Phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh Có phẩm chất đạo đức gương mẫu , thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành Tác phong mẫu mực có lối sống lành mạnh giản dị , có mối quan hệ mật thiế[r]
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐIỆN BÀN TRƯỜNG THCS NGUYỄN VĂN TRỖI
**************************
BÁO CÁO THÀNH TÍCH CÁ NHÂN
ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN
CHIẾN SĨ THI ĐUA CẤP CƠ SỞ
NĂM HỌC 2011- 2012
Họ và tên : Phạm Thị Phương Thảo
Chức vụ : Giáo viên
Tổ : Hóa – Sinh
Đơn vị : Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
Năm học : 2011- 2012
Trang 3CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
*************
Điện Bàn , ngày 25 -5-2012
BÁO CÁO THÀNH TÍCH
ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN CHIẾN SĨ THI ĐUA CƠ SỞ
Năm học : 2011- 2012
I SƠ YẾU LÍ LỊCH
- Họ và tên : PHẠM THỊ PHƯƠNG THẢO -Nam/ nữ : Nữ
- Ngày , tháng , năm sinh: 20/08/1969
- Quê quán : Nhứt Giáp - Điện An - huyện Điện Bàn -tỉnh Quảng Nam
- Chức vụ hiện nay : Giáo viên
- Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Cao đẳng sư phạm
- Quá trình công tác :
+ Năm 1993 đến nay: Dạy tại trường THCS Nguyễn Văn Trỗi
- Những khó khăn , thuận lợi trong việc thực hiện nhiệm vụ:
+ Khó khăn :
+Thuận lợi :
- Được BGH ,dồng nghiệp giúp đỡ trong giảng dạy
- Bản thân luôn có ý thức tổ chức kỷ luật nhiệt tình trong công tác
II THÀNH TÍCH ĐẠT ĐƯỢC
1/ Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh
- Bản thân làm tốt công tác được giao , phối kết hợp chặt chẽ với ban giám hiệu nhà trường , tổ Tham gia làm hồ sơ về công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia
- Thực hiện hoàn thành nghiêm túc quy chế chuyên môn , đảm bảo chương trình năm học theo đúng biên chế của bộ GD –ĐT qui định
- Trong năm học này , bản thân đã vận động việc sử dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng , bước đầu đã soạn giảng điện tử và dạy trình chiếu trong trường
- Luôn thực hiện nghiêm túc qui chế , quy định của ngành , của trường như : lên lớp đúng giờ , soạn bài đầy đủ , kiểm tra đánh giá học sinh chính xác theo thông tư Làm tốt việc giảng dạy trên lớp , sử dụng đồ dùng dạy học hiện có và tự làm đồ dùng phục vụ tiết dạy trên lớp có hiệu quả Hoàn thành hồ sơ , sổ sách đầy đủ , chất lượng và thường xuyên cập nhật rõ
ràng , luôn thực hiện chương trình đổi mới SGK mới , nâng cao chất lương dạy và học
- Bản thân luôn làm tốt cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử
và bệnh thành tích trong giáo dục” Trong năm học này thực hiện theo chỉ
Trang 4thị của bộ GD-ĐT về việc “Xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” , tạo môi trường học tập an toàn , thân thiện phù hợp với điều kiện của nhà trường và địa phương , phát huy tính chủ động , tích cực , sáng tạo của học sinh trong học tập và các hoạt động của nhà trường và xã hội một cách phù hợp và có hiệu quả
- Đảm bảo việc giảng dạy có chất lượng , chú trọng rèn luyện kỹ năng thực hành luyện tập của học sinh phù hợp với đặc trưng bộ môn , theo yêu cầu cơ bản về kiến thức và kỹ năng các bài dạy , phát huy tích cực chủ động của học sinh trong học tập
- Thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp và sinh hoạt Đội nhằm giáo dục học sinh nhân cách , thẩm mĩ thể chất và kỹ năng khác đạt chất lượng và hiệu quả cao
- Trong giảng dạy luôn có cải tiến , vận dụng linh hoạt nhiêu biện pháp , sáng tạo và được đúc kết nhiều bài học kinh nghiệm Có kế hoạch quản lí tốt học sinh , quan tâm giúp đỡ học sinh cá biệt , huy động học sinh trong lớp ủng
hộ giúp đỡ các bạn có hoàn cảnh khó khăn có điều kiện tiếp tục đến trường
- Bản thân luôn có mối quan hệ mật thiết giữa nhà trường , gia đình , đoàn thể
và các lực lượng xã hội , phối hợp giáo dục học sinh trong và ngoài trường đạt hiệu quả
- Thông qua việc giảng dạy trong lớp và các hoạt động giáo dục khác trong nhà trường để giáo dục đạo đức , tác phong cho học sinh
- Tham gia có hiệu quả các phong trào thi đua , đặc biệt là phong trào thi đua hai tốt trong nhà trường
- Có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém thường xuyên nhằm nâng cao chất lượng đại trà
Trong năm học này , bản thân tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi
* Kết quả chất lượng hai mặt giáo dục cuối năm học 2011-2012:
- Học lực :
+ Giỏi : 9 em - tỉ lệ 20% ; TB :17 em -tỉ lệ 40%
+ Khá : 17 em -tỉ lệ 40% ; Yếu kém : 0 - tỉ lệ 0%
2/ Chấp hành chủ trương chính sách của Đảng , pháp luật của nhà nước ,
có tinh thần tự lực , tự cường , đoàn kết , tương trợ , tích cực tham gia các phong trào thi đua
- Thực hiện đảm bảo ngày giờ công lao động , lên lớp đúng giờ , thực hiện nghiêm túc về chuyên môn của trường , của ngành Vận dụng linh hoạt các hình thức dạy học , tạo cho các em say mê hứng thú trong học tập , phát huy tích cực chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình học tập, được đồng nghiệp và chuyên môn đánh giá cao
- Thực hiện nghiêm túc các chủ trương , đường lối chính sách của Đảng , pháp luật của nhà nước và của ngành nơi công tác cũng như nơi cư trú
- Có tinh thần tự học , tự rèn , luôn học hỏi ở các bạn đồng nghiệp để nâng cao tay nghề Đồng thời giúp đỡ các bạn đồng nghiệp trong công tác chuyên
Trang 5môn , thăm hỏi , động viên kịp thời các bạn có hoàn cảnh gia đình gặp khó khăn Bản thân luôn tích cực tham gia và là hạt nhân trong các phong trào thi đua của trường , có tinh thần phê và tự phê để đóng góp xây dựng tập thể đoàn kết vững mạnh
- Có năng lực sư phạm vững vàng được đồng nghiệp đánh gia cao
- Tư tưởng , tác phong mẫu mực , có lối sống lành mạnh , giản dị , có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác , xây dựng đội ngũ đoàn kết thống nhất, được tập thể tin tưởng , nhân dân và phụ huynh đồng tình ủng
hộ
3 Tích cực tham gia học tập chính trị , văn hóa , chuyên môn nghiệp vụ
- Tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị do địa phương cũng như ngành
tổ chức Luôn tham gia học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ , nâng cao vai trò trách nhiệm của mình , tham gia các lớp bồi dưỡng
chuyên môn ở phòng , ở trường với tinh thần trách nhiệm cao
- Tích cực tham gia các hoạt động của ngành , trường , công đoàn , đội , tổ chức nhân kỉ niệm các ngày lễ lớn như : 20-10 , 20-11 , 22-12 , 3-2 , 8-3 , 30-4,
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn, báo cáo chuyên đề ở trường, cụm tổ chức
- Đã hoàn thành chương trình học bồi dưỡng thường xuyên và được kiểm tra công nhận
- Năm học 2007-2008 : đề tài sáng kiến kinh nghiệm ( tạo hứng thú học tập trong tiết thực hành ) được HĐNCKH của trường xếp loại A
- 2008-2009 với đề tài SKKN giúp học sinh hình thành cách giải một số bài tập dạng nhận biết các chất được HĐNCKHcủa trường xếp loại A
- 2009-2010 : Đề tài phát huy kĩ năng giải bài tập tính theo CTHH qua việc thay đổi phương pháp giảng dạy - xếp loại A
- 2010-2011 : Đề tài 1 số biện pháp giáo dục đạo đức học sinh , xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm -xếp loại A
- 2011- 2012 : Đề tài hình thành cách giải bài tập, lập CTHH hóa hữu cơ lớp
9 -xếp loại A
4 Phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh
Có phẩm chất đạo đức gương mẫu , thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành Tác phong mẫu mực có lối sống lành mạnh giản dị , có mối quan hệ mật thiết với đồng nghiệp tại cơ quan cũng như nới cư trú
Đạt tiêu chuẩn gia đình văn hóa và được công nhận gia đình văn hóa liên tục các năm
Luôn có mối quan hệ tốt với cha mẹ học sinh , gần gũi , thương yêu và tôn trọng nhân cách học sinh , đối xử công bằng và bào vệ quyền lợi chính đáng của các em
Trang 6Có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh và tinh thần xây dựng nội bộ đoàn kết
III Các hình thức khen thưởng đã được công nhận
- Năm học 2005-2006 : Lao động tiên tiến
- Năm học 2006-2007 : Chiến sĩ thi đua cơ sở có giấy chứng nhận của chủ tịch UBND Huyện Điện Bàn
- Năm học 2007- 2008 :Công nhận giáo viên giỏi trường – lao động tiên tiến
- Năm học 2008 -2009 : Đề nghị công nhận CSTĐ cơ sở
- Năm học 2009 -2010 : Đề nghị công nhận CSTĐ cơ sở
- Năm học 2010 -2011 : Đề nghị công nhận CSTĐ cơ sở
- Năm học 2011 -2012 : Đề nghị công nhận CSTĐ cơ sở
Trên đây là bản khai tóm tắt thành tích cá nhân , kính mong hội đồng thi đua khen thưởng các cấp công nhận thành tích chiến sĩ đua cơ sở năm học 2011- 2012
Thủ trưởng xác nhận đề nghị Người viết
Ngô Văn Nhớ Phan Sỹ Dũng