xây dựng nề nếp bằng các nội quy, pháp lệnh công chức, quy chế dân chủ, quy chế cơ quan, có sự kết hợp chặt chẽ của tổ chức công Đoàn, Đoàn đội nhằm đảm bảo ngày giờ công, nề nếp giảng d[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT AN MINH TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN THẠNH 2
BÁO CÁO
SƠ KẾT NĂM HỌC 2011-2012
Trang 2UBND XÃ TÂN THẠNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường TH Tân Thạnh 2 Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số 36 /BC-Tr Tân Thạnh, ngày 27 tháng 12 năm 2011
BÁO CÁO
Sơ kết học kỳ I và phương hướng học kỳ II
Năm học 2011 - 2012
Thực hiện Chỉ thị 3398/CT-BGD-ĐT, ngày 12/08/2011 về nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 - 2012
Thực hiện Chỉ thị số 09/CT-UBND, ngày 24/08/2011 của UBND tỉnh Kiên Giang, phương hướng nhiệm vụ của ngành GD&ĐT An Minh, của trường Tiểu học Tân Thạnh 2
Nay Trường tiểu học Tân Thạnh 2 báo cáo sơ kết học kỳ I năm học 2011-2012
cụ thể như sau:
Phần A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1.Thuận lợi:
Trường Tiểu học Tân Thạnh 2, hoạt động dưới sự chỉ đạo sâu sát của Phòng Giáo dục An Minh, sự quan tâm hỗ trợ các mặt công tác giáo dục của Đảng uỷ, UBND
xã Tân Thạnh và chính quyền địa phương
Kinh tế xã hội ở địa phương có bước phát triển, đời sống của nhân dân dần được cải thiện Mặt khác, quan điểm và ý thức trong việc phối hợp công tác giáo dục được nâng cao so với những năm trước
Công tác quản lý của Ban giám hiệu chặt chẽ, khoa học hơn Đội ngũ Cán bộ giáo viên được học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn Đa số giáo viên trẻ khoẻ, nhiệt tình trong công tác, luôn khắc phục khó khăn để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
Cơ sở vật chất như trường lớp, bàn ghế, bảng đen, trang thiết bị và đồ dùng dạy học được cung cấp khá đầy đủ
2 Khó khăn:
Trường gồm có 3 điểm lẻ nằm rải rác trên 5 ấp Địa bàn quản lý rộng, mỗi điểm trường cách nhau từ 2 - 4 km
Đời sống nhân dân còn nghèo, đông con, hầu hết tập trung vào nghề nuôi trồng Nhận thức về Văn hoá - Giáo dục của một số bộ phận nhân dân còn lạc hậu, thiếu quan tâm nên còn tình trạng con em đi học trễ tuổi, ngồi lại lớp nhiều năm, khoán hết việc dạy dỗ cho giáo viên
Đội ngũ giáo viên được học tập nghiệp vụ - chuyên môn nhưng về kinh nghiệm dạy học và sự nhiệt tình, ý thức tổ chức của một số giáo viên còn hạn chế
Trang 3Phần B KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KỲ INĂM HỌC 2011 -2012
I Kết quả của triển khai luật, nghị quyết, nghị định giáo dục; Tình hình tư tưởng chính trị của đội ngũ cán bộ giáo viên.
Ngay từ đầu năm học, nhà trường tổ chức triển khai các chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật Nhà nước và các văn bản pháp quy như: Nghị quyết, Nghị định, thông tư và các văn bản liên quan đến lĩnh vực giáo dục, quy định của ngành như : Chỉ thị, nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của Bộ trưởng BGD & ĐT, của UBND tỉnh các văn bản hướng dẫn thực hiện chuyên môn của Bộ GD&ĐT, Sở GD & ĐT, Phòng GD&ĐT An Minh, cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Tuyên truyền vận động CBGV thực hiện tốt đạo đức nhà giáo, mỗi thầy cô giáo
là tấm gương sáng, tự học và sáng tạo Thực hiện tốt ATGT theo Nghị quyết 32/CP Mỗi thầy cán bộ giáo viên tự “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”
Nhìn chung CBGV-CNV trong đơn vị trường có tư tưởng vững vàng, chấp hành tốt các chủ trương, Chính sách pháp luật của Nhà nước, ngành quy định như : Nội quy, quy chế cơ quan, ngành
II Về quy mô giáo dục đào tạo:
1 Về trường , lớp, học sinh:
Năm học 2011 – 2012 toàn trường : Tổng số học sinh đầu năm là: 737 em, với 28 lớp; trong đó có: 25 lớp tiểu học với 650 em, 03 lớp mẫu giáo với 87 cháu
- Học sinh Tiểu học đầu năm là: 650 em
- Học sinh Tiểu học đến cuối kì I: 648 em (chuyển đi 2 em)
- Học sinh Mẫu giáo đến cuối kì I: 78 cháu
III Chất lượng và hiệu quả giáo dục:
- Học sinh: Tình hình thực hiện chất lượng các mặt giáo dục học kỳ I: (có bảng
thống kê kèm theo)
Trường đã tổ chức Hội thi vở sạch chữ viết đẹp Kết quả có 25 em đạt giải của
5 khối và được tiếp tục bồi dưỡng chuẩn bị tham dự Hội thi vở sạch chữ đẹp cấp huyện
- Giáo viên: Tổng số CBGV: 38 Đ/c
Xếp loại Hoàn thành tốt: 35 Đ/c
Xếp loại Hoàn thành : 3 Đ/c
Xếp loại chưa hoàn thành: 0
IV/ Tăng cường trật tự kỷ cương; xây dựng nề nếp trường học; quản lý dạy thêm, học thêm:
1/ Tăng cường trật tự kỷ cương; xây dựng nề nếp trường học:
Trường đã thông qua nghị quyết chủ trương chính sách, pháp luật và các văn bản có liên quan đến giáo dục, nhằm tăng cường trật tự kỷ cương trong nhà trường,
Trang 4xây dựng nề nếp bằng các nội quy, pháp lệnh công chức, quy chế dân chủ, quy chế cơ quan, có sự kết hợp chặt chẽ của tổ chức công Đoàn, Đoàn đội nhằm đảm bảo ngày giờ công, nề nếp giảng dạy, học tập, họp lệ hàng tháng, từ đó tinh thần đoàn kết trong đội ngũ cán bộ giáo viên được thể hiện tốt
a Tổ chức lực lượng thanh tra:
Trong học kỳ vừa qua trường đã tổ chức thanh tra giáo viên Thanh tra chủ yếu vào các lĩnh vực dạy và học, thực hiện quy chế chuyên môn, quản lý hồ sơ sổ sách và công tác tuyển sinh, thực hiện chương trình, chất lượng giờ dạy và các khoản thu chi ngân sách
b Kết quả hoạt động thanh tra:
Kết qủa thanh tra cho thấy hoạt động chuyên môn đang từng bước đi vào nề nếp, không có tình trạng cắt xén chương trình, thực hiện tốt chương trình
2 Quản lý dạy thêm, học thêm:
Trong nhà trường không có trường hợp dạy thêm học thêm
3 Hưởng ứng cuộc vận động “Hai không” với 04 nội dung:
Ngay từ đầu năm nhà trường đã tổ chức triển khai cuộc vận động và có 100% cán bộ giáo viên đã ký cam kết thực hiện
Trong các lần kiểm tra định kỳ nhà trường đều thành lập tổ giám sát, phân công coi, chấm chéo để tạo công bằng, khách quan Đến nay không có trường hợp giáo viên
và học sinh vi phạm
4 Thực hiện phong trào xây dựng “Trường học thân thiện, Học sinh tích cực”:
Nhà trường tổ chức triển khai và hưởng ứng tốt cuộc vận động, tạo được môi trường thân thiện và học sinh học tập tích cực Trong học kỳ I, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, trò chơi dân gian, khuyến khích các em tự tin trong học tập, an toàn trong học tập, đến nay phong trào đã có bước tiến bộ rõ nét
5 Công tác kiểm định cơ sở giáo dục:
Nhà trường tiếp tục hoàn thành hồ sơ kiểm định năm học 2011 – 2012
V Công tác thực hiện chương trình, chuyên đề và chương trình; khắc phục những yếu kém về phương pháp giảng dạy và thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng:
1 Công tác thực hiện chương trình, chuyên đề và thay sách:
Thực hiện chương trình theo khung có bám sát chuẩn kiên thức và kỹ năng, hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học
2 Khắc phục những yếu kém về phương pháp giảng dạy và thực hiện việc thực hiện chương trình sách giáo khoa.
Xem công tác này là trọng tâm then chốt và đưa vào kế hoạch hàng tuần, tháng, quý, năm chỉ đạo thực hiện Thường xuyên tham mưu với lãnh đạo địa phương để chăm lo cho sự phát triển giáo dục tại xã đồng thời tổ chức hội thảo nhằm hạn chế học
Trang 5sinh lưu ban, bỏ học Tranh thủ sự đồng tình của nhân dân, các mạnh thường quân để
hỗ trợ cho các em cả về vật chất và tinh thần Họp phụ huynh theo định kì để thông báo về tình hình học sinh và đưa ra kế hoạch để khắc phục tình trạng học sinh yếu kém
VI Xây dựng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý:
-Giáo viên trực tiếp giảng dạy : 31 đ/c
So với tỷ lệ giáo viên trên lớp thì nhà trường tạm đủ theo tiêu chuẩn 1,20
- Về chất lượng đội ngũ :
+ Giáo viên đạt trên chuẩn : 26 đ/c, chiếm 68 %
+ Giáo viên đạt chuẩn cấp học: 12 đ/c, chiếm 32 %
VII Quản lý, sử dụng các nguồn vốn:
1 Về tài chính:
Kinh phí năm 2011 được phê duyệt là 1,6 tỷ đồng
2 Củng cố, tăng cường cơ sở vật chất kỹ thuật của các nhà trường:
a Công tác xây dựng cơ bản.
- Năm 2011 nhà trường không có xây mới
b Công tác Sách và thiết bị trường học.
- Hiện sách giáo khoa đủ sử dụng tại đơn vị Thiết bị đã được bổ sung tuy nhiên vẫn còn thiếu
3 Công tác thu chi học phí xây dựng và các nguồn khác:
Nhà trường không thu quỹ xây dựng Công tác xã hội hóa giáo dục ngày càng được nhân dân đồng tình ủng hộ
VIII Công tác chống mù chữ và phổ cập:
1 Chống mù chữ và sau xóa mù :
Đơn vị đã đạt tỉ lệ mù chữ tự nhiên nên không mở lớp xóa mù
2 Phổ cập giáo dục Tiểu học, Phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi:
Nhà trường đã phúc tra trình độ văn hóa ngay từ hè và cập nhật sổ phổ cập và các biểu mẫu có liên quan Hiện đã đề nghị công nhận đạt chuẩn PC GDTH ĐĐT mức
độ 1 năm 2011
IX Công tác Đảng, đoàn thể trong nhà trường:
- Công tác Đảng: Trường đã có Chi bộ hoạt động độc lập Trong học kỳ I, đề
nghị kết nạp mới là 02 đảng viên, nâng tổng số đảng viên là 25 đ/c; trong đó chính thức là 22 đ/c, dự bị là 03 đ/c Đang đề nghị chuyển chính thức 1 đ/c Cuối năm, qua kết quả tự phê Chi bộ đề nghị công nhận Chi bộ trong sạch vững mạnh
- Công tác Đoàn, Đội: Chi đoàn đã tổ chức Đại hội và đi vào hoạt động có hiệu
quả Đội Thiếu Niên Tiền Phong Hồ Chí Minh tổ chức đầy đủ các phong trào theo chủ
Trang 6điểm như tổ chức trò chơi dân gian, vẽ tranh, viết báo tường, báo tập để chào mừng các ngày lễ lớn như: Tổ chức Tết trung thu 20/10; 20/11; 22/12
- Công tác công đoàn : Ngay từ đầu năm, Công đoàn kết hợp với nhà trường tổ
chức Hội nghị công chức và phát động đăng ký thi đua cụ thể như sau: có 100% cán
bộ công chức đăng kí lao động tiên tiến; 3 Bằng khen cá nhân cấp tỉnh; 01 bằng khen tập thể; 03 chiên sĩ thi đua cấp tỉnh; 15 giấy khen cá nhân cấp huyện; 15 chiến sĩ thi đua cấp cơ sở; Công đoàn vững mạnh Xuất sắc
Đề nghị đơn vị giữ vững đơn vị đạt chuẩn văn hóa Trong học kì I, Công đoàn kết hợp với nhà trường tổ chức và các phong trào chào mừng các ngày lễ 20/10; 20/11;22/12
X Hoạt động và kết quả công tác xã hội hoá giáo dục:
- Công tác xã hội hóa giáo dục từng bước được phụ huynh và nhân dân đồng tình ủng hộ Các tập thể và cá nhân thông qua Hội khuyến học xã đã hỗ trợ cho nhà trường trong học kỳ I năm học 2011 - 2012 gần 1.500 quyển tập tặng cho học sinh nghèo
Phần C : NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CHUNG
1 Những ưu điểm chủ yếu:
Qua kết quả thực hiện nhiệm vụ học kỳ I, với nổ lực vượt qua khó của tập thể cán bộ giáo viên, các đoàn thể đoàn kết nhất trí để cùng nhau hoàn thành tốt nhiệm vụ Quan trọng hơn Trường tiểu học Tân Thạnh 2 được sự quan tâm chỉ đạo của Đảng Uy, UBND xã, Phòng Giáo dục & Đào tạo, sự đồng tình của phụ huynh học sinh chính vì thế sự nghiệp giáo dục - đào tạo của đơn vị có bước phát triển mới Quy mô giáo dục
ở cấp học được mở rộng rõ rệt, chất lượng học tập của học sinh ngày càng được nâng lên
- Phát huy tối đa việc sử dụng tài chính, tài sản Không có trường hợp hư hao, mất mát và sử dụng không đúng mục đích Việc phối kết hợp của nhà trường - Gia đình - Xã hội được đa số phụ huynh đồng tình ủng hộ
- Luôn bám sát vào kế hoạch của ngành thực hiện đạt nhiều kết quả
-Nhà trường luôn quan tâm đến việc nâng cao trình độ cán bộ quản lý và
chuyên môn của giáo viên Giáo viên có ý thức tự học hỏi nâng cao tay nghề
- Các nghị quyết của Chi bộ đều được nhà trường cụ thể hoá và thực hiện
- Các đoàn thể đều phát huy vai trò trách nhiệm, tham mưu, phối hợp kịp thời
và tổ chức tốt các phong trào
2 Những tồn tại hạn chế.
Bên cạnh những ưu điểm vẫn còn một số hạn chế cần phải giải quyết đó là:
- Đội ngũ giáo viên tuy đã có phát triển nhiều về chuyên môn, song vẫn còn một số ít giáo viên chậm phát triển về tay nghề, chưa chịu khó học hỏi trao đổi kinh nghiệm, công tác tự làm đồ dùng dạy học chưa đi vào chiều sâu Thực trạng học sinh ít ham học còn nhiều, nghỉ học thường xuyên, một số phụ huynh vẫn còn ít quan tâm đến
Trang 7việc học tập của con em mình Tình trạng học sinh đọc chậm, viết chính tả còn sai lỗi rất phổ biến; thực hiện bốn phép tính vẫn chưa thông thạo
- Cơ sở vật chất bị xuống cấp ảnh hưởng rất lớn đến công tác dạy và học.
- Công tác kiểm định chất lượng trường học thực hiện còn chậm
- Mặc dù trình độ chuyên môn có nâng lên nhưng vẫn còn 6 giáo viên chưa có bằng THPT
3 Nguyên nhân ưu, khuyết điểm.
a Nguyên nhân ưu điểm:
Đạt được những kết quả trên là do sự nổ lực phấn đấu, năng động, khắc phục khó khăn của tập thể cán bộ giáo viên toàn trường Bên cạnh đó, có sự quan tâm chỉ đạo của Phòng Giáo dục - Đào tạo An Minh, của Đảng Uỷ, UBND xã Tân Thạnh và
sự phối hợp của các cơ quan, ban ngành, đoàn thể của địa phương
Công tác quản lý chuyên môn được quan tâm, công tác thanh - kiểm tra được chú trọng và hoạt động có hiệu quả
Nhân dân ý thức được tầm quan trọng của việc học tập của con em
Phát huy tính tích cực và hiệu quả của công tác xã hội hoá giáo dục, làm cho toàn xã hội cùng chăm lo đến sự nghiệp giáo dục
b Nguyên nhân khuyết điểm:
Nguyên nhân chủ quan: Vai trò lãnh đạo, điều hành của của nhà trường có lúc chưa phát huy hết năng lực và trách nhiệm Năng lực chuyên môn nghiệp vụ, tinh thần trách nhiệm của một bộ phận cán bộ, giáo viên vẫn còn chưa thật sự tâm huyết
Nguyên nhân khách quan: Cuộc sống gia đình của học sinh phần lớn còn gặp nhiều khó khăn Sự đầu tư cho giáo dục chưa đáp ứng với nhu cầu Một bộ phận nhân dân hạn chế về nhận thức, đời sống còn khó khăn nên chưa chăm lo đến việc học tập của con em
c Biện pháp khắc phục khuyết điểm:
Phát huy thế mạnh của ngành, đơn vị và tăng cường quản lý chất lượng giảng dạy của giáo viên và chất lượng học tập của học sinh
Thường xuyên tham mưu với chính quyền điạ phương về công tác Giáo dục – Đào tạo Xoá đói, giảm nghèo nâng cao thu nhập và mức sống của nhân dân để họ có điều kiện quan tâm đến việc học tập của con em
Tổ chức bằng nhiều hình thức để cho giáo viên nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tin học
Đổi mới công tác quản lý nhất là chuyên môn và quản lý chất lượng của học sinh từng bước hạn chế thấp nhất học sinh yếu kém và lưu ban, bỏ học
Phần D PHƯƠNG HƯỚNG THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TRONG HỌC KỲ II
NĂM HỌC 2011 - 2012
I Phương hướng, chỉ tiêu thực hiện nhiệm vụ:
Xuất phát từ tình hình thực tế nêu trên, với kết quả học kì I của năm học
2011-2012 đạt được và thực hiện chủ đề năm học “Tiếp tục đổi mới công tác quản lý và
Trang 8nâng cao chất lượng giáo dục”, trường tiểu học Tân Thạnh 2 đề ra nhiệm vụ trọng tâm trong học kì II năm học 2011-2012 như sau:
1/ Tiếp tục thực hiện Chỉ thi 03-CT/TW của Bộ Chính trị “tiếp tục đẩy mạnh
việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2015” Triển
khai cuộc vận động đến toàn bộ giáo viên, học sinh Tạo sự chuyển biến mạnh mẽ về ý thức tu dưỡng, rèn luyện, nâng cao đạo đức cách mạng, cần kiệm, liêm chính, chí công
vô tư, đẩy lùi suy thoái về chính trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn xã hội Tổ chức quán triệt sâu rộng trong cán bộ, giáo viên, công nhân viên Nghị quyết Đại hội X của Đảng, Chỉ thị 40-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Qua đó, làm cho cán bộ, công chức, giáo viên trong trường quán triệt quan điểm, đường lối của Đảng; đặc biệt là quan điểm, đường lối phát triển toàn diện Giáo dục & Đào tạo, từ đó nâng cao tinh thần trách nhiệm, ý thức tự giác trong công tác và giảng dạy, góp phần thắng lợi những mục tiêu đề ra
- Đối với giáo viên: Trọng tâm là rèn luyện tư cách, phẩm chất đạo đức nhà giáo, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, chống tham nhũng và phải là tấm gương về đạo đức cho học sinh noi theo, tự học để nâng cao trình độ, chuyên môn nghiệp vụ
- Đối với học sinh: Triển khai các hoạt động theo chủ đề “Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với trọng tâm là ý thức học tập, tu dưỡng đạo đức Lễ phép kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo và người lớn tuổi; thương yêu giúp đỡ bạn bè; văn minh trong ứng xử; không vi phạm nội qui nhà trường và; tích cực tham gia học tập tiến bộ
2/ Tiếp tục thực hiện chỉ thị: 33/2006/CT/TTg của Thủ tướng Chính phủ Mở rộng phạm vi triển khai cuộc vận động “Hai không” Với tiêu đề “Nói không tiêu cực trong thi cử, bệnh thành tích trong giáo dục, vi phạm đạo đức nhà giáo; Tình trạng cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp”
3/ Mở rộng quy mô và đổi mới nội dung ngành học Mầm non theo tinh thần quyết định 161/2002/QĐ-TTg ngày 15/11/2002 của thủ tướng chính phủ; đa dạng hoá các loại hình trường lớp và hình thức học tập, áp dụng nhiều biện pháp và tổ chức triển khai thực hiện quyết định số 149/2006/QĐ/TTg ngày 23/06/2006 của Thủ tướng Chính phủ về việc phê duyệt đề án phát triển giáo dục Mầm non 2006-2015 nhằm huy động tối đa trẻ em trong đội tuổi đến trường, tạo cơ hội thuận lợi cho nhiều đối tượng tham gia học tập Tiếp tục thực hiện trương trình và sách giáo khoa mới, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp giảng dạy ở tất cả các khối lớp Khai thác và triệt để các thiết bị dạy học, đưa việc giảng dạy theo chương trình và sách giáo khoa mới các lớp đi vào nề nếp Thực hiện đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục, công tác thi, kiểm tra theo yêu cầu phản ánh đúng chất lượng Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật cho học sinh
4/ Củng cố tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị Tiếp tục đầu tư xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất trường lớp, đảm bảo yêu cầu học tập cho học sinh
5/ Hoàn thành các chỉ tiêu xoá mù chữ- Phổ cập giáo dục THĐĐT mức độ 1 Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu nhằm tạo tiền đề cho công tác bồi dưỡng nhân tài Tuyên truyền sâu rộng trong trường và ngoài quần chúng nhân dân để nâng cao hơn nữa nhận thức về vai trò và ý nghĩa của công tác xã hội hoá giáo dục Huy động nhiều nguồn lực cùng chăm lo sự nghiệp giáo dục
II Nhiệm vụ cụ thể :
Trang 91 Giáo dục Mầm non:
- Duy trì tối đa trẻ 5 tuổi học ở lớp Mẫu giáo nhằm tạo tiền đề cho các cháu bước vào lớp 1 vững chắc hơn
2 Giáo dục Tiểu học:
- Hạn chế bỏ học dưới 1 % và lưu ban dưới 3% Học sinh lên lớp từ trên 97% trở lên; học sinh được công nhận hoàn thành Chương trình Tiểu học đạt 100%
- Hoàn thành chỉ tiêu PCGDTH ĐĐT mức độ 1 năm 2011
- Kiểm tra việc dạy và học chương trính mới các khối lớp
- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn
3 Giáo dục thường xuyên:
Tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên theo học các lớp từ xa Thực hiện bồi dưỡng thường xuyên cho đội ngũ cán bộ giáo viên Thực hiện kế hoạch phát triển nguồn lực
và nâng cao năng lực cho cán bộ giáo viên
4 Tăng cường công tác quản lý giáo dục:
Quan tâm đào tạo nâng tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn, tiếp tục đưa giáo viên đi đào tạo nhằm thực hiện tốt đề án quy hoạch đội ngũ cán bộ giáo viên Tích cực xây dựng quy hoạch đôi ngũ cán bộ quản lý kế thừa của đơn vị Xem công tác tổ chức cán bộ là trọng tâm then chốt để nâng cao chất lượng giáo dục
Thực hiện dân chủ trong hoạt động cơ quan đơn vị Tiếp tục thực hiện tốt Chỉ thị 34/CT của Bộ Chính trị về việc xây dựng và củng cố tổ chức Đảng và phát triển đảng viên trong trường học Quan tâm đến việc phát triển đảng viên nữ Đi đôi theo đó tiếp tục củng cố, kiện toàn tổ chức Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM, Công đoàn, Chi Hội khuyến học và Hội cha mẹ học sinh Phối hợp cùng Công đoàn phát động phong trào “ Dân chủ- Kỷ cương- Tình thương- Trách nhiệm” Các phong trào mang tính ngành nghề rộng lớn khác trong đội ngũ giáo viên, nhằm phát huy nội lực thực hiện thắng lợi phương hướng nhiệm vụ năm học Toàn thể cán bộ, công chức trong trường tham gia xây dựng gia định văn hoá, đơn vị văn hoá và Chi Hội khuyến học Tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua dạy tốt- học tốt
Xây dựng và nâng cao năng lực Ban thanh tra nhân dân, mặt khác làm tốt công tác tiếp dân và giải quyết công tác khiếu tố theo luật định Qua đó kịp thời phát hiện và chấn chỉnh những biểu hiện vị phạm, không để xảy ra những vi phạm nghiêm trọng, góp phần thực hiện dân chủ hoá trong toàn trường và tạo môi trường giáo dục lành mạnh Tập trung thanh tra chuyên môn, chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục Hưởng ứng tốt phong trào “ Hai không” với 4 nội dung do Bộ Giáo dục & Đào tạo phát động
Thực hiện tốt chương trình kiên cố hoá trường, lớp Có biện pháp sử dụng có hiệu quả và chống xuống cấp cơ sở vật chất Thực hiện quy chế công khai tài chánh theo qui định Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, sử dụng và bảo quản tốt cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy và học
III Các biện pháp thực hiện:
Để hoàn thành nhiệm vụ, chỉ tiêu đề ra, tất cả giáo viên toàn trường cần tập trung những biện pháp chủ yếu sau đây:
1/ Tất cả cán bộ giáo viên toàn trường phải tiếp tục quán triệt sâu sắc các chủ trương của Đảng và Nhà nước về giáo dục & đào tạo, đặc biệt là Chi thị 40-CT/TW của Ban Bí thư Trung ương Đảng và nhiệm vụ của ngành Giáo dục & Đào tạo Trên cơ
sở đó nêu cao tinh thần trách nhiệm, phát huy nội lực, ý thức tự lực tự cường, đoàn kết nhất trí tạo thành sức mạnh tổng hợp hoàn thành nhiệm vụ được giao
Trang 102/ Tham mưu với cấp Uỷ, Uỷ ban trong việc xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục
3/ Đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra và thực hiện quy chế dân chủ cơ quan đơn vị phấn đấu đạt đơn vị văn hoá, gia đình nhà giáo văn hoá, thực hiện các qui định
về chuyên môn, nghiệp vụ
4/ Tiếp tục đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục cả chiều rộng và chiều sâu giúp huy động các nguồn lực xã hội chăm lo phát triển sự nghiệp giáo dục Vận động nhân dân hiến đất xây dựng trường học
5/ Trong tổ chức thực hiện nhiệm vụ phải có kế hoạch tổ chức sơ tổng kết những mặt công tác lớn và rút kinh nghiệm
6/ Tranh thủ sự lãnh đạo các cấp uỷ Đảng, chính quyền, sự hỗ trợ của các ban ngành, đoàn thể xã hội và sự đồng tình ủng hộ của nhân dân đối với sự nghiệp Giáo dục &Đào tạo
IV Kiến nghị
1 Đối với địa phương:
Cần hỗ trợ nhiều hơn nữa trong công tác phát triển giáo dục toàn diện của nhà trường
2 Đối với Phòng Giáo dục & Đào tạo:
Cung cấp thêm thiết bị và đồ dùng dạy học, tủ, kệ cho thư viện
Trên đây là báo cáo sơ kết học kỳ I và phương hướng nhiệm vụ học kỳ II năm học 2011-2012 của trường tiểu học Tân Thạnh 2
Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG
- Phòng GD&ĐT;
- UBND xã;
- Lưu VP
Lưu Đức Tài
PH
ÒN CỘ NG