1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

chinh sach khai thac thuoc dia cua phap

33 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 33
Dung lượng 3,89 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

BÀI 29- TIẾT 47 : CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM SƠ ĐỒ BỘ MÁY THỐNG TRỊ CỦA PHÁP Ở ĐÔNG BẢN ĐỒ LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG D[r]

Trang 1

Giáo viên thực hiện: LIN ĐA

ĐẾN DỰ GIỜ MÔN LỊCH SỬ 8

Trang 2

Bài 29 : CHÍNH SÁCH KHAI THÁC THUỘC ĐỊA CỦA THỰC DÂN PHÁP VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI Ở VIỆT NAM

Trang 3

1.Tổ chức bộ máy nhà nước BẢN ĐỒ LIÊN BANG ĐÔNG DƯƠNG

Năm 1897 Pháp thành lập Liên

bang Đông Dương gồm Việt Nam,

Lào, Cam-pu-chia.

Trang 4

NAM KÌ

(Thống đốc)

CAMPU CHIA (K hâm sứ)

LÀO

(Khâm sứ)

Trang 5

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

Thực dân Pháp đã thực hiện chính sách khai thác trên những lĩnh vực

kinh tế nào?

Nông nghiệp Công nghiệp Thương nghiệp và tài chính Giao thông vận tải

Trang 6

2 Chính sách kinh tế

Nông nghiệp Công nghiệp

Thương nghiệp

và tài chính

Giao thông vận tải

Thực dân Pháp đã tiến hành khai thác trong các ngành kinh tế như thế nào?

Trang 7

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

Nông nghiệp

Công nghiệp Giao thông vận tải

KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM:

- Bóc lột nhân dân ta bằng phương

pháp “phát canh thu tô”.

- Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.

Thương nghiệp và tài chính

Trang 9

1 Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

Nông nghiệp

Công nghiệp

Giao thông vận tải

KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM:

- Bóc lột nhân dân ta bằng phương

pháp “phát canh thu tô”.

- Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.

- Khai thác mỏ than, kim loại.

- Sản xuất xi măng, gạch ngói, điện, nước, xay xát gạo…

b.Công nghiệp

a Nông nghiệp

Thương nghiệp và tài chính

Trang 10

2 Chính sách kinh tế Tổng sản lượng khai thác than

( 285.915 Tấn )

( 415.000 Tấn )

( 500.000 Tấn )

Tấn

Năm

b Công nghiệp

a Nông nghiệp

Trang 11

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

Nông nghiệp

Công nghiệp

Giao thông vận tải

KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM:

- Bóc lột nhân dân ta bằng phương

pháp “phát canh thu tô”.

- Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.

- Khai thác mỏ than, kim loại.

- Sản xuất xi măng, gạch ngói, điện, nước, xay xát gạo…

- Tăng cường xây dựng hệ thống đường bộ,đường sắt để bóc lột kinh tế

Trang 16

2 Chính sách kinh tế

Nông nghiệp

Công nghiệp

Giao thông vận tải

- Bóc lột nhân dân ta bằng phương

pháp “phát canh thu tô”.

- Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.

- Khai thác mỏ than, kim loại.

- Sản xuất xi măng, gạch ngói, điện, nước, xay xát gạo…

- Tăng cường xây dựng hệ thống đường bộ,đường sắt để bóc lột kinh tế

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 17

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

“Trời đất hỡi dân ta khốn khổ

Đủ các đường thuế nọ thuế kia Lưới vây trải quét trăm bề Róc xương, róc thịt còn gì nữa đâu”

(Nguyễn Phan Lăng)

“Lại nghe nói Lào Cai, Yên Bái Ngàn muôn người vỡ núi, đào sông Độc thay lam chướng ngàn trùng Sông sâu quẳng xác, hang cùng chất xương”

(Phan Bội Châu)

Nhận xét gì về chính sách khai thác bóc lột của thực dân Pháp trong lĩnh vực

kinh tế?

Ra sức vơ vét bóc lột nhân dân Đông Dương để làm giàu cho tư bản Pháp.

a Nông nghiệp

b.Công nghiệp

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 18

phim

Trang 19

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

Với những chính sách trên của thực dân Pháp làm cho tài nguyên của nước ta bị cạn kiệt, môi trường bị hủy hoại, nhân dân bị bóc lột tối đa Nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp phát triển nhỏ giọt Đây

là “cuộc cướp đoạt trên quy mô lớn”

bằng những thủ đoạn trắng trợn

a Nông nghiệp

b.Công nghiệp

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 20

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

a Nông nghiệp

b.Công nghiệp

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Về văn hóa, giáo dục Thực dân Pháp thực hiện những chính sách gì?

-Đến 1919 Pháp vẫn duy trì chế độ

giáo dục của thời phong kiến.

- Về sau Pháp mở trường học mới nhằm đào tạo lớp người bản sứ phục

Trang 21

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

Giờ học môn Vật lý tại giảng đường Đại học Đông Dương

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 22

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

TRƯỜNG BƯỞI TRƯỜNG CHU VĂN AN - HÀ NỘI

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 23

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 24

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

Mục đích của việc mở các cơ sở văn hóa ?

Tuyên truyền văn hóa đồi trụy, duy

trì các thói hư tật xấu.

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 25

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

Nhận xét về những chính sách văn hóa giáo dục của Pháp lúc bấy giờ?

dân nô dịch về văn hoá

Thực hiện chính sách ngu dân

nô dịch về văn hoá

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 26

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

Theo em mục đích chính sách văn hóa giáo dục của thực dân Pháp ở Việt Nam

là “ khai hóa văn minh” cho người Việt Nam có đúng không? Vì sao?

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 27

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

So với trước đây, mục đích giáo dục nước ta ngày nay có gì khác?

c Giao thông vận tải

d Thương nghiệp và tài chính.

Trang 28

Mở trường học đào tạo người phục vụ

cho pháp

Mở cơ sở văn hóa, y tế

Trang 29

Câu 1: Ý đồ của Pháp trong chính sách giáo dục là gì?

Để khai hoá văn minh cho dân tộc ta.

Thông qua giai cấp phong kiến để tạo ra lớp

người biết phục tùng, dùng người Việt trị

người Việt.

Câu b, c đúng.

Kìm hãm nhân dân ta trong vòng ngu dốt

để cai trị

Trang 30

DINH TOÀN QUYỀN ĐÔNG DƯƠNG

PHỦ CHỦ TỊCH NGÀY NAY

1

Dương là ai?

Trả lời: Viên Phủ toàn quyền Đông Dương

3

Dương là gì?

Trả lời : Ra sức vơ vét bóc lột nhân dân Đông Dương

4

trường học ở Việt nam?

Trả lời: Đào tạo

ra lớp người bản

xứ phục vụ cho Pháp

Trang 31

_ Học kĩ bài.

_ Làm bài tập 29.

_ Soạn bài mới, sưu tầm tranh ảnh về các giai cấp, tầng lớp trong xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX

Trang 33

1.Tổ chức bộ máy nhà nước

2 Chính sách kinh tế

3 Chính sách văn hóa, giáo dục:

Thực hiện chính sách ngu dân nô dịch về văn hoá

a Nông nghiệp

- Bóc lột nhân dân ta bằng phương pháp

“phát canh thu tô”.

- Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng đất.

b Công nghiệp

- Khai thác mỏ than, kim loại.

- Sản xuất xi măng, gạch ngói, điện,

nước, xay xát gạo…

c Giao thông vận tải

- Tăng cường xây dựng hệ thống

đường bộ,đường sắt để tăng cường

bóc lột kinh tế và phục vụ mục đích

quân sự.

d Thương nghiệp:

- Tiến hành tăng thuế cũ và thu thêm

thuế mới để độc chiếm thị trường.

- Đến 1919 Pháp vẫn duy trì chế độ giáo dục của thời phong kiến.

-Về sau Pháp mở trường học mới nhằm đào tạo lớp người bản sứ phục

vụ việc cai trị.

-Mở một số cơ sở văn hóa, y tế.

Ngày đăng: 18/06/2021, 06:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w