- Tạo điều kiện và cơ hội cho học sinh được bày tỏ ý kiến của mình thông qua các trò chơi dân gian và các buổi ngoại khóa như em yêu Tiếng Việt, toán giúp các em củng cố về kiến thức to[r]
Trang 1Khối lớp –
Chương trình
giảng dạy hiện
nay
Số tiết
Số tiết bổ sung cho T30
Các môn học cho nơi HS thông thạo Tiếng Việt
Các môn học cho nơi HS gặp khó khăn về Tiếng Việt.
Tiếng Việt 1
Toán Các hoạt
động giáo dục
Tiếng Việt 2 (Cải thiện
kỹ năng
nghe và nói)
Toán Các hoạt động giáo dục
Liệt kê các hoạt động giáo dục mà trường bạn có kế hoạch thực hiện cho HS:
Trang 2Lớp 1-3 Lớp 4-5
- Tổ chức các trò chơi dân gian như: Kéo co, đẩy gậy,
đánh cù,
- Ngoại khoá: Em yêu Tiếng Việt, nhà toán học nhỏ tuổi
- Các hoạt động bảo vệ môi trường: Tổ chức vệ sinh
trương lớp, trồng và chăm sóc cây xanh, tuyên truyền
tới mọi người ý thức bảo vệ môi trường
- các hợt động vui chơi : như múa, hát các nhân, tập
thể
- Tổ chức các trò chơi dân gian như: Kéo co, đẩy gậy, đánh cù,
- Ngoại khoá: Em yêu Tiếng Việt, nhà toán học nhỏ tuổi, nhà sử học nhỏ tuổi
- Các hoạt động bảo vệ môi trường: Tổ chức vệ sinh trương lớp, trồng và chăm sóc cây xanh, tuyên truyền tới mọi người ý thức bảo vệ môi trường
- các hợt động vui chơi : như múa, hát các nhân, tập thể
- Tạo các sân chơi, tình huống giúp các em rèn kĩ năng sống
Trang 3Với tình hình thực tiễn hiện nay, với nội dung chương trình, SGK do bộ giáo dục ban hành được áp dụng trong cả nước Nhưng với điều kiện trường TH Bó Mười B là một xã vùng 2 còn khó khăn về mọi mặt, 100% Hs trong trường là con em dân tộc thái Điều kiện học tập vui chơi giải trí còn hạn chế, thời gian HS tự học bài ở nhà chưa cao Khi áp dụng T30 giúp các em được chăm sóc toàn diện được đáp ứng các yêu cầu phát triển cá nhân trong một môi trương giáo dục lành mạnh an toàn Tăng thêm thời gian là cơ hội để bổ sung thời lượng học tập và tổ chức các hoạt động GDNGLL
Nhà trường xác định được những điểm yếu nào trong học tập của HS?
- Các em còn rụt rè e ngại khi giao tiếp với thầy cô và bạn bè
- Vốn Tiếng Việt của các em con hạn chế cần được bồi dưỡng thương xuyên qua các hoạt động giáo dục
- Các em ít có cơ hội được nói ra những điều mình nghĩ, và phát triển những năng khiếu của mình
- Giúp đỡ các em HS yếu kém về kiến thức và kĩ năng
-Chương trình giảng dạy bổ sung và số tiết học nhà trường đã lựa chọn sẽ cải thiện chất lượng học tập và giải quyết những điểm yếu về học tập của HS như thế nào?
- Tạo điều kiện và cơ hội cho học sinh được bày tỏ ý kiến của mình thông qua các trò chơi dân gian và các buổi ngoại khóa như em yêu Tiếng Việt, toán giúp các em củng cố về kiến thức toán học và tăng cường vốn Tiếng việt của các em
- Qua các trò chơi dân gian giúp các em phát triển được sở trường, năng khiếu của mình
Trang 4- Qua các hoạt động bảo vệ môi trường và qua một số tình huống giúp các em phát triển được kĩ năng sống của mình
- Các em được tăng cường toán và tiếng việt ngay sau khi học tiết chính sẽ giúp các em khắc sâu kiến thức củng cố kĩ năng tinh toán cũng như kĩ năng nge, nói, đọc, viết
Những điểm mạnh của giáo viên nhà trường là gì?
GV: - Nhiệt tình tìm trong giảng dạy, áp dụng được công nghệ thông tin vào trong công tác soạn, giảng.luôn tìm tòi, sáng tạo trong công tác soạn giảng quan tâm tận tuỵ với HS, phân lợi được HS để có phương pháp giảng dạy thích hợp
Nhà trường: Tạo mọi điều kiện và cơ hội cho GV và HS được hoạt động dưới mọi hình thức
Nếu nhà trường lựa chọn các hoạt động giáo dục trong mô hình T30 cho tất cả hoặc một số khối lớp, hãy giải thích tại sao ?
Nhà trường đã lựa chọn mô hình T30 cho tất cả các khối lớp 15lớp/15 lớp
Vì: Địa bàn nhà trường đóng HS 100% là con em học sinh dân tộc điều kiện, thời gian học tập của các em được xắp xếp không hợp lí,tấp cả các em đều cần tăng cường Toán, Tiếng Việt và hợt động giáo dục Với mô hình học 7 buổi/ tuần sẽ giúp các em có nhiều thời gian và cơ hội cho viêc học tập và tích luỹ những kinh nghiệm sống
Lý do cho việc lựa chọn các hoạt động giáo dục (mối quan tâm của nhà trường,HS, cộng đồng, giáo viên; những nguồn
lực,cơ sở vật chất có sẵn…?)
Trang 5- Tạo cơ hội học tập và vui chơi cho HS
- Củng cố và nâng cao kiến thức và bồi dưỡng năng khiếu, phát triển kĩ năng sống
- Cơ sở vật chất như sân chơi còn trật, các phòng chức năng còn hạn chế, sự quan tâm cua cộng đồng còn chưa đúng mức
- Nguồn lực về tài chính còn hạn hẹp
Thời khóa biểu – lựa chọn các ngày trong tuần để thực hiện FDS.
Ngày nào trong tuần trường của bạn sẽ thực hiện FDS? (điền dấu vào bên cạnh ngày lựa chọn).
Thứ
hai
Thứ
Thứ tư
Thứ
Thứ sáu