Chúng được hình thành như thế nào và chúng ta nên sử dụng nguồn tài nguyên khoáng sản như thế nào cho hợp lý Bài mớiI. Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung chính Hoạt động 1:[r]
Trang 1Ngày soạn: 07.01.2013 Tiết: 19:
Bài 15:
CÁC MỎ KHOÁNG SẢN
I Mục tiêu: Giúp học sinh:
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu khái niệm: Khoáng sản, mỏ khoáng sản;
- Biết phân loại khoáng sản theo công dụng;
- Hiểu biết về khai thác và bảo vệ hợp lý nguồn tài nguyên khoáng sản và khoáng sản là nguồn tài nguyên thiên nhiên không thể phục hồi và rất quý giá với mỗi quốc gia
2 Kỹ năng:
- - Phân loại các khoáng sản qua trang ảnh (mẫu vật thật)
3 Thái độ:
- - Ý thức được sự cần thiết phải khai thác, bảo vệ và sử dụng các khoáng sản một cách hợp lý và tiết kiệm
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: + Bản đồ khoáng sản Việt Nam, mẫu vật
+ Bảng công dụng các loại khoáng sản
III Hoạt động dạy học:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Nêu khái niệm bình nguyên, cao nguyên? Cho ví dụ
3 Bài mới:
Vào bài: Khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia Nhiều loại
khoáng sản là những nguồn nhiên liệu và nguyên liệu không thể thay thế của nhiều nghành công nghiệp quan trọng Vậy khoáng sản là gì? Chúng được hình thành như thế nào và chúng ta nên sử dụng nguồn tài nguyên khoáng sản như thế nào cho hợp
lý Bài mới
Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại khoáng
sản:
GV yêu cầu HS đọc kiến thức SGK và trả
lời: Khoáng sản là gì?
HS nghiên cứu SGK trả lời
GV treo bảng công dụng các loại khoáng
sản và hỏi HS:
? Có mấy loại khoáng sản?
HS: Đọc bảng và trả lời
GV: Công dụng của các loại khoáng sản
trên?
I Các loại khoáng sản:
1 Khái niệm khoáng sản:
- Khoáng sản: Là những khoáng vật
và đá có ích được con người khai thác, sử dụng
- Là nơi tập trung nhiều khoáng sản
2 Phân loại khoáng sản:
- Khoáng sản được phân ra làm ba loại: + Khoáng sản năng lượng;
+ Khoáng sản kim loại (đen, màu);
+ Khoáng sản phi kim loại
Trang 2HS: Trả lời.
GV: Yêu cầu HS xác định trên bản đồ
Việt Nam ba nhóm khoáng sản trên
Hoạt động 1: Tìm hiểu các loại khoáng
sản:
GV: Yêu cầu HS đọc kiến thức SGK cho
biết:
GV: Thế nào là mỏ khoáng sản?
HS: Mỏ khoáng sản là những nơi tập trung
khoáng sản
GV: Mỏ khoáng sản nội sinh hình thành
như thế nào? Cho ví dụ
HS: Trả lời
GV: Mỏ khoáng sản ngoại sinh được hình
thành như thế nào? Cho ví dụ
HS: Trả lời
GV: Thời gian hình thành các mỏ khoáng
sản là bao nhiêu?
HS: Được hình thành trong quá trình kéo
dài hàng vạn, hàng triệu năm
GV: Vì thời gian hình thành rất lâu nên
chúng ta cần phải khai thác và sử dụng
hợp lý
Liên hệ: Em hãy cho biết tình hình khai
thác khoáng sản ở Việt Nam
Trả lời: Khai thác than ở Quảng Ninh, bô
xít ở Tây Nguyên, thiếc ở Cao Bằng, dầu
mỏ ở Vũng Tàu
GV chốt lại: Trữ lượng khoáng sản ở Việt
Nam rất lớn, nhưng nếu khai thác không
hợp lý sẽ cạn kiệt cần phải khai thác
hợp lý
II Các loại khoáng sản nội sinh và ngoại sinh:
1 Mỏ nội sinh:
- Là khoáng sản được hình thành do mác ma rồi được đưa lên gần mặt đất
- VD: Đồng, chì, kẽm, thiếc, vàng, bạc, …
2 Mỏ ngoại sinh:
- Được hình thành do quá trình tích tụ vật chất, thường ở những nơi trũng (thung lũng)
- Hình thành trong thời gian hàng vạn, hàng triệu năm
Cần khai thác và sử dụng hợp lý
IV Kiểm tra đánh giá:
- Khoáng sản là gì?
- Quá trình hình thành mỏ ngoại sinh và nội sinh khác nhau như thế nào? Tại sao phải khai thác và sử dụng hợp lý các loại khoáng sản?
V Dặn dò:
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK
- Chuẩn bị thước, giấy để tiết sau thực hành