Kiến thức: - Hs hiểu công cụ và ý nghĩa các phần mềm học tập và tự khởi động, tự mở các bài và luyện tập , ôn luyện gõ bàn phím.. Kỹ năng: - Thông qua trò chơi HS hiểu và rèn luyện kỹ nă[r]
Trang 1CHƯƠNG 3: HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH Bài 1 - Học toán với phần mềm cùng học toán 5
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Hs hiểu công cụ và ý nghĩa các phần mềm học tập và tự khởi động, tự mở các bài và luyện tập , ôn luyện gõ bàn phím
2 Kỹ năng:
- Thông qua trò chơi HS hiểu và rèn luyện kỹ năng sử dụng chuột, kỹ năng gõ bàn phím nhanh và chính xác
3 Thái độ:
- Hs có thái độ nghiêm túc khi học trên máy tính, có ý thức và khẳ năng liên hệ
từ phần mềm đến thực tế để giải quyết các bài toán đã học trên lớp
II Đồ dùng, phương tiện
1 Giáo viên:
- Giáo án, SGK, phần mềm cùng học toán 5
2 Học sinh:
- SGK, vở ghi
III Các hoạt động dạy và học
1 Tổ chức ổn định lớp
2 Bài mới
Hoạt động 1 Giới thiệu bài mới
- Chúng ta đã biết trong đời sống hàng ngày máy giúp em làm được rất nhiều việc như học vẽ, học nhạc, đọc báo, xem phim hay liên lạc với bạn bè, học toán…
Chúng ta đã biết học vẽ bằng phần mềm Paint Vậy, máy tính giúp em làm toán bằng phần
Trang 2mềm nào? Hôm nay chúng ta sẽ sang bài mới Học toán với phần mềm cùng học toán 5.
Hoạt động 2 Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5
1 Giới thiệu phần mềm cùng
học toán 5
- Phần mềm cùng học toán 5
giúp em học và làm các bài tập
toán đã học
- Phần mềm còn giúp em luyện
tập chuột, bàn phím và giao tiếp
với hộp thoại máy tính
- Cho HS quan sát biểu tượng
phần mềm
- Lắng nghe
- Quan sát biểu tượng trên máy tính
1 Giới thiệu phần mềm cùng học toán 5
Hoạt động 3 Màn hình khởi động của phần mềm
2 Màn hình khởi động chính
của phần mềm
- Tương tự cách khởi động phần
mềm Paint
- Một em nêu cách khởi động
phần mềm?
- Em thấy gì khi khởi động phần
mềm?
- Khái quát lại:
- Làm mẫu và giảng: Em nhấn
chuột vào chữ Bắt đầu trên cánh
cổng để vào màn hình luyện tập
- Cho HS quan sát hình 46 và giới
thiệu chức năng các nút lệnh trên
màn hình khởi động phần mềm
- Nhấn đúp chuột vào biểu tượng
- Màn hình của phần mềm
- Lắng nghe
- Quan sát và làm theo
- Lắng nghe và quan sát
2 Màn hình khởi động chính của phần mềm
Hoạt động 4 Thực hiện một bài toán
3 Thực hiện một bài toán
- Nháy chuột vào một biểu
tượng hình e-líp, phần mềm sẽ
- Lắng nghe
3 Thực hiện một bài toán
* Thực hiện tính
Trang 3đưa em vào màn hình ôn luyện
và học toán
- Cho HS quan sát hình 48 và
giới thiệu về màn hình ôn luyện,
chức năng của các nút lệnh
+ Em cần chú ý đến vị trí con
trỏ nhập dữ liệu khi thực hiện
bài toán trên màn hình
+ Vị trí con trỏ nhấp nháy là nơi
đang nhập dữ liệu
+ Có thể nhập dữ liệu bằng phím
số ở bàn phím hoặc dùng chuột
nháy các nút lệnh trên màn hình
+ Có thể dùng chuột hoặc các
phím điều khiển để dịch chuyển
con trỏ đến vị trí bất kì
* Thực hiện tính toán bài toán sau:
12658,6 x 736 = ?
- Làm mẫu tính toán 1 bài toán
bằng phần mềm và giới thiệu
- Trong bài toán này, em cần chọn
dạng toán nhân 2 số thập phân
- Nhập đầy đủ số hoặc ký tự để
hoàn thành phép tính Em có thể
sử dụng các nút: Trợ giúp, Kiểm
tra, Tiếp tục, hoặc nút Làm lại
phép tính
- Kết thúc 1 dạng toán, hộp thoại
xuất hiện Nếu tiếp tục em nháy
nút Có, hoặc nháy nút Không để
- Quan sát và lắng nghe
- Ghi bài bào vở
- Quan sát và lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Lắng nghe
toán bài toán sau: 12658,6 X 736 = ?
Trang 4chuyển sang dạng toán khác.
- Giới thiệu mở rộng các dạng
toán và các phép toán
- Lắng nghe
Hoạt động 5 Kết thúc ôn luyện
4 Kết thúc ôn luyện
- Muốn kết thúc bài ôn luyện
hiện thời hãy nháy nút Đóng cửa
sổ để quay về cửa sổ ôn
luyện chính
- Muốn dừng chương trình hãy
nháy chuột vào nút Thoát khỏi
chương trình ở phía trên bên
phải màn hình
- Lắng nghe
4 Kết thúc ôn luyện
Củng cố, dặn dò
- Nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 5?
- Cách thực hiện 1 dạng toán trong phần mềm?
- Về nhà học bài cũ, đọc trước các bài thực hành chuẩn bị cho tiết sau thực hành
RÚT KINH NGHIỆM