mon su dia lop 45

thành: Tác hại của thuốc lá Tác hại của rượu bia Tác hại của ma tuý Đối với người sử dụng Đối với người xung quanh GV kết luận Hoạt động 2: Trò chơi “ Bốc thăm trả lời câu hỏi” Phổ biến [r]

Trang 1

tuÇn 5

Thø hai ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2012

ĐẠO ĐỨC

CÓ CHÍ THÌ NÊN

I Mục tiêu

Học xong bài, HS biết:

- Trong cuộc sống, con người thường phải đối mặt với những khó khăn, thử thách Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ vượt qua được khó khăn để vươn lên trong cuộc sống

- Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình, biết đề ra kế hoạch vượt khó của bản thân

- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích trong gia đình và xã hội

II Đồ dùng dạy – học

- Một số mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó như Nguyễn Ngọc Kí Nguyễn Đức Trung

III Các hoạt động dạy học

TIẾT 1

A Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS nêu ghi nhớ của bài học

trước

- GV nhận xét ghi điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Nội dung bài:

* Hoạt động 1: HS tìm hiểu thông tin

về tấm gương vượt khó của Trần Bảo

Đồng

a) Mục tiêu: - Gv nêu

b) Cách tiến hành

- Yêu cầu HS đọc thông tin về Trần

Bảo Đồng trong SGK

- Yêu cầu HS thảo luận cả lớp theo câu

hỏi trong SGK

* Hoạt động 2: xử lí tình huống

a) Mục tiêu: - Gv nêu.

b) Cách tiến hành

- GV chia lớp thành nhóm 4 Mỗi

nhóm thảo luận 1 tình huống

- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày ý

kiến của nhóm mình

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét, bổ sung

- 2 HS nêu bài học

HS nghe

- HS đọc SGK 1 HS đọc to cả lớp cùng nghe

- HS đọc câu hỏi trong SGK và trả lời

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên trình bày ý kiến của nhóm

- HS nhận xét

Trang 2

* Hoạt động 3: Làm bài tập 1-2 Trong

SGK

aMục tiờu: GV nờu

b) Cỏch tiến hành

- Yờu cầu HS thảo luận nhúm 2

- GV nờu lần lượt từng trường hợp, HS

giơ thẻ màu thể hiện sự đỏnh giỏ của

mỡnh

* Ghi nhớ : SGK

3 Củng cố dặn dũ

- Nhận xột giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- HS thảo luận nhúm 2

- HS giơ thẻ theo quy ước

- Hs đọc ghi nhớ

Thứ ba ngày 9 tháng 10 năm 2012

KHOA HỌC THỰC HÀNH: NểI “ KHễNG” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN

I Mục tiờu : Sau bài học , HS cú khả năng :

- Xử lý cỏc thụng tin về tỏc hại của rượu , bia thuốc lỏ , ma tuý và trỡnh bày những thụng tin đú

-Thực hiện kỹ năng từ chối , khụng sử dụng cỏc chất gõy nghiện

II Chuẩn bị : Hỡnh trang 20; 21; 22; 23 SGK , cỏc hỡnh ảnh sưu tầm được , phiếu ghi

cõu hỏi

II Các kĩ năng sống dạy trong bài :

1.

K ĩ năng phân tích và sử lí thông tin một cách hệ thống từ các t liệu của SGK của

GV cung cấp về tác hại của chất gây nghiện

2.

Kĩ năng tổng hợp t duy, hệ thống tin về ta cs hại của chất gây nghiện

3.

Kĩ năng giao tiếp ứng sử và kiên quyết từ chối sử dụng các chất gây nghiện

4.

Kĩ n ăng tìm kiếm sự giúp đỡ khi rơi vào hoàn cảnh bị đe doạ phải sử ụng các chất

gây nghiện

III Hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ : Nờu những yờu

cầu vệ sinh ở tuổi dậy thỡ ?

2 Giới thiệu bài : Thuốc lỏ, rượu, bia,

ma tuý là những chất như thế nào và nú

gõy hại gỡ cho sức khoẻ, ta tỡm hiểu qua

bài học hụm nay

3.Hướng dẫn tỡm hiểu bài :

Hoạt động 1 : Thực hành xử lý thụng

tin

Yờu cầu đọc thụng tin SGK và hoàn

Thực hiện theo yờu cầu của GV Nghe giới thiệu bài

Trang 3

thành:

Tác hại của thuốc lá

Tác hại của rượu bia

Tác hại của ma tuý

Đối với người sử dụng

Đối với người xung quanh

GV kết luận

Hoạt động 2: Trò chơi “ Bốc thăm trả

lời câu hỏi”

Phổ biến luật chơi : 3 hộp đựng phiếu ,

mỗi hộp có các câu hỏi liên quan đến tác

hại của thuốc lá , rượu ,bia ,ma tuý

-GV phát đáp án cho ban giám khảo và

thống nhất cách cho điểm

- Tổ chức cho HS chơi

- GV kết luận đọi thắng cuộc và rút ra

Kết luận : Rượu , bia thuốc lá, ma tuý

đều là những chất gây nghiện có hại cho

sức khoẻ

4/ Cđng c- dỉn d#

- Nhn x#t tit hc

Làm việc cá nhân Một số HS trình bày , mỗi HS chỉ trình bày một ý

HS khác bổ sung

- Cử 1 bạn làm giám khảo và 3-5 bạn tham gia chơi một chủ đề , các bạn còn lại là quan sát viên

- Đại diƯn từng nhóm lên bốc thăm

- Nhóm nào có điểm trung bình cao là thắng

- HS chơi

Thø t ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012

ĐỊA LÍ VÙNG BIỂN NƯỚC TA I/ Mục tiêu :

- Chỉ được 1 số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển nổi tiếng : Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu, … trên bản đồ

II/ Đồ dùng dạy học :

-Bản đồ địa lí tự nhiên VN

III/ Các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra:

Nêu vai trò của sông ngòi nước ta?

B.Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 a) HĐ1 : Vùng biển nước ta.

+KL: Vùng biển nước ta là 1 bộ phận của

biển đông

b) HĐ 2 : Đặc điểm của vùng biển nước

ta.

-Y/c :

- 2 hs nêu, lớp nhận xét

-Làm việc cả lớp

-QS lược đồ SGK chỉ vùng biển nước ta -Phía đông, nam và tây nam

-HS đọc SGK và làm BT2 ở VBT

Trang 4

c) HĐ 3: Vai trũ của biển.

-Chia nhúm, y/c :

C/ Củng cú, dặn dũ:

-Củng cố về vị trớ, đặc điểm, vai trũ của

vựng biển nước ta

-Y/ c :

-Chuẩn bị bài tiết sau

-Vài HS trỡnh bày kquả trước lớp, lớp bổ sung

-Cỏc nhúm đọc SGK và thảo luận : nờu vai trũ của biển đối với khớ hậu, đời sống và sản xuất của nhõn dõn ta

-Đại diện nhúm trỡnh bày, lớp bổ sung

-Biển Nha Trang, Vũng tàu, Hạ Long, … -Trả lời lại cỏc cõu hỏi cuối bài

Thứ sáu ngày 12 tháng 10 năm 2012

Lịch sử

phan bội châu và phong trào đông du

I Mục tiêu:

- Biết Phan Bội Chõu là một trong những nhà yờu nước tiờu biểu đầu thế kỉ XX (giới thiệu đụi nột về cuộc đời, hoạt động của Phan Bội Chõu):

II Đồ dùng dạy học:

Chân dung Phan Bội Châu

III Hoạt động dạy - học

A Kiểm tra

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài

Trong bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu

về phong trào yêu nớc Đông Du do Phan Bội

Châu lãnh đạo

- HS mở SGK

2 a) Hoạt động 1: Làm việc nhóm 4

Tiểu sử Phan Bội Châu

- HS làm việc theo nhóm để trả lời câu hỏi sau:

b) Hoạt động 2

Sơ lợc về phong trào Đông Du

Học sinh thảo luận nhóm câu hỏi sau: - HS làm việc nhóm 6

+ Phong trào Đông Du diễn ra vào thời gian

nào? Ai là ngời lãnh đạo, Mục đích của phong

trào là gì?

_ Hết thời gian thảo luận , các nhóm cử đại diện lên trình bày Theo

3 ý cơ bản ( nguyên nhân- diễn biến- Kết quả)

VD (- Năm 1905 Phan Bội Châu

Trang 5

lãnh đạo, đào tạo những ngời yêu

n-ớc có kiến thức

- Học sinh trình bày các nét chính về phong

trào Đông Du

- 3 học sinh trình bày theo 3 phần trên, sau mỗi lần có nhận xét

GV hói thêm:

+ Tại sao Chính phủ Nhật trục xuất Phan Bội

Châu và những ngời du học?

Thực dân Pháp cấu kết với Nhật chống phá phong trào Đông Du.) Giảng thêm:

C Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học:

Học thuộc bài Chuẩn bị bài sau

tuần 6

Lịch sử

quyết chí ra đi tìm đờng cứu nớc

I Mục tiêu:

- Biết ngày 5-6-1911 tại bến Nhà Rồng( Thành phố Hồ Chớ Minh), với lũng yờu nước thương dõn sõu sắc

-Truyện Búp sen xanh của nhà văn Sơn Tùng

A.Kiểm tra

B Bài mới:

2 a) Hoạt động 1: Quê hơng và thời niên thiếu

của Nguyễn Tất Thành

- Học sinh làm việc theo nhóm

Một số nét chính về Nguyễn Tất Thành:

Mục đích ra nớc ngoài của Nguyễn Tất Thành

Hỏi: + Mục đích đi ra nớc ngoài của Nguyễn

+ Nguyễn Tất Thành chọn đờng đi về hớng

nào? - Ngời đi về Phơng Tây.Ngời không đi theo các bậc tiền

bối vì các con đờng này đều thất bại

+ Vì sao ông không đi theo các bậc tiền bối

yêu nớc nh Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh

c) Hoạt động 3

ý chí quyết tâm ra đi tìm đờng cứu nớc

của Nguyễn Tất Thành

- Học sinh làm việc theo nhóm

- Chia nhóm, phát phiếu có ghi sẵn câu hỏi: HS làm việc theo nhóm nhỏ + Nguyễn Tất Thành đã lờng trớc đợc những - Những lúc ốm đau, Ngời cũng

Trang 6

khó khăn nào khi ở nớc ngoài? không có tiền.

+ Ngời đã định hớng giải quyết các khó khăn

nh thế nào? sống.+ Quyết tâm làm bất cứ việc gì để

C.Củng cố, dặn dò

+ Theo em, nếu không có việc Bác Hồ ra đi

tìm đờng cứu nớc thì đất nớc ta sẽ thế nào

- Nhận xét tiết học:

ĐỊA LÍ ĐẤT VÀ RỪNG I/ Mục tiờu :

-Phõn biệt được rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn:

-Biết 1 số tỏc dụng của rừng đối với đời sống và sx của nhõn ta, điều hỡa khớ hậu, cung

cấp nhiều sản vật đặc biệt là gỗ

II/ Đồ dựng dạy học :

-Lược đồ phõn bố rừng Phiếu học tập

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

A Kiểm tra:

Nờu vài trũ của vựng biển nước ta?

B.Bài mới :

2 a) HĐ1 : Cỏc loại đất chớnh ở nước ta.

+KL:

b) HĐ 2 : Sử dụng đất 1 cỏch hợp lớ

Đất cú phải là tài nguyờn vụ hạn khụng ?

Nếu chỉ sử dụng mà khụng cải tạo, bổi bổ

bảo vệ đất thỡ sẽ gõy cho đất cỏc tỏc hại gỡ?

Nờu 1 số cỏch cải tạo và bảo vệ đất mà em

biết ?

+KL: c) HĐ 3: Cỏc loại rừng ở nước ta.

Chỉ vựng phõn bố và nờu đặc điểm cỏc loại

rừng ở nước ta

+KL :

d) HĐ 4 : Vai trũ của rừng

Hóy nờu vai trũ của rừng đối với đời sống

và sx của con người ?

Tại sao chỳng ta phải sử dụng và khai thỏc

- 2 hs nờu, lớp nhận xột

-Trao đổi theo cặp, đọc SGK và hoàn thành bảng ở VBT / 7

-HS lần lượt lờn bảng chỉ lược đồ và trỡnh bày

-Hoạt động cỏ nhõn -Khụng phải, đất là tài nguyờn cú hạn Vỡ vậy, sử dụng đất phải hợp lớ

-Đất sẽ bị bạc màu

-Bún phõn hữu cơ, thay chua, rửa mặn

-HĐ nhúm -Cỏc nhúm qs cỏc hỡnh1,2,3 và đọc SGK,

Trang 7

rừng hợp lớ ?

Em biết gỡ về thực trạng của rừng nước ta

hiện nay

Để bảo vệ rừng, nhà nước và người dõn cần

làm gỡ

+KL :

*Ghi nhớ: SGK

C/ Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột giờ học

thảo luận và hoàn thành bảng sau : -HS lờn bảng chỉ lược đồ và trỡnh bày, lớp

bổ sung

-HS suy nghĩ, trả lời

-Vài HS đọc phần ghi nhớ trong SGK

tuần 7

Lịch sử

Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời

I Mục tiêu:

- Biết Đảng Cộng sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930 Lảnh tụ Nguyễn Ái Quốc là người chủ trỡ Hội nghị thành lập Đảng:

Phiếu học tập

III Hoạt động dạy - học

A Kiểm tra

- Nhận xét, cho điểm học sinh

B Bài mới:

2 a) Hoạt động 1

Hoàn cảnh đất nớc 1929 và yêu cầu thành

lập Đảng Cộng sản Việt Nam

Giáo viên giới thiệu:

- Học sinh thảo luận theo cặp

- Học sinh báo cáo kết quả thảo luận - 3 học sinh lần lợt nêu ý kiến

Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt

Nam

Hỏi: + Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt

Nam đợc diễn ra ở đâu, vào thời gian nào? - Đầu xuân 1930, tại Hồng Kông

ý nghĩa của việc thành lập ĐCS Việt Nam

- Nhận xét tiết học và chuẩn bị bài sau

ĐỊA LÍ

ễN TẬP

Trang 8

I/ Mục tiờu :

-Nờu tờn và chỉ được vị trớ 1 số dóy nỳi, đồng bằng, sụng lớn, cỏc đảo, quõn đảo của nước

ta trờn bản đồ

-Phiếu học tập

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

A Kiểm tra:

Nờu cỏc loại rừng ở nước ta?

B.Bài mới :

2 a) HĐ1 :

-Y/c :

-GV qs, giỳp đỡ cỏc nhúm yếu

-Y/c :

+GV chốt ý chớnh

b) HĐ 2 :

-Chia nhúm 6 em, y/c :

C/ Củng cú, dặn dũ:

-Chuẩn bị bài tiết sau, sưu tầm thụng tin

về sự phỏt triển dõn số ở VN, cỏc hậu quả

của việc gia tăng dõn số

-Làm việc theo cặp, hoàn thành cỏc BT sau : -Vị trớ và giới hạn của nước ta

-Vựng biển nước ta

-Chỉ vị trớ cỏc sụng Hồng, sụng Thỏi Bỡnh, sụng Tiền, sụng Hậu

-1 số em lờn chỉ ở lược đồ và trỡnh bày

-Cỏc nhúm thảo luận hoàn thành bảng thống

kờ cỏc đặc điểm của cỏc yếu tố địa lớ tự nhiờn VN

-Đại diện nhúm trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột, bổ sung

tuần 8

Lịch sử

xô viết nghệ – tĩnh

I Mục tiêu:

- Kể lại được cuộc biểu tỡnh ngày 12-9-1930 ở Nghệ An

Phiếu học tập

A Kiểm tra

+ Nêu ý nghĩa của việc ĐCSVN ra đời - 2 hs trả lời, lớp nhận xột

- Nhận xét, cho điểm

Trang 9

B Bài mới:

2 a) Hoạt động 1

- Giáo viên treo bản đồ hành chính Việt

Nam, yêu cầu học sinh tìm và chỉ vị trí hai

tỉnh Nghệ An - Hà Tĩnh

- 1 em lên bảng chỉ

- Gọi học sinh trình bày - 1 em trình bày

Những chuyển biến đổi mới ở những

nơi nhân dân Nghệ Tĩnh giành đợc

chính quyền cách mạng

ý nghĩa của phong trào Xô Viết

-Nghệ Tĩnh

Hỏi: Phong trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh

nói lên điều gì về tinh thần chiến đấu và

khả năng làm cách mạng của nhân dân ta?

Phong trào có tác động gì đối với phong

trào của cả nớc

Cho thấy tinh thần dũng cảm của nhân dân ta Khích lệ, cổ

vũ tinh thần yêu nớc

Giáo viên đọc bài thơ

- Nhận xét tiết học

ĐỊA LÍ DÂN SỐ NƯỚC TA I/ Mục tiờu :

-Biết sơ lược về dõn số, sự gia tăng dõn số của VN :

-Biểu đồ gia tăng dõn số

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

A Kiểm tra:

Nờu đặc điểm về khớ hậu nước ta?

B.Bài mới :

2 a) HĐ1 : -Treo bảng số liệu, y/c :

Đõy là bảng số liệu gỡ ? Cú tỏc dụng gỡ ?

Cỏc số liệu trong bảng thống kờ trong

thời gian nào?

b) HĐ 2 : Gia tăng dõn số ở VN.

-Treo biểu đồ dõn số VN, y/c :

Đõy là biểu đồ gỡ ? Cú tỏc dụng gỡ ?

Ước tớnh trong vũng 20 năm qua dõn số

nước ta tăng bao nhiờu người mỗi năm ?

Sau 20 năm dõn số nước ta tăng bao

-82 triệu người

-Đứng hàng thứ 3 của ĐNA -Nước ta cú dõn số đụng

Trang 10

nhiêu lần ?

Em rút ra điều gì về tốc độ gia tăng dân

số nước ta ?

c) HĐ 3 : Hậu quả của sự gia tăng dân

số.

-Chia nhóm 6 em, y/c :

Dân số tăng nhanh, dẫn đến hậu quả gì ?

C/ Củng có, dặn dò:

Nhận xét giờ học

-Số dân của 1 năm

-Dựa vào biểu đồ, 2 HS trao đổi trả lời -11,7 triệu người

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	25,84 KB