+ GV: Yêu cầu Hs so sánh với văn + HS: Một số ưu điểm như: trình bản truyền thống, từ đó rút ra những bày văn bản được đẹp, chính sác ưu điểm của việc soạn thảo văn bản về kích thước, có[r]
Trang 1Chương 4: SOẠN THẢO VĂN BẢN Bài 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word là phần mềm soạn
thảo văn bản
2 Kĩ năng:
- Nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word
- Nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: thanh bảng chọn, các nút lệnh trên thanh công cụ,…
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II Chuẩn bị
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III Phương pháp:
- Gv giới thiệu, hướng dẫn đặt vấn đề, gợi ý, Hs quan sát, vấn đáp làm việc nhóm
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1: 6A2: 6A3:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gv giới thiệu tổng quát nội dung chương soạn thảo văn bản
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’) Văn bản và
phần mềm soạn thảo văn bản.
+ GV: Yêu cầu Hs thảo luận nhóm
trình bày khái niệm văn bản và soạn
thảo văn bản
+ GV: Cách thức soạn thảo văn bản
truyền thống?
+ GV: Những khó khăn khi soạn
thảo văn bản truyền thống
+ GV: Đưa ra một số văn bản trình
bày đẹp bằng phần mềm soạn thảo
+ GV: Yêu cầu Hs so sánh với văn
bản truyền thống, từ đó rút ra những
ưu điểm của việc soạn thảo văn bản
trên máy
+ GV: Giới thiệu phần soạn thảo
văn bản Được phát triển nhằm tạo
ra công cụ hỗ trợ cho con người
+ GV: Giới thiệu về phần mềm
Microsoft Word
Hoạt động 2: (13’) Khởi động
+ HS: Văn bản có thể gồm một vài dòng ngắn, có thể là quyển sách dày hàng nghìn trang,
+ HS: Dùng bút hoặc các vật dụng khác để viết lên giấy,
+ HS: Văn bản trình bày không được đẹp, khó sửa chữa,
+ HS: Quan sát và cho nhận xét
bề các văn bản trên
+ HS: Một số ưu điểm như: trình bày văn bản được đẹp, chính sác
về kích thước, có thể chỉnh sủa được, nội dung phong phú,
+ HS: Chú ý lắng nghe, hiểu được phần mềm soạn thảo văn bản là công cụ hỗ trợ con người
+ HS: Quan sát, chú ý lắng nghe, tìm hiểu về phần mềm Word
1 Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản.
* Văn bản:
- Xem SGK/63
* Phần mềm soạn thảo văn bản.
- Microsoft Word là phần mềm soạn thảo văn bản di hãng phần mềm Microsoft phát hành
2 Khởi động Word.
Ngày soạn: 00/01/2013 Ngày day: 00/01/2013
Tuần 19
Tiết: 37
Trang 2+ GV: Yêu cầu Hs nhắc lại cách
khởi động các phần mềm trong
Windows em đã được học
+ GV: Word được khởi động tương
tự như mọi phần mềm trong
Windows
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các
thao tác mở Word
+ GV: Yêu cầu các Hs thực hiện
trên máy khởi động Word
+ GV: Giới thiệu phần mềm sau khi
Hs thực hiện khởi động Word
+ GV: Yêu cầu một số Hs lên bảng
thực hiện khởi động Word
Hoạt động 3: (15’) Tìm hiểu có gì
trên cửa sổ Word?
+ GV: Giới thiệu một số thành phần
chính trên cửa sổ Word
+ GV: Yêu cầu Hs lên bảng nhắc lại
và chỉ rõ các thành phần chính đó
+ GV: Cho Hs thấy ngoài việc nhập
nội dung văn bản bằng bàn phím, ta
còn thực hiện các thao tác với văn
bản bằng các lệnh, các nút lệnh
+ HS: Có 2 cách thông dụng để khỏi động Nháy đúp chuột, sử dụng bảng chọn Start
+ HS: Quan sát, lắng nghe và nhận biết cách khởi động phần mềm Word
+ HS: Quan sát Gv làm mẫu và ghi nhớ cách thực hiện
+ HS: Thực hiện khởi động trên máy tính
+ HS: Quan sát, chú ý lắng nghe
và hiểu bài
+ HS: Khởi động:
Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm trên màn hình
Cách 2: Nháy nút Start All Programs Microsoft Word
+ HS: Quan sát chú ý và nhận biết các thành phần chính
+ HS: Các thành phần chính là:
- Các bảng chọn;
- Các nút lệnh;
- Thanh công cụ;
- Con trỏ soạn thảo văn bản;
- Vùng soạn thảo văn bản;
- Thanh cuộn dọc;
- Thanh cuộn ngang
+ HS: Quan sát chú ý lắng nghe, theo dõi các thao tác của Gv thực hiện để thấy và nhận biết
Cách 1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng phần mềm trên màn hình
Cách 2: Nháy nút Start All Programs Microsoft Word
3 Có gì trên cửa sổ của Word.
Các thành phần chính là:
- Các bảng chọn;
- Các nút lệnh;
- Thanh công cụ;
- Con trỏ soạn thảo văn bản;
- Vùng soạn thảo văn bản;
- Thanh cuộn dọc;
- Thanh cuộn ngang
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Học bài kết hợp SGK
- Xem lại thao tác khởi động Word và các thành phần chính trên Word
6 Rút kinh nghiệm: