học sinh biết một số lệnh mới của Logo - GV khởi động phần mềm Logo sau đó gõ các dòng lệnh mới cho học sinh quan sát hành động của Học sinh: Quan sát hành động của Rùa sau khi giáo viên[r]
Trang 1PHẦN 5: THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
Ngày soạn:15/04/2012 Ngày dạy: 18/04/2012 Lớp 4A ( TiÕt 1)
Líp 4B (TiÕt 4)
A Mục tiêu:
1.Kiến thức
- Bài học này giúp học sinh làm quen thêm một số lệnh mới của Logo
2.Kỷ năng
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bàn phím, rèn luyện tư duy sáng tạo
3.Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc, tự học, tự rèn luyện
B Phương pháp:
Sử dụng phương pháp nêu vấn đề, hỏi đáp, thực hành
C.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Chuẩn bị của giáo viên:
Giáo án, máy vi tính
2.Chuẩn bị của học sinh:
Xem trước bài, nghiên cứu tài liệu
D.Tiến trình lên lớp:
I.Ổn định lớp:
II.Kiểm tra bài cũ:
Câu 1: Em hãy cho biết màn hình làm việc của Logo gồm có mấy phần?
Câu 2: Em hãy cho biết để cho rùa đi về phía trước 100 bước em gõ lệnh nào? Để rùa
quay phải 90 độ em gõ lệnh nào?
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời – 2 HS khác nhận xét câu trả lời của bạn
- GV nhận xét và cho điểm
III.Bài mới.
1.Đặt vấn đề Bài học hôm nay chúng ta sẽ làm quen thêm một số lệnh mới của Logo 2.Triển khai bài:
Hoạt động 1
Các lệnh đã
biết
Lệnh đầy đủ Viết tắt Hành động của Rùa
1 Home Rùa về chính giữa
sân chơi (vị trí xuất phát)
2.ClearScreen CS Rùa về vị trí xuất
phát và xoá toàn bộ sân chơi
Giáo viên:
- GV gọi học sinh nhắc lại một số lệnh đã học:
- GV nhắc lại cho học sinh biết chức năng của các lệnh Home, CS, FD, RT
Trang 2Hoạt động 2
Các lệnh mới
3.ForwarDn FD n Rùa đi về phía
trước n bước 4.RighT k RT k Rùa quay phải k độ
Chú ý:
- Một số lệnh chỉ có phần chữ (ví dụ: lệnh Home, CS) Phần chữ trong lệnh khong phân biệt chữ hoa chữ thường(Ví dụ: Home
và hOmE là như nhau)
- Một số lệnh có cả phần chữ và phần số, giữa phần chữ và phần số phải có dấu cách(Ví dụ: Lệnh FD 100
- Có thể viết đầy đủ hoặc viết tắt lệnh(Ví dụ: Lệnh ForwarD 100 hoặc FD 100 đều được)
- Có thể viết nhiều lệnh trên một dòng, lệnh sau cách lệnh trước một dấu cách(ví dụ: CS
FD 100 Rt 90)
Lệnh đầy đủ Viết tắt Hành động của Rùa 1.BacK n BK n Rùa lùi lại sau n bước 2.LefT k LT k Rùa quay sang trái
k độ
3.PenUp PU Nhấc bút(rùa không
vẽ nữa)
4.PenDown PD Hạ bút (Rùa tiếp
tục vẽ)
5.HideTurle HT Rùa ẩn mình
6 ShowTurle ST Rùa hiện hình
7 Clean Xoá màn hình, rùa
vẫn ở vị trí hiện tại
8 Bye Thoát khỏi phần
mềm Logo
Học sinh:
- 3 HS nhắc lại y/c
- CL làm các bài tập sau:
B1: Những dòng nào dưới
đây là các câu lệnh được viết đúng?
1.Fd 100 2.Fd 100 3.FD 100 RT 60 4.FD100 5.FD 100 FD 50
6 FD 100RT 50
7 CS FD 100 RT 60 8.CS FD 100 RT 60 9.CS, FD 100, RT 60
B2: Chỉnh sửa lại các dòng
dưới đây để được các câu lệnh đúng?
Fd 100
FD 100, RT 60 FD100
FD 100RT 50
CS FD 100 RT 60
CS, FD 100, RT 60 Giáo viên: Giới thiệu cho học sinh biết một số lệnh mới của Logo
- GV khởi động phần mềm Logo sau đó gõ các dòng lệnh mới cho học sinh quan sát hành động của
Học sinh: Quan sát hành động của Rùa sau khi giáo viên thực hiện xong một dòng lệnh
- HS gõ các dòng lệnh sau
và quan sát hành động của Rùa:
RT 90
FD 100
Trang 3FD 100 PD
FD 100 CS
IV Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên gọi một số học sinh nhắc lại một số lệnh mới của Logo
- Giáo viên củng cố các thao tác cần lưu ý trong bài học
- Học bài cũ
- Tiết sau thực hành
Trang 4HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Hoạt động 1
Các lệnh đã biết
Giáo viên:
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại một số lệnh
đã học:
- Giáo viên: Nhắc lại cho học sinh biết chức
năng của các lệnh Home, CS, FD, RT.
Học sinh: Làm các bài tập sau:
B1: Những dòng nào dưới đây là các câu
lệnh được viết đúng?
1.Fd 100
2.Fd 100
3.FD 100 RT 60
4.FD100
5.FD 100 FD 50
6 FD 100RT 50
7 CS FD 100 RT 60
8.CS FD 100 RT 60
9.CS, FD 100, RT 60.
B2: Chỉnh sửa lại các dòng dưới đây để
được các câu lệnh đúng?
Fd 100.
FD 100, RT 60
FD100
FD 100RT 50
CS FD 100 RT 60
CS, FD 100, RT 60.
Hoạt động 2
Các lệnh mới
Giáo viên: Giới thiệu cho học sinh biết một
số lệnh mới của Logo
Giáo viên: Khởi động phần mềm Logo sau
đó gõ các dòng lệnh mới cho học sinh quan
sát hành động của Học sinh: Quan sát hành
động của Rùa sau khi giáo viên thực hiện
xong một dòng lệnh.
Học sinh: Gõ các dòng lệnh sau và quan sát
hành động của Rùa
1 Các lệnh đã biết Lệnh đầy đủ Viết tắt Hành động của Rùa
1.Home Rùa về chính giữa
sân chơi (vị trí xuất phát)
2.ClearScreen CS Rùa về vị trí xuất
phát và xoá toàn
bộ sân chơi
3 ForwarDn FD n Rùa đi về phía
trước n bước 4.RighT k RT k Rùa quay phải k độ
Chú ý:
- Một số lệnh chỉ có phần chữ (ví dụ: lệnh Home, CS) Phần chữ trong lệnh khong phân biệt chữ hoa chữ thường(Ví dụ: Home và hOmE là như nhau).
- Một số lệnh có cả phần chữ và phần số, giữa phần chữ và phần số phải có dấu cách(Ví dụ: Lệnh
FD 100.
- Có thể viết đầy đủ hoặc viết tắt lệnh(Ví dụ: Lệnh ForwarD 100 hoặc FD 100 đều được).
- Có thể viết nhiều lệnh trên một dòng, lệnh sau cách lệnh trước một dấu cách(ví dụ: CS FD 100 Rt 90).
2 Các lệnh mới Lệnh đầy đủ Viết tắt Hành động của Rùa 1.BacK n BK n Rùa lùi lại sau n bước 2.LefT k LT k Rùa quay sang trái k độ 3.PenUp PU Nhấc bút(rùa không
vẽ nữa).
4.PenDown PD Hạ bút(Rùa tiếp tục vẽ) 5.HideTurle HT Rùa ẩn mình
6 ShowTurle ST Rùa hiện hình
7 Clean Xoá màn hình, rùa vẫn
ở vị trí hiện tại
8 Bye Thoát khỏi phần mềm Logo
Trang 5RT 90
FD 100 PU
FD 100 PD
FD 100 CS
IV Củng cố
- Giáo viên gọi một số học sinh nhắc lại một số lệnh mới của Logo.
- Giáo viên củng cố các thao tác cần lưu ý trong bài học
V Dặn dò, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà :
- Học bài cũ.
- Tiết sau thực hành