Vài nét về nghệ thuật: - Thể thơ 5 chữ, hình ảnh thơ chọn lọc dòng sông, bông hoa, tiếng chim chiền chiện; chi tiết thơ tạo hình Từng giọt long lanh rơi...; ngôn từ giản dị, trong sáng, [r]
Trang 1SỞ GD&ĐT QUẢNG BÌNH
Họ và tên HS:
Lớp 9
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - NĂM HỌC 2011-2012
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (2đ)
Chỉ ra thành phần biệt lập trong câu sau và cho biết đó là thành phần biệt lập gì?
Cũng may mà bằng mấy nét vẽ, họa sĩ đã ghi xong lần đầu gương mặt của người thanh niên.
(Nguyễn Thành Long- Lặng lẽ Sa Pa)
Câu 2: (3đ)
Suy nghĩ của em về câu tục ngữ "Có chí thì nên".
Câu 3:(5đ)
Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng.
(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải- Ngữ văn 9- Tập 2)
Phân tích đoạn thơ trên để thấy được vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên đất trời qua cảm xúc của nhà thơ
Hết
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN 9 KÌ II
Năm học 2011-2012
HƯỚNG DẪN CHUNG
- Trên cơ sở các mức điểm đã định, giám khảo căn cứ vào nội dung trình bày và kĩ năng diến đạt của học sinh để cho điểm tối đa hoặc thấp hơn
- Có thể cho điểm toàn bài như sau: 0 0,5; cho đến tối đa là 10
HƯỚNG DẪN CỤ THỂ
Câu 1
(2,0đ)
Câu 2
(3,0đ)
a Yêu cầu về hình thức:
- Học sinh biết cách trình bày bài nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí
- Là một văn bản ngắn, bài viết phải có đủ 3 phần: Nêu vấn đề, triển khai vấn đề, kết thúc vấn đề,
1,0
b Yêu cầu về nội dung:
- Giải thích được nội dung câu tục ngữ: Có ý chí, nghị lực, lòng quyết tâm thì việc gì cũng thành công
0,5
- Thể hiện sự hiểu biêt, nhận thức đúng về vai trò quan trọng của
- Nêu một số dẫn chứng về những tấm gương nhờ rèn luyện ý chí
- Nêu suy nghĩ, nhận thức, hành động của bản thân về việc rèn
Câu 3
(5,0đ)
a Yêu cầu về kĩ năng:
- Học sinh biết cách làm một bài văn nghị luận về đoạn thơ
- Bài viết chặt chẽ, hợp lí Bố cụ rõ ba phần: Mở bài Thân bài
kết bài
- Diễn đạt chính xác, trôi chảy, giàu hình ảnh, cảm xúc
- Mắc ít lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp
b Yêu cầu về nội dung:
Học sinh trình bày được các ý sau
1 Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, đoạn trích
- Nhà thơ Thanh Hải quê ở Thừa Thiên Huế, là một trong những cây bút có công xây dựng nền văn học cách mạng miền Nam từ những ngày đầu
- Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ được viết không bao lâu trước khi
0,5
Trang 3nhà thơ qua đời Bài thơ thể hiện niềm yêu mến thiết tha cuộc
sống, đất nước và ước nguyện của tác giả
- Đoạn trích là phần mở đầu tác phẩm, bộc lộ cảm xúc của nhà
thơ trước vể đẹp mùa xuân thiên nhiện , đất trời
2 Phân tích nội dung đoạn thơ:
a Vẻ đẹp của bức tranh mùa xuan thiên nhiên đất trời khoáng
đạt, trong sáng và đầy sức sống
- Không gian cao rộng (dòng sông, mặt đất, bầu trời)
- Sắc màu tươi thắm (sông xanh, hoa tím biếc)
- Âm thanh vang vọng (chim chiền chiện hót vang trời)
1,0
b Cảm xúc của tác giả:
Niềm say sưa, ngây ngất cuae nhà thơ trước vẻ đẹp đầy sức sống
của mùa xuân (Nhà thơ cảm nhận Từng giọt long lanh rơi bằng
tất cae các giác quan Có thể đó là giọt mưa xuân; cũng có thể là
giọt tiếng chim chiền chiện qua sự chuyển đổi cảm giác; từ âm
thanh đến hình khối, sắc màu và cả sự cảm nhận bằng xúc giác )
0,5
Sự trân trọng, nâng niu, yêu mến cuộc đời của tác giả (Qua biểu
3 Vài nét về nghệ thuật:
- Thể thơ 5 chữ, hình ảnh thơ chọn lọc (dòng sông, bông hoa,
tiếng chim chiền chiện); chi tiết thơ tạo hình (Từng giọt long
lanh rơi ); ngôn từ giản dị, trong sáng, mang dư âm dịu ngọt,
đằm thắm của xứ Huế (Ơi, chi mà )góp phần biểu hiện thành
công tâm trạng cảm xúc của nhà thơ trước vẻ đẹp của thiên nhiên
đất trời lúc vào xuân
0,5