Bi kịch và vẻ đẹp của người phụ nữ qua Chuyện người con gái Nam Xương và các đoạn trích từ Truyện Kiều6. * Gợi ý :Vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn.[r]
Trang 1ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN LỚP 9 - H.KÌ I - NĂM HỌC 2012-2013
I PHẦN TIẾNG VIỆT
1 Kể tên các phương châm hội thoại đã học Để hội thoại đem lại hiệu quả người tham gia hội thoại cần lưu ý điều gì?
2Thế nào là cách dẫn trực tiếp ? thế nào là cách dẫn gián tiếp?
1 Nêu các phương thức phát triển nghĩa của từ Cho ví dụ minh họa
2 Thuật ngữ là gì? Cho ví dụ Nêu đặc điểm của thuật ngữ
3 Làm thế nào để trau dồi vốn từ ?
4 Tổng kết từ vựng ( từ đơn, từ phức từ đòng nghĩa , các phép tu từ từ vựng )
BÀI TẬP
1 Trong các lời thoại sau , lời thoại nào không tuân thủ phương châm hội thoại Đó là phương châm hội thoai nào ? Vì sao?
Người con đang học môn địa lí , hỏi bố:
- Bố ơi ngọn núi nào cao nhất thế giới hả bô?
Người bố dng mải đọc báo trả lời
-Núi nào mà không nhìn thấy ngọn là núi cao nhất
(Truyện cười dân gian Việt Nam)
2 Đọc các ví dụ sau và chú ý các từ in đậm
a Em ạ ! Cu ba ngọt lịm đường
Mía xanh đồng bãi biếc đồi nương
Cam ngon xoài ngọt vàng nông trại
Ong lạc đường ,hoa rộn bốn phương
( Tố Hữu - Từ Cu ba)
b Anh đà có vợ hay chưa ?
Mà anh ăn nói gió đưa ngọt ngào.
c Con dao này cắt rất ngọt
Trong các từ ngọt trên từ ngọt nào dùng theo nghĩa gốc , từ ngọt nào dùng theo nghĩa chuyển? Chuyển nghĩa theo phương thức chuyển nghĩa nào?
3 Haỹ lấy ví dụ để chứng minh các từ chân , năm , xuân là những từ nhiều nghĩa
4 Trong các ví dụ sau có sử dụng biện pháp tu từ gì? Phân tích ý nghĩa của biện pháp tu từ đó
a Ông Trời nổi lửa đằng đông
Bà Sân vấn chiếc khăn hồng đẹp thay
( Trần Đăng Khoa)
b Đên đây mận mới hỏi đào
Vườn hồng có lối ai vào hay chưa
Mận hỏi thì đào xin thưa
Vườn hồng có lối nhưng chưa ai vào
5 Tìm từ láy có trong doạn thơ sau:
Nao nao dòng nước uống quanh
Dịp cầu nho nhỏ cuối ghềnh bắt ngang
Sè sè nấm đất bên đường
Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh
( Nguyễn Du - Truyện Kiều)
6 Viết đoạn văn trích dẫn ý kiến sau theo hai cách , dẫn trực tiếp và dẫn gián tiếp
“ Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt chính là giữ gìn và phát huy lòng yêu nước của toàn dân ta ( Nguyễn Lương Ngọc )
8Tìm từ có nghĩa khái quát của các từ sau;
a Sáng , trưa ,chiều, tối ,ngày , đêm
Trang 2b Giận , hờn , thương , yêu , ghét.
c Hi sinh , từ trần , hạ thế , bỏ mạng
II PHẦN VĂN HỌC:
1 Tóm tắt các văn bản: Chuyện người con gái Nam Xương, Truyện Kiều Truyện Lục Vân Tiên , Làng , Chiếc lược ngà, Lặng lẽ Sa Pa
2 Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của : Chuyện người con gái Nam Xương, Truyện Kiều
3 Nắm vững giá trị nội dung và nghệ thuật các văn bản: Đồng chí, Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Đoàn thuyền đánh cá, Bếp lửa, Ánh trăng
4 Vẽ bản đồ tư duy cho phần thơ và phần truyện đã học (các văn bản mục 1 và 3)
5 Cảm nhận của em về khổ thơ sau ;
Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo
( Đồng chí - Chính Hữu)
* Gợi ý :Ba câu thơ dựng lên bức tranh đẹp về tình đồng chí, ba hình ảnh người lính , khẩu súng ,vầng trăng trong cảnh rừng hoang sương muối trong đêm phục kích chờ giặc
Đầu súng trăng treo- hình ảnh vùa thực vừa lãng mạn Đó là vẻ đẹp hài hòa giữa tâm hồn chiến sĩ- thi sĩ
6 Cảm nhận của em về khổ thơ cuối trong bài thơ Ánh trăng của Nguyễn Duy
* Gợi ý Chú ý phân tích ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh : ánh trăng tròn vành
vạnh,ánh trăng im phăng phắc
Phân tích cái giật mình của nhà thơ khi nhìn trăng
7 Bi kịch và vẻ đẹp của người phụ nữ qua Chuyện người con gái Nam Xương và các đoạn trích từ Truyện Kiều
* Gợi ý :Vẻ đẹp tài sắc vẹn toàn
Vẻ dẹp trong tâm hồn
Bi kịch: Là nạn nhân của xã hội phong kiến
Tình yêu tan vỡ
Bị chà đạp lên nhân phẩm
8 Nêu ý nghĩa khái quát và sâu sắc của bài thơ Ánh trăng
9 Bài thơ Bếp lửa, sâu hơn ý nghĩa nói về bà, tình bà cháu , còn có ý nghĩa gì?
10 Nêu tình huống truyện bất ngờ đặc sắc trong truyện Làng, Lặng lẽ Sa pa, Chiếc lược ngà
III PHẦN TẬP LÀM VĂN:
1 Sử dụng yếu tố miêu tả và một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh
2 Yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự
3 Yếu tố đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm và nghị luận trong văn bản tự sự
Đề1: Kể về kỉ niệm sâu sắc của em với người bạn thân
Gợi ý : Phải là kỉ niệm sâu sắc , đáng nhớ , liên quan đến tình bạn người bạn thân
Kỉ niệm phải chân thực , kể lai tỉ mỉ như một tình huống truyện hấp dẫn
Rút ra bài học nhẹ nhàng nhưng sâu sắc , qua câu chuyện thêm quí trong tình bạn trong cuộc sống
Đề 2: Kể về kỉ niệm đáng nhớ giữa mình và thầy cô giáo cũ
Gợi ý : Đó là kỉ niệm gì ? Thời gian? Diễn biến?
Tại sao lại đáng nhớ?
Bài học về tình cảm , đạo lí
Vai trò của đạo lí thầy trò trong cuộc sống