CHUYÊN đề địa 6 HKI

CHUYÊN ĐỀ: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ HỆ QUẢ 03 Tiết A.PHẦN CHUNG I.. Mục tiêu 1.Kiến thức: - Trình bày được chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, thời gian,

CHUYÊN ĐỀ: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ HỆ QUẢ

(03 Tiết)

A.PHẦN CHUNG

I Mục tiêu

1.Kiến thức:

- Trình bày được chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: hướng, thời gian, quỹ đạo và tính chất của chuyển động

- Trình bày được các hệ quả của chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời

2 Kĩ năng

- Sử dụng hình vẽ để mô tả chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời

- Dựa vào hình vẽ trình bày được hiện tượng ngày, đêm dài, ngắn ở các vĩ độ khác nhau trên Trái Đất theo mùa

3 Năng lực cần phát triển

- Năng lực chung: tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác

- Năng lực riêng: nhận thức khoa học địa lí,, sử dụng tranh ảnh

II Chuẩn bị

- Tranh vẽ sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời

- Quả địa cầu

- H23

III Hoạt động dạy – học:

CHUYÊN ĐỀ: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT QUANH MẶT TRỜI VÀ HỆ QUẢ

(Tiết 2)

Hoạt động 1: Mở bài

1.1 Mục tiêu:

- Củng cố kiến thức học sinh đã được học từ tiết trước

- Đặt ra tình huống có vấn đề thu hút tò mò của học sinh

1.2 Tiến trình hoạt động

Thời

lượng

5 phút GV tổ chức trò chơi: Ai

nhanh nhất:

- GV: Đưa H23 (sgk – tr25)

(tranh câm)

- Yc HS: Ghi ngày tháng

- HS quan sát tranh câm

- HS tham gia hoạt động

và 4 tiết ở 4 vị trí của Trái

Đất

- GV: chia lớp thành 2 đội,

đại diện các đội lên bảng

ghi

- GV: nhận xét hoạt động

của HS

- GV: Tại sao Trái Đất

chuyển động quanh Mặt

Trời lại sinh ra hai thời kì

nóng lạnh và luân phiên

nhau trong ở 2 nửa cầu

trong một năm? đó là nội

dung bài học hôm nay

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

Hoạt động: Hệ quả sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời

2.1.Mục tiêu:

- Trình bày được hệ quả chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời: hiện tượng các mùa

2.2 Tiến trình hoạt động

Thời

lượng

CỦA HS

NỘI DUNG

30 phút GV: Dùng H23 phóng to,

giảng: Do trục Trái Đất

nghiêng không đổi và

hướng về một phía trong

khi chuyển động quanh

Mặt Trời nên Trái Đất có

lúc ngả nửa cầu Bắc –

Nam về phía Mặt Trời,

nên sinh ra hiện tượng các

mùa khác nhau ở hai nửa

cầu

2 Hệ quả sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời

a Hiện tượng các mùa

?: Hãy dựa vào H23 và

thông tin mục 2 (SGK)

Hoàn thành các phiếu học

tập sau:

(GV chia lớp thành 4

nhóm, hoạt động trong 5

phút)

- Nhóm 1+3: Hoàn thành

phiếu 1

- Nhóm 2+4: Hoàn thành

phiếu 2)

GV: Yc nhóm 1và 3 đổi

kết quả cho nhau; nhóm 2

và nhóm 4 đổi kết quả cho

nhau rồi nhận xét chéo

GV: Yc đại diện các nhóm

dán kết quả lên bảng, các

hs khác nx, bs

(GV nx kq làm việc của

mỗi nhóm)

GV bs, chuẩn kiến thức

? Nêu cách tính mùa theo

âm lịch và dương lịch?

GV lưu ý thêm cho HS:

-XP,TP, HC, ĐC là những

tiết chỉ thời gian các mùa

Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Lập xuân, lập hạ, lập thu,

lập đông là những tiết thời

gian bắt đầu một mùa mới

cũng là thời gian kết thúc

một mùa cũ Có vị trí cố

định trên quỹ đạo của Trái

Đất quanh Mặt Trời

- HS được chia thành 4 nhóm, tham gia hoạt động

- Các nhóm thực hiện theo yc cầu của gv rồi nx, bs

-HS chuẩn kt vào vở

- Các nước vùng

ôn đới có sự phân hóa về khí hậu 4 mùa rõ rệt Các nước trong khu vực nội chí tuyến

sự biểu hiện các mùa không rõ, hai mùa là hai mùa khô và mùa mưa

- Sự phân bố ánh sáng, lượng nghiệt và cách tính mùa ở hai nửa cầu Bắc và Nam trái ngược nhau

Phiếu 1: (Nhóm 1+3)

Ngày Vị trí nửa cầu Bắc

so với Mặt Trời

Lượng nhiệt và ánh sáng nhận được

Mùa

22/6 (Hạ chí)

22/12 (Đông chí)

23/9 (Thu phân)

21/3 (Xuân phân)

Phiếu 2: (Nhóm 2+4)

Ngày Vị trí nửa cầu Nam

so với Mặt Trời

Lượng nhiệt và ánh sáng nhận được

Mùa

22/6 (Hạ chí)

22/12 (Đông chí)

23/9 (Thu phân)

21/3 (Xuân phân)

Hoạt động 3: Luyện tập

3.1 Mục tiêu:

- Kiểm tra độ nhận thức của học sinh về bài học

3.2 Tiến trình hoạt động:

Thời

lượng

CỦA HS

NỘI DUNG

5 phút GV tổ chức trò chơi:

Trả lời nhanh

GV đọc câu hỏi, HS nào giơ tay

nhanh nhất sẽ được quyền trả lời:

C1: Trong ngày Hạ chí, nửa cầu

nào ngả về phía Trời?

C2: Trong ngày Đông chí, nửa

cầu nào ngả về phía Mặt Trời

C3: Trái Đất ngả cả 2 nửa cầu về

phía Mặt Trời vào các ngày nào?

C4: Ngày 22/6 nửa cầu Nam là

mùa gì?

C5: Ngày 22/12, nửa cầu Bắc là

HS tham gia các hoạt động:

- Nửa cầu Bắc

- Nửa cầu Nam

-Ngày 21/3 và 23/9

mùa gì?

GV khen ngợi nếu HS đó trả lời

đúng hết; nếu HS trả lời chưa

đúng câu hỏi nào thì quyền trả lời

thuộc về HS khác

GV tổng kết toàn bộ tiết học

-Mùa đông -Mùa đông

Hoạt động 4: Vận dụng, mở rộng

Thời

lượng

CỦA HS

NỘI DUNG

5 phút GV đưa ra các câu hỏi, bài tập

vận dụng, mở rộng

Câu 1: Tại sao Trái Đất chuyển

động quanh Mặt Trời lại sinh ra

hai thời kì nóng lạnh và luân

phiên nhau trong ở 2 nửa cầu

trong một năm?

Câu 2: H23 (SGK –TR 25) cho

biết: Khu vực nào trên Trái Đất

luôn nhận được ánh sáng Mặt

Trời chiếu sáng quanh năm?

HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi vận dụng, mở rộng

IV Điều chỉnh, bổ sung ( nếu có)

B CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:

1 Trắc nghiệm:

Khoanh tròn vào đáp án (chữ cái in thường) trước câu trả lời đúng nhất:

Câu 1: Ngày 22/6 ánh sáng Mặt Trời chiếu vuông góc ở:

A Cực Bắc

B Cực Nam

C Chí tuyến Bắc

D Chí tuyến Nam

Câu 2: Thời gian chuyển tiếp giữa mùa nóng và mùa lạnh ở 2 nửa cầu của Trái Đất là

các ngày:

A.21/3 và 23/9

B.21/3 và 22/6

C 22/6 và 22/12

D.23/9 và 22/12

Câu 3: Hoàn thiện đoạn kết luận sau bằng cách điền từ/cụm từ thích hợp vào các chỗ

chấm ( ):

Khi chuyền động trên quỹ đạo, .(1) của Trái Đất bao giờ cũng có độ nghiêng không đổi và hướng về một phía nên hai nửa cầu (2) và (3) luân phiên nhau ngả về phía Mặt Trời, sinh ra (4) Các mùa tính theo dương lịch và âm lịch

có khác nhau về thời gian bắt đầu và kết thúc

2 Tự luận:

Câu 1: Vào những ngày nào trong năm, hai nửa cầu Bắc và Nam đều nhận được một

lượng ánh sáng và nhiệt như nhau?

Câu 2: Vào ngày 22/6 ở nước ta là mùa gì? Em hãy giải thích?