+ Tập trung bồi dưỡng giáo viên về việc ứng dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn toàn trường; + Chỉ đạo giáo viên thực h[r]
Trang 1PHÒNG GD-ĐT TIỂU CẦN
TRƯỜNG THCS LONG THỚI
Tổ Sử - Địa - GDCD
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012 – 2013
Căn cứ quyết định 1866/QĐ – BGDĐT của Bộ trưởng bộ giáo dục và đào về kế hoạch thời gian năm học 2012 – 2013
Căn cứ kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012và tình hình thực tiễn của đơn vi Căn cứ vào kế hoạch của Hiệu Trưởng Trường THCS Long Thới và việc thực hiện chủ
đề năm học:“ Năm học tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục ” của Bộ GD và ĐT Tổ sử - địa - GDCD Trường THCS Long Thới xây dựng kế
hoạch thực hiện nhiệm vụ học kỳ I năm học 2012 – 2013 cụ thể như sau:
I THUẬN LỢI, KHÓ KHĂN:
1-Thuận lợi :
- Đội ngũ giáo viên ổn định, phần lớn có phẩm chất chính trị và chuyên môn nghiệp vụ tốt
- Trường lớp đã được đầu tư mới, đáp ứng nhu cầu phòng học để thực hiện nhiệm vụ giáo dục tại địa phương
- Tổ nhiều năm đạt danh hiệu tổ tiên tiến, hầu hết giáo viên tổ đạt danh hiệu thi đua
2- Khó khăn :
+ Đời sống của cán bộ, giáo viên trong tổ hiện nay vẫn nhiều khó khăn; CSVC,
trang thiết bị day học còn thiếu thốn;
II MỤC TIÊU TỔNG QUÁT:
1 Nâng cao lập trường tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức lối sống, tác phong đối với
giáo viên, xây dựng tốt mối đoàn kết nội bộ nhằm tạo động lực, sự nỗ lực đúng hướng trong thực hiện nhiệm vụ, thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua thật sự hiệu quả và chất lượng ngày được nâng cao
2 Thực hiện sáng tạo, chất lượng, đạt hiệu quả thiết thực cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ” theo Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của
Bộ Chính trị gắn với việc thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ”, cuộc vận động “ Hai không ” và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
3 Tập trung thực hiện và nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng thường xuyên và công
tác tự bồi dưỡng đối với giáo viên thông qua các hoạt động tập huấn, sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra nội bộ … Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động của tổ chuyên môn
III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
A Nhiệm vụ:
- Tổ chức tuyên truyền, phổ biến đầy đủ các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định của ngành, Quy chế dân chủ trong nhà trường
- Mỗi CB-GV tham gia đầy đủ các lớp học tập, bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp
vụ, về lý luận chính trị, nghiêm túc tiếp thu và vận dụng linh hoạt, sáng tạo vào thực tiễn nhằm không ngừng nâng cao chất lượng và hiệu quả công tác
- Mỗi CB-GV không ngừng học tập và làm theo tấm đạo đức Hồ Chí Minh, cụ thể: không ngừng nỗ lực phấn đấu, tích cực và nghiêm túc thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “ Hai không ” với bốn nội dung và phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
Trang 2B Chỉ tiêu:
- 100% CB – GV chấp hành tốt đường lối chủ trương, chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà nước, các quy định Ngành GD – ĐT, Nghị quyết của Hội đồng trường, Nội quy, Quy chế và các văn bản chỉ đạo của đơn vị Không có trường hợp vi phạm
- 100% CB-GV không ngừng nỗ lực học tập, rèn luyện; phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực sư phạm phù hợp với yêu cầu thực hiện nhiệm vụ hiện nay
- 100% CB – GV cam kết và cụ thể hóa việc thực hiện ba cuộc vận động, phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
- 100% CB – GV được xếp loại về tư tưởng chính trị, phẩm chất đạo đức, lối sống, tác phong nghề nghiệp từ loại khá trở lên, trong đó loại tốt từ 85% trở lên
C Biện pháp:
- Xây dựng kế hoạch, phương thức, hình thức sinh hoạt cụ thể và thật sự hiệu quả
- Ứng dụng triệt để CNTT, báo, tạp chí, phương tiện truyền thông …
- Tạo điều kiện thuận lợi, động viên đôn đốc GV tham gia tốt các lớp sinh hoạt chính trị, các cuộc tập huấn chuyên môn nghiệp vụ
- Xây dựng hoàn chỉnh bộ hồ sơ quản lý; phân công chặt chẽ công tác kiểm tra, giám sát Đồng thời ngăn chặn, uốn nắn, kịp thời những biểu hiện tiêu cực, lệch lạc, sai phạm
IV/ CHẤT LƯỢNG, CHỈ TIÊU, BIỆN PHÁP:
A CHẤT LƯỢNG.
Stt Bộ môn Chất lượng trung bình môn / học kỳ
B CHỈ TIÊU.
- 100% giáo viên thực hiện dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng của Chương trình giáo dục phổ thông cấp THCS, áp dụng hiệu quả các phương pháp và kỹ thuật dạy học
- 100% cán bộ, giáo viên đăng ký và thực hiện triệt để sáng kiến đổi mới
- 100% giáo viên thực hiện triệt để, hiệu quả các chuyên đề đã được triển khai, tập huấn và chỉ đạo thực hiện của Ngành GD – ĐT, của Nhà trường
- 100% giáo viên sử dụng triệt để, có hiệu quả và bảo quản tốt các thiết bị dạy học hiện có, phát huy tối đa hiệu quả của máy chiếu đa năng trong dạy học có ứng dụng CNTT
- 100% giáo viên tự làm thêm đồ dùng dạy học nhằm phục vụ hiệu quả cho việc đổi mới phương pháp dạy học: Ít nhất 01 đồ dùng dạy học / giáo viên / năm
- Mỗi tổ chuyên môn và mỗi giáo viên thực hiện nghiêm túc công tác dự giờ, thao giảng, hội giảng trên cơ sở ứng dụng hiệu quả CNTT và sử dụng đồ dùng dạy học;
+ Mỗi tổ chuyên môn: Ít nhất 01 tiết hội giảng cấp trường / học kỳ, 01 tiết hội giảng cấp huyện
+ Mỗi giáo viên: Ít nhất 01 tiết thao giảng hoặc hội giảng / học kỳ;
+ Giảng dạy có ứng dụng CNTT: Ít nhất 01 tiết / giáo viên / học kỳ;
+ Tổ trưởng, tổ phó chuyên môn dự giờ ít nhất 01 tiết / tuần;
+ Giáo viên dự giờ ít nhất 10 tiết / học kỳ
- 100% giáo viên chủ động thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả thiết thực trong công tác bồi giỏi, nâng kém học sinh nhằm đảm bảo chất lương giáo dục bộ môn theo chỉ tiêu đề ra
- 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc công tác tự đánh giá và đánh giá chất lượng tiết dạy nhằm không ngừng học tập nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng và thực hiện tốt mục tiêu đổi mới
- 100% giáo viên thực hiện ra đề kiểm tra bám sát chuẩn kiến thức kĩ năng, xây dựng
đề kiểm tra bằng ma trận, kết hợp hợp lý giữa hình thức tự luận và trắc nghiệm, đảm bảo đúng
tỷ lệ về các cấp độ nhận thức
- 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “ Hai không ” trong công tác kiểm tra, đánh giá và xếp loại học sinh cũng như trong việc xét duyệt lên lớp, thi lại, ở lại lớp
và công nhận tốt nghiệp
Trang 3- 100% giáo viên thực hiện đánh giá xếp loại học sinh theo đúng Quyết định số 40/2006 và Quyết định số 51/2008 của Bộ GD&ĐT
C BIỆN PHÁP.
+ Tổ chức quán triệt các văn bản chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phân hóa và phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của người học; quán triệt
cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo ”, xây dựng “ Trường học thân thiện, học sinh tích cực ”.
+ Tập trung bồi dưỡng giáo viên về việc ứng dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn, sinh hoạt chuyên môn toàn trường;
+ Chỉ đạo giáo viên thực hiện nghiêm túc việc nghiên cứu soạn giảng theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học trong từng tiết lên lớp, sử dụng triệt
để đồ dùng dạy học hiện có, tự làm thêm ĐDDH và ứng dụng hiệu quả CNTT trong dạy học
+ Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả công tác nghiên cứu khoa học và tiến hành đúc kết sáng kiến kinh nghiệm và tổ chức thực hiện trong phạm vi bộ môn và toàn trường
+ Tích cực đổi mới sinh hoạt chuyên môn Nội dung sinh hoạt tập trung vào những vấn đề về chuyên môn như việc đối mới phương pháp dạy học, việc rèn kĩ năng cho học sinh; thống nhất nội dung dạy nâng kém, bồi dưỡng học sinh giỏi , các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Trong học kỳ I tổ chuyên môn: Toán, Lý; Hóa, sinh, Sử, Địa,GDCD nghiên cứu, thực hiện 01 chuyên đề lớn nhằm thực hiện tốt mục tiêu đổi mới
+ Tổ chức tốt phong trào thi đua “ Dạy tốt ”, “ Hội thi sáng tạo kỹ thuật ” trong phong trào làm đồ dùng dạy học …
+ Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, việc sử dụng và tự làm đồ dùng dạy học cũng như ứng dụng CNTT trong dạy học
+ Thực hiện nghiêm túc,đúng thực chất việc đánh giá xếp loại giờ dạy nhằm tạo điều kiện cho giáo viên có sự điều chỉnh, rèn luyện và nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ + Tích cực nghiên cứu khoa học, sáng tạo kinh nghiệm (sáng kiến kinh nghiệm), sáng tạo đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục
+ Thực hiện nghiêm túc các quy định về chuyên môn, tích cực tham gia phong trào thi đua “Dạy tốt”, Hội thi sáng tạo, Hội thi giáo viên giỏi do trường và ngành GDĐT tổ chức + Tận tâm hướng dẫn, xây dựng phương pháp, kỹ năng “Học tích cực” cho HS; điều chỉnh phương pháp, hình thức, kỹ thuật dạy học nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả dạy học
+ Tích cực hưởng ứng, nỗ lực thực hiện tốt phong trào thi đua xây dựng “ Trường
học thân thiện, học sinh tích cực ”.
+ Tích cực tham gia thực hiện các phong trào thi đua “ Học tốt ”, “ Bông hoa điểm
tốt ”, các Hội thi kiến thức, câu lạc bộ học tập bộ môn, các hoạt động giáo dục rèn luyện kỹ năng sống
+ Tổ chức quán triệt cuộc vận động “ Hai không ” với 4 nội dung tới giáo viên, học sinh và phụ huynh học sinh;
+ Triển khai các văn bản hướng dẫn quy định về cách đánh giá, xếp loại học sinh ngay từ đầu năm học
+ Thực hiện nghiêm túc việc xét duyệt đề, tổ chức quản lý tốt bộ đề kiểm tra, bài kiểm tra và chất lượng cột điểm kiểm tra theo quy định
+ Thực hiện thường xuyên công tác hội thảo biên soạn đề kiểm tra, rút kinh nghiệm, kịp thời điều chỉnh nhằm nâng cao chất lượng biên soạn đề
+ Thường xuyên kiểm tra về việc thực hiện đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh cũng như tính khách quan, công bằng, chính xác đúng theo văn bản đã quy định + Chủ động thiết kế bộ đề kiểm tra, đảm bảo sự kết hợp hài hòa giữa hai hình thức tự luận và trắc nghiệm, đảm bảo chuẩn kiến thức – kỹ năng, đảm bảo tính khách quan
+ Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng ngân hàng câu hỏi, ngân hàng đề; tích cực thảo luận, học tập nâng cao chất lượng biên soạn đề;
+ Sắp xếp thời gian hợp lý, thực hiện nghiêm túc và hiệu quả việc chữa bài kiểm tra + Lưu giữ tất cả bài kiểm tra học sinh đến cuối mỗi học kỳ trao trả cho học sinh Kịp thời thông báo với phụ huynh về kết quả học tập của học sinh
Trang 4V CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013:
Thán
g Kế hoạch công tác chính trong tháng Thực hiện
Điều chỉnh, bổ sung KH.
8
- Tham gia công tác tuyển sinh, hoàn thành danh
sách lớp
- Dự kiến phân công chuyên môn
- Tham dự các lớp học chính trị hè cho cán bộ,
giáo viên, nhân viên
- Tổ chức giáo viên tham gia bồi dưỡng chuyên
môn nghiệp vụ
- Tổ chức KSCL đầu năm.
- Dự lễ khai giảng năm học mới.
Thực hiện CT tuần 1 - tuần 4 (từ 8/8 đến 03/9 )
TTCM, GV TTCM TTCM, GV TTCM TTCM
9
- Tham gia bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ
- Hội thảo “ Đổi mới hoạt động chủ nhiệm lớp
trong quản lý, giáo dục đạo đức hs theo hướng xây
dựng trường học thân thiện – HS tích cực”
- Triển khai kế hoạch năm học, các văn bản pháp
quy liên quan đến viên chức sự nghiệp và ngành
giáo dục
- Tổ chức thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ.
- Phát động tiếp tục thực hiện phong trào thi đua:
Trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Tổ chức viết sáng kiến kinh nghiệm, làm ĐDDH.
TTCM…
Sử-Địa-GD
TTCM
TTCM
TTCM
10
- Tiếp tục công tác kiểm tra nội bộ theo kế hoạch.
- Tham gia dạy tốt chào mừng Ngày Nhà giáo Việt
Nam 20/11
- Tiếp tục tham gia bồi dưỡng về đổi mới phương
pháp, đổi mới kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT;
bồi dưỡng chuyên đề về quản lý nề nếp và GD đạo
đức
- Tổ chức phát động đăng ký thi đua năm học,
đăng ký dự thi GV giỏi
GV tổ TTCM
GV tổ TTCM, GV
TTCM
11
- Tiếp tục thực hiện công tác kiểm tra nội bộ.
- Tiếp tục thực hiện các phong trào thi đua chào
mừng 20/11
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp, đổi mới
kiểm tra đánh giá, ứng dụng CNTT; đổi mới quản lý
nề nếp và GD đạo đức
- Tổ chức báo cáo chuyên đề, SKKN và ĐDDH.
- Tổ chức GV tham dự Hội thảo chuyên đề, Hội
giảng cấp huyện, cấp tỉnh
- Tổng kết phong trào thi đua 20/11
- Tham dự lễ kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam
20/11
- Xây dựng kế hoạch, tổ chức ôn tập HKI
GV tổ TTCM
GV tổ
GV tổ
TTCM TTCM,GV
GV tổ
GV tổ
12 - Tham dự Hội thảo chuyên đề, Hội giảng cấp
huyện, cấp tỉnh
- Tập trung ôn tập thi học kỳ I đạt hiệu quả.
GV tổ
GV tổ
Trang 5- Tham gia coi thi theo lịch.
- Tham gia chấm thi, hoàn thành điểm, xếp loại
- Hoàn thành KTNB HKI Kiểm tra thực hiện “Hai
không”
- Xây dựng, hoàn thành các loại báo cáo HK I, sơ
kết HK I
- Xét thi đua học kỳ I.
- Hoàn thành các loại hồ sơ, Tổ chuyên môn.
TTCM,GV
GV tổ
GV tổ TTCM TTCM,GV
TTCM,GV TTCM
1
- Thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ HK II.
- Phát động phong trào thi đua Hai tốt: “ Mừng
Đảng, mừng Xuân”
- Tiếp đoàn thanh tra toàn diện nhà trường.
- Ổn định nền nếp sau nghỉ tết, chuẩn bị tốt các điều
kiện tổ chức giảng dạy sau tết
TTCM,GV
Ban KTNB TTCM,GV
TTCM, GVCN…
2
- Vận động học sinh trở lại lớp sau tết.
- Tổ chức GV tham dự Hội thảo chuyên đề, Hội
giảng cấp huyện, cấp tỉnh
- Tiếp tục thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ.
- Triển khai chuyên đề, ứng dụng CNTT, làm
ĐDDH/HKII
- Triển khai thực hiện kiểm định nhà trường theo
Thông tư 12
Cập nhật điểm, kiểm diện/tháng Kiểm tra thực hiện
“Hai không”
GV
GVCN TTCM,GV TTCM,GV
Ban KTNB TTCM,GV
3
- Phát động tháng thi đua kỷ niệm ngày QTPN 8/3
và ngày thành lập Đoàn 26/3
- Tiếp tục tập trung bồi dưỡng đội tuyển học sinh
giỏi
- Tổ chức GV tham dự Hội thảo chuyên đề, Hội
giảng cấp huyện, cấp tỉnh
- Tiếp tục thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ.
- Thực hiện các biện pháp phòng chống học sinh
bỏ học
- Tổ chức thi Học sinh giỏi cấp huyện.
- Tiếp tục thực hiện đổi mới PPDH, PPGD; đổi
mới công tác kiểm tra đánh giá, bồi dưỡng GV
- Triển khai thực hiện “tháng hành động vệ sinh an
toàn thực phẩm”
- Cập nhật điểm, kiểm diện/tháng Kiểm tra thực
hiện “Hai không”
TTCM,GV TTCM,GV
TCM GVCN TTCM,GV TTCM,GV TCM GV,Ban KTNB
4 - Phát động tháng thi đua chào mừng 30/4 và
QTLĐ 1/5
- Tiếp tục bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi dự thi
cấp tỉnh
- Tổ chức GV tham dự Hội thảo chuyên đề, Hội
TTCM,GV TPT TTCM
Trang 6giảng cấp huyện, cấp tỉnh.
- Tiếp tục thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ,
hoàn thành kế hoạch KTNB
- Thực hiện các biện pháp phòng chống HS bỏ
học
- Tổ chức tìm hiểu di tích lịch sử cách mạng…
- Kiểm tra hồ sơ học sinh lớp 9, hoàn thiện các
thông tin về học sinh Tổ chức Hội thảo lớp 9 về:
Xét công nhận TN.THCS, tuyển sinh lớp 10
- Tổ chức ôn tập thi học kỳ II đạt hiệu quả.
TTCM,GV Ban KTNB
TTCM,GVCN TTCM,
GVCN
5
- Tổ chức thi, chấm thi, hoàn thành điểm học kỳ
II
- Tổng hợp kết quả, xếp loại hai mặt giáo dục; xét
lên lớp, thi lại, ở lại
Tổ chức đánh giá xếp loại CB – VC, xét thi đua học
kỳ II và năm học
GVCN GVCN TTCM,GV
Long thới, ngày tháng năm 2012
Kí duyệt