ke hoach hoat dong ca nhan

- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm, nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ - Đăng kí chỉ tiêu chất lượng đầu năm.. - Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy.[r]

Trang 1

Sở GD – ĐT Quảng Nam Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Trường THPT Cao Bá Quát Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học: 2012 – 2013 Giáo viên: Võ Thị Liễu

Tổ Sử- Địa- Công dân

I Căn cứ để lập kế hoạch

- Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Trường THPT Cao Bá Quát.

- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012- 2013 của tổ Sử- Địa- Công dân

- Căn cứ vào công văn số 1093/Sở GD - ĐT về việc hướng dẫn hồ sơ chuyên môn và biên soạn đề kiểm tra cấp THPT

- Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo và hoàn cảnh cá nhân

Bản thân tôi xây dựng kế hoạch cá nhân năm học 2012- 2013 của mình như sau:

II Nhiệm vụ được giao:

- Dạy môn Địa lí dạy các lớp 10/12, 10/13, 10/14, 10/17, 11/1, 11/6, 11/3, 11/4, 11/5

- Chủ nhiệm lớp 11/6

III Đặc điểm tình hình của trường, lớp:

1 Thuận lợi:

- Về phía nhà trường, chính quyền địa phương:

+ Nhà trường và chính quyền địa phương quan tâm

+ Nhà trường đã trang bị kịp thời SGK, SGV và mọi cơ sở vật chất khác để phục vụ cho việc dạy và học

-Về phía học sinh: Đa số học sinh ngoan hiền, có ý thức trong học tập và rèn luyện; Biết đoàn kết và vâng lời thầy cô giáo, cán bộ lớp gương mẫu, nhiệt tình trong công việc

-Về phía bản thân: Nhiệt tình, trách nhiệm trong công việc, được BGH quan tâm về mọi mặt,

đã được chuẩn hoá về trình độ

2 Khó khăn:

- Học lực và ý thức rèn luyện của học sinh chưa cao

- Nhiều học sinh ở các xã xa trường nên việc đảm bảo giờ giấc chưa tốt

IV Các mục tiêu năm học:

- Thực hiện tốt chỉ thị số 3398/2011/ CT - BGD&ĐT, ngày 12 tháng 8 năm 2011 của Bộ GD

& ĐT về nhiệm vụ trọng tâm trong năm học 2012- 2013

- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

của Bộ GD&ĐT

- Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.

- Thực hiện tốt nội dung chương trình, tích cực đổi mới phương pháp giáo dục

- Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở tất cả các khối lớp

- Đẩy mạnh việc bồi dưỡng nâng cao chất lượng giảng dạy

 Mục tiêu 1 : Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành

 Mục tiêu 2 : Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy

- học và các chuyên đề dạy – học

Trang 2

 Mục tiêu 3 : Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, PPDH, kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT trong dạy học

 Mục tiêu 4 : Nâng cao chất lượng giáo dục trong học sinh

 Mục tiêu 5 : Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu quả công

tác thanh kiểm tra nội bộ và giờ giấc lao động sư phạm

 Mục tiêu 6 : Công tác khác

V Các chỉ tiêu phấn đấu:

1 Nhiệm vụ 1: Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành:

- Chỉ tiêu:

+ Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và ngành phát động

+ Huy động 100% trẻ em trong độ tuổi đến trường

+ Có tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau, đấu tranh chống tiêu cực và thực hiện tốt các nề nếp nội quy của trường và ngành

- Biện pháp:

+ Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng,

pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng

+ Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức, viết sáng kiến kinh nghiệm Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí trong chuẩn giáo viên THPT

+ Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ” là giải pháp đột phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học sinh và phụ huynh học sinh

2 Nhiệm vụ 2: Nâng cao chất lượng và hiệu quả các hoạt động nâng cao chất lượng dạy -học và các chuyên đề dạy – -học.

- Chỉ tiêu:

+ Tiết dạy xếp loại khá, tốt 100%

+ Kết hợp với nhóm bộ môn, tổ chuyên môn thực hiện chuyên đề để nâng cao chất lượng dạy học: 1 chuyên đề/ năm

+ Viết sáng kiến kinh nghiệm để đúc kết kinh nghiệm giảng dạy, tên đề tài: Rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 12

- Biện pháp:

+ Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt động học tập và rèn luyện của học sinh Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình Sư dụng phương pháp dạy học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học

+ Tăng cường hoạt động tự học, tự nghiên cứu

+ Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ

đề Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học

+ Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kĩ năng kiến thức Không cắt xén chương trình, không hạ thấp yêu cầu đào tạo

Trang 3

+ Tích cực trong hoạt động chuyên đề, viết sáng kiến kinh nghiệm, dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lí tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy Nâng cao hiệu quả tiết thao giảng và tiết dạy tốt

3 Nhiệm vụ 3: Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá; Ứng dụng CNTT trong dạy học

- Chỉ tiêu:

+ Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.

+ ƯDCNTT 8 tiết/năm.

+ Dự giờ đồng nghiệp 18 tiết /năm

- Biện pháp:

+ Tham gia các lớp bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ

+ Tích cực dự giờ đồng nghiệp để học hỏi về phương pháp dạy học, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ

+ Thường xuyên trao đổi kinh nghiệm dạy học với đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường

để nâng cao tay nghề

4 Nhiệm vụ 4: Nâng cao chất lượng giáo dục trong học sinh.

- Chỉ tiêu:

* Hạnh kiểm, học lực học sinh lớp chủ nhiệm:

Học lực:

Hạnh kiểm:

môn của các lớp giảng dạy:

Môn,

khối lớp

Chỉ tiêu xếp loại

- Biện pháp:

+ Quán triệt nhiệm vụ của người học sinh, nội qui nhà trường, lớp Hướng dẫn học sinh thảo luận và đề ra biện pháp thực hiện

+ Tăng cường hoạt động giáo dục nhân cách cho học sinh Hướng dẫn học sinh trang trí phòng học, giữ gìn vệ sinh lớp học và dụng cụ học tập Thực hiện tốt khẩu hiệu “Trường em xanh, sạch, đẹp ” Giáo dục học sinh “ đức, trí, mĩ ”, nhận thức vẻ đẹp của cuộc sống chung quanh thông qua bài học

+ Tích cực tham gia “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Mỗi học sinh biết thương yêu, đoàn kết giúp đõ lẫn nhau trong cuộc sống và trong học tập, biết kính trọng thầy

cô giáo và giúp đỡ cộng đồng, biết giữ gìn môi trường học tập lành mạnh

SS Tốt Khá Trung bình Yếu

SL % SL % SL % SL %

Trang 4

+ Tăng cường hiệu quả của công tác ngoại khóa Thường xuyên tổ chức hoạt động tìm hiểu

về văn hóa địa phương, về danh nhân và anh hùng liệt sĩ Phối hợp với Ban giám hiệu nhà trường trong việc tổ chức các cuộc thi…

+ Thiết kế tiến trình tiết dạy phù hợp với nhiều đối tượng học sinh Cụ thể nhiệm vụ cho HS sau giờ học Giới thiệu kiến thức mới trên cơ sở kiểm tra, ôn tập kiến thức đã học kết hợp với hướng dẫn phương pháp học tập

5 Nhiệm vụ 5: Tuyệt đối thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, hiệu quả công tác thanh kiểm tra nội bộ và giờ giấc lao động sư phạm.

- Chỉ tiêu:

+ Thực hiện đúng, đủ theo kế hoạch dạy học

+ Đảm bảo đủ ngày công, giờ công

+ Soạn giáo án theo đúng kế hoạch dạy học

+ Thanh kiểm tra nội bộ trường học: kiểm tra chuyên đề tháng

+ Thực hiện nghiêm túc qui chế chuyên môn

- Biện pháp: Thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo của ngành, của nhà trường và của tổ

chuyên môn

6 Nhiệm vụ 6 : Công tác khác

+ Đoàn kết với các GV trong tổ, nhóm cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ của mình góp phần thực hiện thắng lợi kế hoạch được giao

+ Lớp chủ nhiệm xếp loại tốt

+ Hoàn thành tốt các nhiệm vụ khác

VI Các biện pháp thực hiện:

- Chính trị:

+ Thực hiện đúng và đầy đủ mọi quy định của nhà trường và pháp luật của nhà nước

+ Thực hiện tốt đường lối của Đảng Cộng Sản Việt Nam và chính sách pháp luật của nhà nước

+ “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ GD&ĐT

- Chuyên môn, nghiệp vụ:

+ Thực hiện nghiêm túc chương trình và kế hoạch giáo dục; thực hiện quy chế chuyên môn + Công tác tự bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng chương trình giáo dục trung học cơ sở môn Địa lí

+ Đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá Thực hiện chủ trương: “ Mỗi giáo viên, mỗi cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phương pháp dạy học và quản lý”

+ Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

+ Tham gia đầy đủ các buổi sinh họat nhóm chuyên môn, tổ chuyên môn

- Các công tác khác:

+ Thực hiện theo đúng kế hoạch của nhà trường

+ Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao

+ Hăng hái tham gia các hoạt động do các cấp tổ chức

VII Lịch trình thực hiện kế hoạch cá nhân:

Thời gian Nội dung công việc Mục đích, Yêu cầu, biện pháp

thực hiện

Ghi chú

Tháng

8/2012

- Tham gia họp Họp đồng giáo dục theo định kì

- Soạn giảng theo PPCT và TKB

Trang 5

- Ổn định nề nếp đầu năm, cho HS lao

động dọn vệ sinh trường lớp

- Ổn định nề nếp dạy và học

- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến

hành dạy và học theo phân phối chương

trình

- Học tập nhiệm vụ năm học

- Sinh hoạt tổ chuyên môn

- HS đi vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học

- Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng , về nhà có ý thức tự học

- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác

- Kiểm tra sát sao việc học tập của HS ở trường và ở nhà

Tháng

9/2012

- Giảng dạy theo PPCT, thời khóa biểu

- Tham gia khai giảng năm học mới 2011 –

2012

- Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường

kì

- Dự Đại hội Công đoàn, đại hội Đoàn

trường và hội nghị “Nhà giáo- lao động”

- Họp phụ huynh học sinh

- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm,

nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ

- Đăng kí chỉ tiêu chất lượng đầu năm

- Xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch

giảng dạy

Tổ chức buổi trao đổi kinh nghiệm về việc

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy

học

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, học sinh

có hứng thú học tập sau khi được dự lễ khai giảng

- Xây dựng được ban đại diện PHHS

- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn

- Kiểm tra đánh giá HS

Tháng

10/2012

- Giảng dạy theo PPCT thời khóa biểu

kì

- Kiểm tra đánh giá học sinh

- Dự giờ Cô Vân, Thầy Tỵ và các GV khác

để học hỏi kinh nghiệm.ạy giỏi

- Tham gia hội thi GV dạy giỏi

- Tham gia kỷ niệm ngày PNVN 20 -10

- Tham gia SH chuyên môn

- Hoàn thành hồ sơ để kiểm tra chuyên đề

- Ra đề, kiểm tra, chấm và trả 15 phút

- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích

- HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để chào mừng 20/10

- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp, hưởng ứng tham gia hội giảng cấp tổ phát động tới HS phong trào thi đua

- Dự giờ các tiết dạy dự thi giáo viên giỏi

Tháng - Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường - Soạn giảng theo PPCT và

Trang 6

kì

- Giảng dạy theo PPCT thời khóa biểu

- Tham gia các hoạt động tập thể

- Tham gia kỉ niệm ngày 20/11

- Dự giờ Cô Lan, Tho

- Dạy thao giảng dự giờ

- Ra đề, kiểm tra, chấm và trả kiểm tra 1

tiết

- Cập nhật điểm giữa kì 1

TKB

- Dự giờ đồng nghiệp

- Tham gia đầy đủ các hoạt động của trường và các đoàn thể

- Nghiên cứu, rèn luyện bổ sung thêm kiến thức và kĩ năng

- Dự giờ đồng nghiệp để học hỏi kinh nghiệm

Tháng

12/2012

kì

- Tham gia kỷ niệm ngày thành lập

QĐNDVN 22/12

- Dự giờ thao giảng Cô Tám, Lâm, Yến,

Thầy Đạo

- Ôn tập, kiểm tra HKI

- Coi thi, chấm thi

- Hoàn thành cập nhập điểm HKI

- Xét kết quả thi đua HKI

- Sơ kết HKI

- Lập kế hoạch giảng dạy HKII

- Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh

- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12

- Nghiên cứu, rèn luyện bổ sung thêm kiến thức và kĩ năng

Tháng

01/2013

kì

- Kỷ niệm ngày học sinh – sinh viên Việt

Nam 09/01

- Nghiên cứu, rèn luyện bổ sung

thêm kiến thức và kĩ năng

Tháng

02/2013

kì

- Tham gia kỷ niệm ngày thành lập Đảng

Cộng Sản Việt Nam 03/02

- Phụ đạo học sinh yếu kém

- Thầy Đạo, Cô Yến

- Chuẩn bi HSSS để kiểm tra

- Nghĩ tết Nguyên Đán

- Kiểm tra đánh giá HS

Tháng

3/2013

kì

- Phát động phong trào thi đua

Trang 7

- Tham gia ngoại khoá RUNG CHUÔNG VÀNG

- Dự giờ Cô Tho, Vi, Vân

- Dạy thao giảng

- Tham gia tốt kế hoạch kỷ niệm 15 năm thành lập trường

- Tham gia kỉ niệm ngày Quốc tế phụ nữ 08/03

- Tham gia kỷ niệm ngày thành lập ĐTNCS HCM 26/03

- Đánh giá học sinh giữa học kỳ II

chào mừng ngày 8/3 , 26/3 và

15 năm thành lập trường

- Cử HS tham gia “Rung chuông vàng”

- Tự bồi dưỡng nâng cao trình

độ chuyên môn nghiệp vụ

Tháng

4/2012

- Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì

- Dạy học theo PPCT, thời khóa biểu

- Lập đề cương ôn tập HKII

- Phụ đạo học sinh yếu kém

- Dự giờ thao giảng Cô Lan, Cô Tám, Thầy Tỵ

- Tham gia SH chuyên môn cụm

- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/04

Tháng

5/2013

- Tham gia họp Hội đồng giáo dục thường kì

- Kỷ niệm ngày sinh nhật Bác 19/05

- Tổ chức ôn thi học kỳ II cho HS

- Tiến hành cho học sinh thi HKII

- Đánh giá kết quả của học sinh cả năm học

- Hoàn thành cập nhập điểm HKII và cả năm

- Hoàn thành hồ sơ học sinh

- Hoàn thành báo cáo HKII và cả năm

- Bàn giao học sinh về địa phương sinh hoạt hè

- Ôn thi tốt nghiệp, đại học cho học sinh khối 12

- Rà soát chương trình dạy và học, nếu chậm thì có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình

- Coi thi, chấm thi và đánh giá, xếp loại HL, HK của HS

- Tổng kết năm học

VIII Đăng kí danh hiệu thi đua:

1 Chỉ tiêu:

- Đăng kí danh hiệu thi đua: Chiến sĩ thi đua cơ sở

- Xếp loại đạo đức: Tốt

- Xếp loại chuyên môn: Xuất sắc

2 Biện pháp:

- Thường xuyên bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ, chuyên môn

- Tham gia nhiệt tình các phong trào, đoàn thể đề ra

- Thường xuyên quan tâm đến lớp chủ nhiệm

Trang 8

- Tích cực dự giờ học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp.

IX Những ý kiến đề xuất.

1 Đối với tổ chuyên môn.

- Phối hợp linh hoạt với kế hoạch của nhà trường nhằm thúc đẩy các thành viên trong tổ hoàn thành nhiệm vụ của năm học

2 Đối với nhà trường :

- BGH nhà trường cần tạo điều kiện, tăng cường trang bị cơ sở vật chất đầy đủ phục vụ cho việc dạy học

- Có kế hoạch rõ ràng và chi tiết các nhiệm vụ trọng tâm của năm học

- Khen thưởng và phê bình cá nhân CBGV-NV kịp thời hơn

Núi Thành, ngày 5 tháng 9 năm 2012

TỔ TRƯỞNG PHÊ DUYỆT Người lập kế hoạch

Võ Thị Liễu

PHÊ DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	20,62 KB