* Đo khoảng cách giữa hai điểm A và B trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước cuộn: - Giãng ®ưêng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B - Sö dông thước ®o liªn tiÕp nhiÒu lÇn råi cộng các độ dài lạ[r]
Trang 1NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP!
Tổ khoa học tự nhiênGiáo viên thực hiện:Kiều Đình Minh
Trang 4Câu 2: Đo các đoạn thẳng AM; MB; AB
Trang 51 Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AMvà MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?
KHI NÀO THÌ AM + MB = AB?
Trang 8Biết AN + NB = AB, kết luận gì về vị trí của N
đối với A, B?
Hoµn thµnh c¸c c©u sau:
1 NÕu ®iÓm n»m gi a hai ®iÓm A vµ C ữ
Trang 10BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài 1: Biết AB = 4cm, AC = 5cm, BC = 1cm Hỏi trong 3 điểm A, B, C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
GIẢI
Vậy điểm B nằm giữa hai điểm A và C
Trang 11Bài tập2 (Bài 46/121 SGK): Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK Biết IN = 3cm NK = 6cm Tính độ dài đoạn thẳng IK?
BÀI TẬP VẬN DỤNG
Trang 122.Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất:
Thước dây
Trang 13Thước cuộn
Trang 14Thước gấp
Trang 15Thước chữ A
Trang 16Trong tay một bạn học sinh lớp 6
có các loại thước sau : thước
trường, theo em nên khuyên bạn học sinh ấy dùng loại thước nào
để đo?
Trang 18* o khoảng cách gi a hai Đ ữ
điểm C và D trên mặt đất nhỏ
hơn độ dài th ước cuộn:
Gi cố định một đầu ữ th ước
tại một điểm rồi c ng ă th ước
đi qua điểm thứ hai.
CD = 18 m
0 m 0 m 10 20
Trang 19A B
- Giãng ® ưêng th¼ng ®i qua hai ®iÓm A vµ B
- Sö dông th ước ®o liªn tiÕp nhiÒu lÇn råi
Trang 20Cỏc kiến thức cần ghi nhớ
2 Các loại bài tập:
- Cho ba điểm thẳng hàng ta chỉ cần đo 2 lần mà vẫn biết đ
ợc độ dài của cả ba đoạn thẳng.
- Thêm một cách nhận biết một điểm nằm giữa hai điểm.
- Thêm một ph ơng pháp nhận biết ba điểm thẳng hàng.
1 Điểm M nằm giữa A và B AM + MB = AB
Chỳ ý: - Trong 3 điểm cú một điểm nằm giữa thỡ suy ra
ba điểm đú thẳng hàng
- Nếu cú ba điểm thẳng hàng thỡ chưa khẳng định được
điểm nào nằm giữa hai điểm cũn lại
Trang 22Kính chúc quý thầy cô giáo mạnh khỏe!
Chúc toàn thể các em chăm ngoan học giỏi!