tiet 27 hoc hat bai cachiusa

Bản hành khúc cách mạng Rốt-xi-ni1792-1868 là nhạc sĩ người Ý sống ở thành phố Bô-lô-nhơ.Ông sáng tác những bài ca cách mạng cổ vũ cuộc đấu tranh của nhân dân chống lại ách áp bức của bọ[r]

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH

GV: PHẠM THỊ PHƯƠNG LY

Trường THCS Nguyễn Bá Loan

L.O.G.O

Đã từ lâu hình ảnh nước Nga trở nên quen thuộc với mỗi người dân Việt Nam chúng ta

Nga là một nước có diện tích rộng lớn nhất thế giới: Lãnh thổ nước Nga trãi dài từ Đông Âu đến vùng Viễn đông thuộc châu Á, với diện tích trên 17 triệu ki lô mét vuông.

Điện Kremlin

Nước Nga xứ sở Bạch Dương với sắc vàng quyến rũ đẹp và thơ mộng Nơi đây còn có những con người hiền lành và đôn hậu , đặc biệt là những bài hát, bài dân ca hết sức tuyệt diệu đã để lại dấu ấn sâu sắc trong lòng mỗi người dân Việt Nam

Chiều Mát xcova

Đôi bờ.

L.O.G.O

Tiết 27: Học hát : Bài Ca – Chiu – Sa

Bài đọc thêm: Bản hành khúc cách mạng

Nội dung 1: Học hát bài Ca – Chiu - Sa :

1 Tác giả:

NHẠC SĨ PHẠM TUYÊN

Ngày sinh: 10- 02- 1903

Ngày mất: 24- 09- 1990

Ông sinh ra trong một gia đình thợ

thủ công nghèo, cuộc đời của ông đã để

lại hơn 2000 bài hát.

NHẠC SĨ BLAN- TE

• Ca – Chiu – Sa là bài hát của nhạc sĩ Blan-te (Nga), sáng tác trong cuộc chiến

tranh vệ quốc vĩ đại của nhân dân Liên xô (cũ) chống phát xít Đức(1939-1945).

• Các cô gái Nga đã hát Ca – Chiu – Sa để động viên các chiến sĩ Hồng quân

Xô – Viết bên chiến hào.

2 Hoàn cảnh ra đời bài hát Ca-Chiu-Sa

• Yêu thích bài hát và cảm động trước tấm lòng của các thiếu nữ, các chiến sĩ

lấy ngay tên Ca-Chiu-Sa (tên thân mật của các cô gái Nga) đặt cho một loại vũ khí, gọi là tên lửa Ca-Chiu-Sa.

• Bài hát Ca-Chiu-Sa được phổ biến vào Việt Nam từ những năm 1955-1956,

thanh niên Việt Nam rất yêu thích.

3.Tìm hiểu bài hát Ca-Chiu-Sa

Lắng

nghe giai

điệu

3.Tìm hiểu bài hát Ca-Chiu-Sa

3.Tìm hiểu bài hát Ca-Chiu-Sa

- Về dấu giọng, tiếng Nga

cũng như một số tiếng nước

ngoài khác không có 5 dấu

giọng như Tiếng Việt.

- Khi hát thành dấu sắc hoặc

dấu huyền thì ngữ nghĩa vẫn

không thay đổi.

Ví dụ: Hát Ca-Chiu-Sa

thành Ca-Chiu-Sà vẫn không

thay đổi ngữ nghĩa.

4 Học hát

4 Học hát

Nồ ô ố ô ố ô nà…

CÂU 1

Câu 1 + 2

Câu 3

Câu 3+4

4 Học hát

* Tập hát lối đối đáp đồng ca:

Nhóm 1: Hát câu 1 Nhóm 2: Hát câu 2

Cả 2 nhóm: Câu 3, 4

Luyện tập theo nhóm, cá nhân

Nội dung 1: Học hát bài Ca – Chiu - Sa Nội dung 1: Học hát bài Ca – Chiu - Sa

Cảm nhận của em khi học xong bài hát Ca-Chiu-Sa? Nêu tính giáo dục?

Bài hát gợi lên hình ảnh đất nước

Nga thật xinh đẹp Nơi đây có

những bài dân ca tuyệt diệu và

những con người đôn hậu

Bài hát mang tình giáo dục: Mọi

người luôn yêu thương nhau, có tình

đoàn kết, hữu nghị và phải biết trân

trọng, giữ gìn những điều đó

L.O.G.O

Nội dung 2: Bài đọc thêm

Nhạc sĩ Rốt-xi-ni (1792-1868)

Rốt-xi-ni(1792-1868) là nhạc sĩ người Ý sống

ở thành phố Bô-lô-nhơ.Ông sáng tác những bài ca cách mạng cổ vũ cuộc đấu tranh của nhân dân chống lại ách áp bức của bọn xâm lược Áo chiếm đóng, nhưng ông không thể đi khỏi thành phố mà không có giấy phép của viên tướng chỉ huy Rốt-xi-ni đến gặp

hắn để xin giấy phép.

-Ông là ai?- Viên tướng hỏi.

Nhạc sĩ tự xưng “họ tên” của mình và nói thêm:

- Tôi cũng là nhạc sĩ, nhưng tôi không giống cái tên Rốt-xi-ni nổi loạn ấy chuyên sáng tác những bài ca cách mạng.Tôi yêu nước Áo và tôi sáng tác tặng ngài một khúc quân hành rất hùng tráng để ngài lệnh cho đội nhạc binh

Bản hành khúc cách mạng

Nhạc sĩ Rốt-xi-ni (1792-1868)

của ngài biểu diễn.

Rốt-xi-ni đưa bảng nhạc cho viên tướng và ông nhận được giấy phép ra khỏi thành phố Hôm sau, đội quân nhạc Áo biểu diễn bản hành khúc đó ở quản trường thành phố Bô- lô-nhơ, đó chính là một bài ca cách mạng Nghe thấy âm điệu quen thuộc của bản nhạc, nhân dân thành phố Bô-lô-nhơ vui mừng kéo đến và cùng hát hòa theo Viên tướng Áo như điên lên vì tức giận, nhưng làm thế nào được nữa, chính hắn đã cấp giấy cho Rốt-xi-ni rời khỏi thành phố rồi.

Từ Ngọc Ấn sưu tầm

“Âm nhạc không những diễn đạt tinh

tế những cung bậc tình cảm của con

người mà còn trở thành vũ khí sắc bén trong các cuộc chiến bảo vệ tổ quốc”

Qua bài đọc thêm, em hãy nêu tác dụng của

âm nhạc trong đời sống?

Trß ch¬i

ÂM NHẠC

PHẦN CỦNG CỐ BÀI

TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

Bài hát Ca-chiu-sa được

viết với sắc thái nào?

Câu 4

Nhanh-vui

TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

Nhạc sĩ nào viết lời Việt

cho bài hát Ca-chiu-sa?

Câu 5

PHẠM TUYÊN

Đây là nốt nhạc vàng của bạn !

Chúc các thầy cô cùng các em học sinh

sức khỏe, niềm vui, hạnh phúc

Xin chào, hẹn gặp lại!