I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn [r]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I/ MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình học kì I, môn Ngữ văn lớp 9 theo 3 nội dung Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc- hiểu và tạo lập văn bản của học sinh (huyện Giang Thành)
1/Kiến thức: Hệ thống, củng cố kiến thức 3 phân môn: Văn bản, Tiếng Việt, Tập làm văn trong học
kỳ I.
2/Kĩ năng: Rèn kĩ năng nhận biết, tư duy, vận dụng.
3/Thái độ: Có thái độ nghiêm túc vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành tốt bài làm của
mình.
II/ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: HS làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút
A/ MA TRẬN ĐỀ Mức độ
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
- Ánh trăng
- Làng
- Chép được 4 câu thơ của bài.
- Nêu được ý nghĩa của bài.
.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10 %
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10 %
Số câu 2
điểm 2
=20 %
2 Tiếng Việt
- Một số biện pháp tu từ
từ vựng.
- Xác định được biện pháp
tu từ từ vựng trong câu và nêu tác dụng.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 2
Tỉ lệ 20%
Số câu 1
điểm 2
=20%
3 Tập làm văn
sự.
Trang 2Số điểm
Tỉ lệ %
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
điểm 6
= 60%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu 1
Số điểm 1
Tỉ lệ 10%
Số câu 2
Số điểm 3
Tỉ lệ 30%
Số câu 1
Số điểm 6
Tỉ lệ 60%
Số câu 4
Số điểm 10
Tỉ lệ 100%
B/ NỘI DUNG ĐỀ
Câu 1: Chép thuộc lòng 4 câu thơ trong bài “Ánh trăng” của Nguyễn Duy? (1 điểm)
Câu 2: Xác định và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong 2 câu thơ sau:
“Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa”? (2 điểm)
( Đoàn thuyền đánh cá – Huy Cận)
Câu 3: Trình bày ý nghĩa truyện ngắn “Làng” của Kim Lân? (1 điểm)
Câu 4: Hãy kể lại tâm trạng của em một lần nhận điểm kém (6 điểm)
C/ ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
Câu 1: Học sinh chép đúng, đầy đủ 4 câu thơ liên tiếp nhau (1 điểm)
Câu 2:
- Nghệ thuật: Sử dụng hình ảnh so sánh và nhân hóa (1 điểm)
- Tác dụng: Gợi sự hùng vĩ, mênh mông, tráng lệ, khỏe khoắn đi vào trạng thái nghỉ ngơi
(1 điểm)
Câu 3: Tình yêu làng quê và lòng yêu nước, tinh thần kháng chiến của người nông dân phải rời
làng đi tản cư đã được thể hiện chân thực, sâu sắc và cảm động (1 điểm)
Câu 4:
*Yêu cầu chung:
- Trình bày rõ ràng, sạch đẹp; đúng ngữ pháp, kết cấu, chính tả
- Bài viết có bố cục chặt chẽ, văn viết có cảm xúc, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc
- Biết kết hợp các yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm, đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm một cách chặt chẽ có lôgic và đảm bảo yêu cầu sau:
A Mở bài: (1 điểm)
Giới thiệu tình huống xảy ra câu chuyện
B Thân bài: (4 điểm)
1 Giới thiệu câu chuyện:
- Không gian, thời gian, địa điểm
- Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện
2 Kể chuyện: Kể lại được diễn biến của câu chuyện
- Mở đầu câu chuyện
- Sự phát triển của các tình tiết (nguyên nhân và hậu quả) -Tâm trạng của nhân vật khi bị nhận điểm kém (sử dụng các yếu tố trong bài
tự sự đã học)
- Những nhận thức sâu sắc trong tâm hồn, tình cảm
- Kết thúc câu chuyện
Trang 3C Kết bài: (1 điểm)
Ý thức học tập sau lần đó
*Lưu ý:
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết không bảo đảm bố cục bài văn miêu tả người là 2 điểm
- Điểm trừ tối đa đối với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là 1 điểm
- Điểm trừ tối đa đối với bài viết có nhiều lỗi diễn đạt là 1 điểm