* Muïc tieâu : HS nhaän bieát vai troø cuûa taøi nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người; vai trò của con người trong việc sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên.. * Caùch t[r]
Trang 1Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
Thứ hai, ngày 29 tháng 13 năm 2010
Môn : Đạo đức
Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
(tiết 1)
KTKN : 86 SGK : 43
A MỤC TIÊU
- Kể được một vài tài nguyên thiên nhiên ở nước ta và ở địa phương
- Biết vì sao phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả năng
* Đồng tình, ủng hộ những hành vi, việc làm để giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
* GDBVMT : Sử dụng tiết kiệm và hợp lí các tài nguyên thiên nhiên.
B CHUẨN BỊ :
- Tranh ảnh và thông tin ở sgk
C HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
1 Bài cũ :
+ Là một nước thành viên của LHQ chúng
ta cần phải làm gì ?
- Giáo viên nhận xét và đánh giá
+ Cần tôn trọng và hợp tác với các cơ quan LHQ ở VN thực hiện các hoạt động vì hoà bình, công bằng và tiến bộ xã hội
2 Bài mới :
Hoạt động 1 : Tìm hiểu thông tin
* Mục tiêu : HS nhận biết vai trò của tài
nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của
con người; vai trò của con người trong việc
sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
* Cách tiến hành :
- Làm việc cá nhân
- GV phát cho mỗi nhóm một phiếu học tập
rồi hướng dẫn cách thực hiện
- HS đọc thông tin ở SGK trang44 và quan sát tranh ở SGK
- Một HS đọc lại câu hỏi ở sgk
- Các nhóm thảo luận
- đại diện nhóm trình bày kiến
+ Tài nguyên thiên nhiên gồm những gì ? mỏ quặng, nguồn nước ngầm, không khí,
đất trồng, động thực vật quý hiếm,
+ Tài nguyên thiên nhiên ở đâu có ? do thiên nhiên ban tặng
+ Tài nguyên thiên nhiên mang lại lợi ích gì
choi em và con người ?
dùng trong sản xuất, phát triển kinh tê (khai thác dầu mỏ, than đá để phục vụ công nghiệp và đời sống con người ; dùng sức nước để chạy máy phát điện ; sử dụng ánh nắng mặt trời để cung cấp năng lượng trong sản xuất và sinh hoạt, )
+ Chúng ta cần làm gì để bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên ?
- sử dụng tiết kiệm và hợp lí, bảo vệ nguồn nước, không khí,
GiaoAnTieuHoc.com
Trang 2Trường Tiểu học C Mỹ Đức Lớp 5A Trương Tiến Đạt
-D CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Đọc lại ghi nhớ
- Chuẩn bị : Tiết 2
- Nhận xét tiết học
+ Quan sát hình 1, em có suy nghĩ gì ?
+ Tại sao chúng ta phải bảo vệ tài nguyên
thiên nhiên ?
- GV nhận xét và tuyên dương
+ Cánh đồng thanh bình, loài vật kéo đến sống đông đúc
- HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm - BT 1
* Mục tiêu : HS nhận biết được một số tài
nguyên thiên nhiên
* Cách tiến hành :
- thảo luận nhóm đôi
- GV hướng dẫn cách thực hiện
- nhận xét và tuyên dương
- Kết luận
- HS đọc lại yêu cầu của bài tập
- Cá nhân trình bày ý kiến
Đáp án : Trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê còn lại đều là tài nguyên thiên nhiên.
- Lớp nhận xét và bổ sung ý kiến của mình
Hoạt động 3 : Bày tỏ ý kiến - BT3
* Mục tiêu : HS biết đánh giá và bày tỏ thái
độ đối với các ý kiến có liên quan đến tài
nguyên thiên nhiên
* Cách tiến hành :
- GV lần lượt đọc từng ý kiến trong SGK
- GV tuyên dương các em và kết luận lại
các ý kiến đúng b, c
* Liên hệ về việc sử dụng hợp lí và tiết kiệm
tài nguyên thiên nhiên ở địa phương.
- HS bày tỏ ý kiến bằng cách giơ thẻ màu
- Cá nhân trình bày lí do
- Học sinh đọc lại hai câu đó
GiaoAnTieuHoc.com