Qua dự giờ em mới thấy đươc tài năng của các em sau giờ sinh hoạt và sau đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt Nam ,khi được giao lưu với các em cùng các thầy cô trong trường và thật [r]
Trang 1BÀI THU HOẠCH CÔNG TÁC THỰC TẬP TRƯỜNG TIỂU HỌC KỲ BÁ
THÀNH PHỐ THÁI BÌNH
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH PHƯỜNG KỲ BÁ
Kỳ Bá là một phường đông dân cư, có diện tích tự nhiên là 169,7ha Tổng số dân cư là 16.229 nhân khẩu với 4.125 hộ dân được phân bố ở 50
tổ dân phố Trong thời gian qua hoạt động sự nghiệp giáo dục của phường nói chung, của nhà trường nói riêng chịu sự tác động của những thuận lợi
và khó khăn cơ bản sau:
1 Những thuận lợi:
Là phường có diện tích rộng, dân cư đông nhưng tình hình an ninh chính trị ổn định, trật tự an toàn xã hội được bảo đảm Nhiều năm liền Đảng bộ và Chính quyền được các cấp công nhận là Đảng bộ trong sạch vững mạnh, đơn vị Chính quyền vững mạnh xuất sắc Đời sống vật chất tinh thần của nhân dân tuy còn tháp nhưng đã được cải thiện điều kiện cho con em yên tâm đến trường và quan tâm hơn đến việc chăm sóc học hành
Công tác giáo dục và xã hội hoá giáo dục được cấp uỷ đảng, chính quyền quan tâm chỉ đạo Đảng uỷ - HĐND – UBND phường đã có những Nghị quyết kịp thời, những biện pháp phù hợp về giáo dục trên cơ sở Luật giáo dục, Luật chăm sóc và bảo vệ trẻ em; Nghị quyết, chỉ thị của Đảng và Chính quyền cấp trên Các hoạt động ngày càng có hiệu quả đã góp phần động viên khích lệ phong trào giáo dục phát triển
Nhà trường cùng đoàn thực tập tổ chức tốt, buổi chào cờ có giao lưu văn nghệ vào ngày 07/03
Trang 2Cơ sở vật chất đầy đủ
2 Những khó khăn:
- Dân cư phường 25% làm nghề nông và thủ công nên thu nhập hàng năm còn thấp Đặc biệt khu Nhất Thanh dân cư chủ yếu sống bằng nghề sông nước, bến bãi Tình hình dân trí thấp hơn so với khu cực ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục toàn diện học sinh
II ĐẶC ĐIỂM TÌNH NHÀ TRƯỜNG
1 Về đội ngũ:
Hiện nay nhà trường 1340 em học sinh, số lớp 28 lớp trong đó có 18 lớp học 2 buổi/ ngày và ăn bán trú tại trường Tổng số cán bộ giáo viên của trường tiểu học Kỳ Bá là 54 đồng chí, trong đó
+ Ban giám hiệu
+ Cán bộ giáo viên biên chế là 49
+ Hợp đồng, tập việc 04
Ngoài ra còn có:
+ Nhân viên phục vụ 23
+ Đảng viên 25
+ Đoàn viên 19
2 Thuận lợi
Đội ngũ giáo viên vững vàng tay nghề trình độ chuẩn trên 90% giáo viên chuyên trách để đảm bảo giáo dục toàn diện học sinh Điều đáng nói
về đội ngũ giáo viên trong nhà trường đó là sự say sưa trong chuyên môn nhiệt tình trong công tác của mỗi đồng chí trong từng công việc Đội ngũ giáo viên dạy môn âm nhạc và mỹ thuật của trường có chuyên môn vững
Trang 3vàng tham gia vào nhiều cuộc thi giáo viên giỏi dạy chuyên đề, dạy thay sách dạy theo giáo án điện tử về bộ môn mĩ thuật tổ chức thành công các buổi giao lưu văn nghệ của trường, phường
Các cấp uỷ chính quyền đoàn thể luôn quan tâm đầu tư cơ sở vật chất trang thiết bị và các hoạt động của nhà trường, có 2 dạy nhà tầng trong đó các phòng khác như phòng vi tính, thư viện đặc biệt nhà trường
có một số phòng học vẽ tranh dành riêng cho nhà trường đã được Đảng
uỷ, UBND cấp kinh phí xây thêm phòng học mới khang trang
Phụ huynh học sinh nhiệt tình ủng hộ các hoạt đợng của nhà trường
tạ điều kiện tốt cho con em mình học tập và giúp giáo viên yên tâm công tác dạy tại trường
Là một trong những liên đội vững mạnh của thảnh phố của tỉnh trong nhiều năm qua liên đội luôn chú trọng đến hoạt động đoàn, đội của nhà trường, của thành phố và tỉnh Là một trong nhiều liên đội có bề dày thành tích
3 Khó khăn
Do địa hình của nhà trường cón hẹp, cơ sở vật chất còn thiếu sĩ số học sinh đông, đối tượng học nằm rải rác ở các phường xã trong thành phố
và còn một số em học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn
III CÔNG TÁC GIÁO DỤC TOÀN DIỆN
1 Giáo dục đạo đức:
Nhà trường luôn coi trọng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh chỉ đạo thực hiện tốt chương trình nội khoá và chương trình ngoại khoá chỉ đạo thực hiện tốt cuộc vận động “Tuổi trẻ với Bác Hồ”
Trang 4Học sinh các khối thực hiện xếp loại đầy đủ các em ngoan ngoãn có
ý thức kỷ luật bảo vệ của công, tích cực tham gia mọi hoạt động tự giác
Kết quả: Nhiều năm qua 100%xếp loại khá thực hiện đầy đủ 4 nhiệm vụ của người học sinh
2 Chất lượng văn hoá
Những năm gần đây nhà trường thực hiện tốt cuộc vận động “2 không” của ngành hướng tới dạy thực chất, học thực chất chất lượng thực được phụ huynh học sinh đồng tình và khẳng định chất lượng
Công tác phát hiện và bồi dưỡng cho học sinh giỏi trên cơ sở đảm bảo mục tiêu chủ yếu với cấp tiểu học là giáo dục toàn diện nhà trường yêu cầu mỗi giáo viên đều phải có trách nhiệm phát hiện và dưỡng học sinh giỏi (không chỉ giỏi văn hoá cơ bản Tiếng việt, Toán mà giỏi cả về
Âm nhạc, Mĩ thuật, TDTT, ) nhà trường đã đầu tư đội ngũ giáo viên và cơ
sở vật chất công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi theo hướng chuyên sâu: Dạy chuyên đề về Tiếng việt, Toán, Mĩ thuật, …)
Trong công này nhà trường chú trọng khâu khảo sát chọn lọc đối tượng đảm bảo khách quan công bằng
Kết quả: Nhà trường luôn đạt thành tích cao trong công tác phát hiện học sinh giỏi nhiều năm liền xếp nhất, nhì của thành phố
3 Thực hiện chương trình dạy đủ các môn
Triển khai thực hiện nghiêm túc chương trình kế hoạch hướng dẫn giảng dạy các môn, các văn bản do Bộ GD & ĐT ban hành
Chỉ đạo tốt công việc giảng dạy các môn năng khiếu như: Mĩ thuật,
âm nhạc, … trong đó nhiều năm qua nhà trường đã đạt được kết quả trong chỉ đạo và giảng dạy bộ môm mĩ thuật như sau:
Trang 5Đội ngũ giáo Viên trong tổ bộ môn
1- Cô giáo Nguyễn Thị Kim Chi nhóm trưởng dạy khối 3, 4
2- Cô giáo Trần Lan Anh tổng phụ trách
3- Cô giáo Vũ Linh Tuyên dạy khối 1, 2, 5
Môn mỹ thuật
1- Cô giáo Nguyễn Thị Ngọc My Tổ trưởng dạy khối 1, 2, 3, 5 2- Thầy giáo Trương Quang Chính dạy khối 3, 4
3- Cô giáo Hoàng Thị Nhung dạy khối 1, 3, 4
- Các tiết dạy trong tuần được quy định như sau
+ Khối 1, 2, 3 thực hiện học 2 buổi một ngày nên mỗi lớp học 2 tiết trên tuần trong đó một tiết chính khoá một tiết tăng buổi
+ Trương trình dạy học theo SGK
+ Trình dạy học tăng buổi theo trương trình của sở GD & ĐT
- Đội ngũ giáo viên trong tổ bộ môn có chuyên môn rõ ràng lôn thay đổi phương pháp giảng dạy cho phù hợp với đặc trưng của bộ môn, phù hợp với đội tượng học sinh và su thế phát triển của xã hội của ngành, vì vậy học sinh tiếp cận với môn âm nhạc với tâm trạng thật sự hứng thú và say mê
* Kết quả
- Trong 3 năm thay sách giáo khoa mới các cô giáo của nhà trường tham dự cuộc thi giáo viên dạy giỏi đều được giải nhất cụm thành phố, tỉnh
Trang 6- Trường có đội văn nghệ của thầy cô, của trò Trong các ngành hội diễn văn nghệ đều được giải xuất sắc nhất, nhì của thành phố
- gần đây trường tổ chức thành công giáo viên hội giỏi cấp tỉnh trường được đại diện tổ chức trương trình và lấy học sinh trong trường để
tổ chức dạy giỏi cho giáo viên toàn tình
B MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM
I TÌNH HÌNH CHUNG VỀ MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG TH ỰC
T ẬP
a,Chương trình
Âm nhạc là một bộ môn phần lớn học sinh phải thực hành nhiều Khác với bộ môn khoa học khác, âm nhạc giúp các em học sinh thư giãn đầu óc sau những giờ học căng thẳng và phát huy được khả năng vẽ tiềm
ẩn trong mỗi học sinh Bộ môn âm nhạc giúp học sinh nhận thức, phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo khám phá kiến thức qua các giác quan đặc biệt là thính giác
Bộ môn âm nhạc còn là một môn học mới được đưa vào trong trường học nên việc để học sinh phát huy được những cảm xúc nghệ thuật
và sáng tạo nhằm nâng cao kết quả học tập
Mặt khác, âm nhạc cũng là một dòng chảy diễn ra liên tiếp không ngắt quãng, nó là một lĩnh vực nghệ thuật của cái hay, cái đẹp qua các tác phẩm cụ thể Chính những cái hay, cái đẹp của nghệ thuật âm nhạc đã đem đến cho con người những cảm xúc thẩm mỹ, thẩm mỹ âm nhạc làm cho con người trở nên tốt đẹp hơn, cao thượng và hướng thiện Giúp học sinh khắc phục được tình trạng nắm kiến thức một cách mờ nhạt, lơ mơ của học sinh hiện nay Từ việc nắm kiến thức một cách sâu sắc sẽ giúp học sinh năng lực cảm thụ âm nhạc một cách chính xác hơn
Trang 7b Tài liệu SGK
Trong những năm gần đây được sự quan tâm của phòng GD & ĐT
bộ môn mĩ thuật, âm nhạc đã được coi là bộ môn chính trong trương trình tài liệu SGK ngoài ra còn được cung cấp sách tham khảo phục vụ cho việc học và giảng dạy bộ môn để giúp cho giáo viên chuẩn bị đầy đủ chu đáo hơn cho các giờ giảng
c Phương tiện giảng dạy
Phòng giáo dục đào tạo không những cung cấp sách cho giáo viên
mà còn cung cấp nhiều loại nhạc cụ để giờ giảng thêm sinh động, sôi nổi hơn, được cung cấp tranh, ảnh và một số tranh minh hoạ bài vẽ giúp ho giáo viên có những bài giảng phong phú có hiệu quả cao
d Các hình thức tổ chức
Trong thời gian về trường tiểu học Kỳ bá kiến tập em thấy cán bộ giáo viên nói chung và cán bộ môn âm nhạc nói riêng các khâu tổ chức, bao quát lớp, các bước tiến trình lên lớp rất khoa học cho nên học sinh nắm bài rất nhanh
Điều đó chứng tỏ rằng người giáo viên lên lớp phải có năng khiếu
sư phạm và có sự khoa học trong bài giảng cũng như sử dụng phương pháp
II NHẬN THỨC VỀ HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC CỦA HỌC SINH
Là một phần quan trọng trong chương trình âm nhạc có tác dụng trực tiếp đến lứa tuổi và khối lớp học môn âm nhạc và tham gia hoạt động văn nghệ cũng góp phần cho học sinh thêm yêu nghệ thuật, yêu những thành quả văn hoá nghệ thuật của dân tộc Yêu cầu hoc sinh hát có sắc thái
Trang 8tình cảm, giáo viên dạy bằng phương pháp mới, giáo viên hát mẫu cho các
em hát lại
III VỀ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN
Âm nhạc là một bộ môn phần lớn học sinh phải thực hành nhiều Khác với bộ môn khoa học khác, âm nhạc giúp các em học sinh thư giãn đầu óc sau những giờ học căng thẳng và phát huy được khả năng vẽ tiềm
ẩn trong mỗi học sinh Bộ môn âm nhạc giúp học sinh nhận thức, phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo khám phá kiến thức qua các giác quan đặc biệt là thính giác
Bộ môn âm nhạc còn là một môn học mới được đưa vào trong trường học nên việc để học sinh phát huy được những cảm xúc nghệ thuật
và sáng tạo nhằm nâng cao kết quả học tập
Mặt khác, âm nhạc cũng là một dòng chảy diễn ra liên tiếp không ngắt quãng, nó là một lĩnh vực nghệ thuật của cái hay, cái đẹp qua các tác phẩm cụ thể Chính những cái hay, cái đẹp của nghệ thuật âm nhạc đã đem đến cho con người những cảm xúc thẩm mỹ, thẩm mỹ âm nhạc làm cho con người trở nên tốt đẹp hơn, cao thượng và hướng thiện Giúp học sinh khắc phục được tình trạng nắm kiến thức một cách mờ nhạt, lơ mơ của học sinh hiện nay Từ việc nắm kiến thức một cách sâu sắc sẽ giúp học sinh năng lực cảm thụ âm nhạc một cách chính xác hơn
Trong công tác chủ nhiệm, người giáo viên chủ nhiệm phải có kế hoạch cụ thể cho từng tuần, từng tháng và cả năm học phải xây dựng được đội ngũ cốt cán tự quản tốt Nắm chắc được đặc điểm sinh lý của từng học sinh để có biện pháp giáo dỵc đưa học sinh vào nề nếp tốt Cần kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để thắt chặt mọi quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội Người giáo viên chủ nhiệm lớp phải thực sự
Trang 9yêu nghề, mến trẻ, coi học sinh như con em của mình Đồng thời phải như một tấm gương sáng cho học sinh noi theo và thực sự là người mẹ hiền trong viêc giáo dục, giáo dưỡng
Qua hơn 1 tháng thực tập tại trường Tiểu học Kỳ Bá em đã nắm bắt được số phương pháp dạy học như phương pháp thuyết trình, trực quan, đánh giá, đây là phương pháp mà giáo viên sử dụng Ngoài ra còn áp dụng nhiều phương pháp khác trong quá trình thực tập em đã được dự giờ giảng
của các cô
IV- Về hoạt động công tác chủ nhiệm ngoại khoá ở trường tiểu học
Kỳ Bá
Từ kế hoạch chỉ đạo của Ban chi uỷ, ban giám hiệu, mỗi giáo viên chủ nhiệm đã cụ thể hoá công việc phù hợp với đặc điểm của lớp phụ trách và với trách nhiệm như 1 tổng phụ trách
* Kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm:
Người giáo viên chủ nhiệm lớp vừa phải đóng vai trò là người thầy, vừa là người mẹ hiền, người chị và cũng có lúc phải như một người bạn tốt có như vậy thì mới nắm bắt được tâm lý, tình cảm của các em Từ đó uốn nắn các em thực hiện đúng theo nội quy, quy định của thầy
Người giáo viên chủ nhiệm lớp phải thực sự yêu nghề, mến trẻ, coi
học sinh như con em của mình Đồng thời phải như một tấm gương sáng cho học sinh noi theo và thực sự là người mẹ hiền trong viêc giáo dục, giáo dưỡng
Trong công tác chủ nhiệm, người giáo viên chủ nhiệm phải có kế hoạch cụ thể cho từng tuần, từng tháng và cả năm học phải xây dựng được đội ngũ cốt cán tự quản tốt Nắm chắc được đặc điểm sinh lý của
Trang 10từng học sinh để có biện pháp giáo dỵc đưa học sinh vào nề nếp tốt Cần kết hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh để thắt chặt mọi quan hệ giữa gia đình, nhà trường và xã hội
Muốn đạt kết quả về công tác chủ nhiệm tốt thì người giáo viên phải nhận thức một cách đúng đắn về vai trò và nhiệm vụ của mình trong công tác chủ nhiệm Người thầy phải thực sự mẫu mực và luôn là tấm gương sáng cho học trò noi theo; ngoài việc dạy cho các em về kiến thức văn hoá còn phải dạy cho các em về cách sống, cách làm người
Muốn xây dựng một lớp có nề nếp tốt và đạt lớp tiên tiến, xuất sắc trước hết người giáo viên phải có kiến thức vững chắc, phải có kỹ năng sư phạm; phải có cách giao tiếp để nắm được tâm lý của trẻ từ đó nhanh chóng đi vào thế giới trẻ thơ một cách dễ dàng
Từ những kết quả đạt được năm 2008 trường đã đạt được công nhận trường tiểu học chuẩn Quốc gia và Nhà nước tặng Huân chương lao động hạng ba
* Công tác chủ nhiệm
Đợt th ực tập với thời gian là hơn 1tháng chúng em đã được phân công chủ nhiệm lớp 2a2 Trong thời gian chúng em đã làm quen với các em học sinh trong lớp, thấy rằng trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm được đặt lên hàng đầu với lòng tâm huyết yêu nghề mến trẻ, lòng nhiệt tình mới làm được những điều đó Mọi hoạt động của lớp giáo viên đã lập ra kế hoạch chỉ đạo đội ngũ cán bộ lớp, các em thực hiện mọi hoạt động của nhà trường
Qua hơn 1tháng tiếp xúc em đã được tham gia các hoạt động cùng tham gia các giờ sinh hoạt được sự ủng hộ và sự cố gắng của các em em
đã hiểu thêm công tác chủ nhiệm như thế nào
Trang 11Trong thời gian thực tập công tác chủ nhiệm của đoàn gồm 12 giáo sinh âm nhạc,chia làm 2 nhóm nhỏ thay nhau quản lý lớp và sinh hoạt lớp
Do đặc thù của lớp là bán chú nên mọi hoạt động đều diễn ra ở trong lớp nên các em có tính tự giác rất cao trong giờ học và giờ nghỉ trưa ở lớp đã giúp các em đi vào khuôn khổ nề nếp của lớp của trường một cách nhanh chóng và em rất cảm ơn cô giáo đã dìu dắt chúng em trong công tác chủ nhiệm cô đã tạo mọi điều kiện giúp đỡ nhóm cũng như riêng bản thân em
và em hứa sau này là cô giáo em sẽ làm tốt công tác chủ nhiệm như cô
V.Công tác chủ nhiệm hoạt động Đội ở trường thực tập
1,Hoat động Đội
Trong nhà trường, cùng việc giáo dục học sinh của giáo viên trong các giờ lên lớp, hoạt động đoàn đội góp phần đắc lực trong việc giáo dục nhân cách cho học sunh mà vai trò quan trọng là người tổng chỉ huy giáo viên tổng phụ trách đội
Không chỉ giáo viên tổng phụ trách mà tất cả các giáo viên chủ nhiệm cũng là một tổng phụ trách giúp học sinh làm tốt nề nếp tự quản trong tất cả các hoạt động: truy bài, vui chơi
* Cơ cấu liên đội năm học 2010 – 2011
- Số đội viên : 381em
- Số nhi đồng là : 714em
- Ban chỉ huy liên đội : 5 em
- Đội tự quản - : 10 em
- Phụ trách sao : 36 em
- Sao đỏ : 30em