỏi: Em hóy nờu cỏc bước lưu kết quả làm việc trờn mỏy tớnh?
- Trả lời: Cỏc bước lưu kết quả làm việc trờn mỏy tớnh:
Nhấn đồng thời tổ hợp phớm Ctrl và S sau đú thực hiện theo cỏc bước sau:
+ B1: Nhỏy đỳp chuột trờn biểu tượng ổ đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả
+ B2: Nhỏy đỳp chuột trờn biểu tượng của thư mục
+ B3: Gừ tờn tệp và nhỏy nỳt Save
- Giỏo viờn: Gọi một đến hai học sinh lờn bảng trả lời sau đú cho học sinh dưới lớp nhận xột Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ cho điểm
3 Bài mới:
a Đặt vấn đề:
GV: Tiết học trước chỳng ta đó biết cỏch lưu kết quả làm việc trờn mỏy tớnh rồi Vậy cú khi nào em đó lưu kết quả đú vào một thư mục riờng của
em chưa? Để tạo thư mục riờng cho em thỡ ta thực hiện như thế nào? Tiết học này chỳng ta cựng nhau tỡm hiểu
b Bài mới
* Hoạt động 1 : Tạo thư mục riờng của em
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV: Làm thế nào để các tệp văn bản,
hình ảnh… mà ta vừa tạo ra được sắp
xếp một cách ngăn nắp, khoa học?
- GV: Kết quả làm việc trên máy tính
ngày càng nhiều Để thuận tiện cho
việc tìm về sau, ta sẽ cần một thư mục
riêng lưu giữ các kết quả đó
- GV hướng dẫn HS thực hiện các
bước:
+ B1: Vào ổ đĩa cần tạo thư mục
+ B2: Nháy nút phải chuột trong ngăn
bên phải cửa sổ
+ B3: Trỏ chuột vào new
+ B4: Nháy vào Folder
+ B5: Gõ tên cho thư mục rồi nhấn
phím
- GV: Chú ý: Em có thể đổi tên thư
mục bằng cách: Chọn thư mục em cần
đổi tên sau đó nháy nút phải chuột
chọn Rename
- GV: Gọi HS nhắc lại các bước tạo
thư mục
- GV: Làm mẫu cho HS quan sát, gọi
HS lên làm thực hành
- GV: Yêu cầu mỗi HS tao thư mục
riêng với tên của mình trong ổ đĩa D:/
- Suy nghĩ trả lời: Lưu vào các thư mục riêng
- Lắng nghe
- Lắng nghe và ghi bài
- Lắng nghe và chú ý
- HS nhắc lại
- Quan sát
- Thực hành theo yêu cầu của GV
Trang 3* Hoạt động 2 : Thực hành
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV: Yêu cầu HS tạo thư mục riêng
cho mình ( tên HS) trong ổ đĩa D
- GV : Yêu cầu HS tạo tiệp văn bản với
nội dung “ Lớp chúng mình” hoặc vẽ
một bức tranh
- GV: Yêu cầu HS lưu tiệp văn bản này
vào thư mục riêng của mình vừa tạo
với tên: vanban.doc hoặc
tranhcuaminh.bmp
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- Tạo tệp văn bản, vẽ tran
- Thực hành
4 Cũng cố, dặn dò:
- GV: tuyên dương những HS thực hành tốt và khuyến khích những
HS thực hành chưa tốt
- GV yêu cầu HS về nhà học bài và xem trước nội dung chương 2 em tập vẽ
Trực Mỹ, ngày…….tháng…… năm 2012
Kí duyệt