Bài mới : 40’ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng Hoạt động 1: Thực hành tổng quát 40’ - Gv: Giới thiệu nội dung - Hs: Lần lượt làm các nội * Nội dung thực [r]
Trang 1Ngày soạn: 23/11 /2012 Ngày dạy: 26/11/2012
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUNTIME (t3)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để
quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên Trái Đất
2 Kỹ năng: Kỹ năng sử dụng phần mềm, thái độ nghiêm túc tự giác tìm hiểu khám
phá phần mềm học tập
3 Thái độ:
- Thông qua phần mềm, - HS có thái độ học tập chăm chỉ, biết vận dụng và sử dụng phần mềm trong việc hỗ trợ học tập và nâng cao kiến thức của mình;
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, phần mềm SUNTIMES, phòng máy
2 Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định tổ chức lớp : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp kiểm tra trong quá trình thực hành
3 Bài mới : (40’)
Tuần: 14
Tiết: 27
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Một số chức năng khác (40’)
Gv: Hướng dẫn cách hiện
hay không hiện hình ảnh bầu
trời theo thời gian
GV Hướng dẫn cố định vị trí
và thời gian quan sát
GV hướng dẫn xem các vị trí
có thời gian trong ngày
giống nhau
? Những vị trí có cùng thời
gian mặt trời mọc giống Hà
Nội
Gv hướng dẫn tìm kiến và
quan sát vị trí nhật thực trên
trái đất
? Tìm nhật thực tại Hà Nội
Gv hướng dẫn quan sát
chuyển động của thời gian
Hs: Quan sát, theo dõi và
thực hành tại máy của mình
Hs: Quan sát, theo dõi và thực hành tại máy của mình
Hs: Quan sát, theo dõi và thực hành tại máy của mình Hs: Bangkoc, Jacatta
Hs: Quan sát, theo dõi và thực hành tại máy của mình
Hs: Thực hiện tìm trên máy của mình
Hs: Quan sát, theo dõi và thực hành tại máy của mình
a Hiện hay không hiện hình
ảnh bầu trời theo thời gian:
Vào Options/ Maps/ Show Sky colour
b Cố định vị trí và thời gian quan sát:
Vào Options/ maps / Hover update
c Xem các vị trí có thời gian trong ngày giống nhau
+ Chọn vị trí
+ Vào Options/ Anchor Time to/ Sunrise hoặc Sunset
d Tìm kiến và quan sát vị trí nhật thực trên trái đất.
+ Chọn vị trí muốn tìm nhật thực
+ Vào View/ eclipse cửa sổ sau hiện ra
Find( Future) hoặc Find (Past)
e Quan sát chuyển động của thời gian:
+ Điều khiển vận tốc chuyển động:
+ Bắt đầu chuyển động:
+ Kết thúc chuyển động: + Chuyển hướng chuyển động theo thời gian:
4 Củng cố: (2’)
- Nhận xét đánh giá quá trình thực hành
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Về nhà học bài
- Xem lại toàn bộ bài “Phần mếm Sun Times”
Trang 3- Tiết sau tiếp tục thực hành.
6 Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 26/11 /2012 Ngày dạy: 29/11/2012
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUNTIME (t4)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để
quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên Trái Đất
2 Kỹ năng: Kỹ năng sử dụng phần mềm, thái độ nghiêm túc tự giác tìm hiểu khám
phá phần mềm học tập
3 Thái độ:
- Thông qua phần mềm, - HS có thái độ học tập chăm chỉ, biết vận dụng và sử dụng phần mềm trong việc hỗ trợ học tập và nâng cao kiến thức của mình;
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, phần mềm SUNTIMES, phòng máy
2 Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định tổ chức lớp : (2’)
2 Kiểm tra bài cũ:
Kết hợp kiểm tra trong quá trình thực hành
3 Bài mới : (40’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Thực hành tổng quát (40’)
- Gv: Giới thiệu nội dung
thực hành
- GV trực tiếp quan sát theo
dõi học sinh làm bài tập và
hướng dẫn cho một số học
sinh yếu kém
- Gv: Đặt câu hỏi tương ướng
cho mỗi phần thực hành và
cho Hs bất kì trả lời
- Hs: Lần lượt làm các nội dung thực hành
- Hs: Tự khám phá và trả lời các câu hỏi
* Nội dung thực hành:
- Phóng to quan sát một vùng bản đồ chi tiết
+ Đọc thông tin chi tiết của các thành phố sau: Paris, Newyork, LonDon, Bangkoc,
TP HCM, New deli + Đặt thời gian quan sát + Xem các vị trí có cùng thời gian trong ngày với nhau + Tìm kiếm và quan sát nhật thực trên trái đất
+ Đặt chế độ quan sát thời gian chuyển động tự động
4 Củng cố: (2’)
- Nhận xét đánh giá quá trình thực hành
Tuần: 14
Tiết: 28
Trang 45 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Về nhà học bài
- Xem trước bài 6 “Câu lệnh điều kiện”
- Tiết sau học lí thuyết
6 Rút kinh nghiệm: