Tieng Viet 2 tuan 31

Mục đích yêu cầu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại được từng đoạn của câu chuyện BT1, BT2 - HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện BT3 II.. Đồ d[r]

Trang 1

- Tuần: 31 - Môn: Tập đọc

I Mục đích yêu cầu:

- Biết nghỉ hơi sau đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu ND: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật ( trả lời được các CH1,2,3,4 )

- Giáo dục bảo vệ môi trường : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng

niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống con người

II Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên: Tranh minh họa

- Học sinh: Sách giáo khoa, vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Ổn định: Học sinh hát.

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 em đọc bài “Cháu nhớ Bác Hồ” và trả lời câu hỏi.

3 Bài mới:

Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện đoc

Mục tiêu: Đọc trơn cảbài Ngắt nghỉ hơi đúng

Biết đọc phân biệt lời người kể với lời các

nhân vật (Bác Hồ, chú cần vụ)

-Giáo viên đọc mẫu lần 1 (giọng người kể

chậm rãi Giọng Bác ôn tồn dịu dàng Giọng

Trang 2

-Hướng dẫn đọc chú giải

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Nhận xét

-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mắt đất Bác bảo

chú cần vụ làm gì ?

-Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có

hình dáng như thế nào ?

-Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa ?

-Từ câu chuyện trên em hãy nói một câu về

tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi ?

một câu về tình cảm thái độ của Bác đối

với mọi vật xung quanh

-Luyện đọc lại :

hai đầu rễ xuống đất.//

-HS đọc chú giải (SGK/ tr 108) thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc

-Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài) CN

- Đồng thanh (từng đoạn, cả bài)

-Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn chiếc rễ thành vòng tròn buộc tựa vào ai cái cọc, sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất

-Chiếc rễ đa trở thành một cây

đa con có vòng lá tròn

- Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác thích chui qua chui lại vòng lá tròn được tạo nên từ chiếc rễ đa

-Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi./

Bác luôn nghĩ đến thiếu nhi./Bác muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho thiếu nhi

-2-3 nhóm thi đọc theo phân vai

4 Củng cố :

- Giáo dục học sinh thực hiện theo tấm gương bảo vệ mội trường của Bác Hồ : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống con người

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò :

- Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài Cây và hoa bên lăng Bác.

Điều chỉnh bổ sung:

Trang 3

- Tuần: 31 - Môn: Kể chuyện

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

Giới thiệu bài.

* Hoạt động 1 : Sắp xếp lại trật tự

các tranh theo diễn biến câu chuyện

Mục tiêu : Nhớ truyện, sắp xếp lại

trật tự 3 tranh theo đúng diễn biến

trong câu chuyện

-GV treo 3 tranh theo đúng thứ tự

trong SGK –Em hãy nói vắn tắt nội

dung từng tranh Nội dung của bức

tranh 1 là gì ?

-Em nhìn thấy những hình ảnh nào ở

bức tranh thứ hai ?

-Ở bức tranh thứ ba nói lên điều gì ?

-Yêu cầu HS chia nhóm : Nhớ

truyện, sắp xếp lại trật tự 3 tranh

theo đúng diễn biến trong câu

chuyện

-Chiếc rễ đa tròn

-Quan sát

-HS nói nội dung từng tranh

-Tranh 1 : Bác Hồ đang hướngdẫn chú cần vụ cách trồngchiếc rễ đa

-Tranh 2 : Các bạn thiếu nhithích thú chui qua vòng lá trònxanh tốt của cây đa con

-Tranh 3 : Bác Hồ chỉ vàochiếc rễ đa nhỏ nằm trên mặtđất và bảo chú cần vụ đemtrồng nó

-Chia nhóm thực hiện -Đại diện nhóm lên bảng sắpxếp lại thứ tự 3 tranh

Trang 4

-Nhận xét, cho điểm.

* Hoạt động 2 : Kể từng đoạn

Mục tiêu : Biết kể từng đoạn truyện

theo tranh

- Yêu cầu chia nhóm, kể từng đoạn

chuyện theo tranh

-Hết 1 lượt yêu cầu 3 đại diện của 3

nhóm khác kể

-Nhận xét

* Hoạt động 3 : Kể toàn bộ chuyện

Mục tiêu : Kể lại được toàn bộ

truyện

-Biết kể lại từng đoạn câu chuyện

dựa nội dung 3 bức tranh

-Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn bộ

chuyện

-Nhận xét : nội dung, giọng kể, điệu

bộ

-Chia nhóm kể từng đoạn

-Đại diện nhóm thi kể 3 đoạn của câu chuyện

-Nhóm khác nhận xét, bổ sung

-3 đại diện 3 nhóm khác kể nối tiếp

-Chia nhóm kể toàn bộ câu chuyện

4 Củng cố :

- Giáo dục học sinh thực hiện theo tấm gương bảo vệ mội trường của Bác Hồ : Việc làm của Bác Hồ đã nêu tấm gương sáng về việc nâng niu, giữ gìn vẻ đẹp của môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ cuộc sống con người

5 Dặn dò :

- Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài Chuyện quả bầu.

Trang 5

- Tuần: 31 - Môn: Chính tả (Nghe – viết)

- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác

- Làm được BT2 a / b hoặc BT (3) a /b, hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Giáo viên: Viết sẵn bài thơ “ Việt Nam có Bác”

2 Kiểm tra bài cũ: -GV đọc : chói chang, trập trùng,vệt nắng, kẻ lệch.

-3 em lên bảng Lớp viết bảng con

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.

Mục tiêu : Nghe viết chính xác, trình

bày đúng nội dung bài thơ thể lục bát

“Việt Nam có Bác”

a/ Nội dung bài viết :

-Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn

viết

-Bài thơ nói về ai ?

-Công lao của Bác Hồ được so sánh

với gì?

-Nhân dân ta yêu quý và kính trọng

Bác Hồ như thế nào ?

b/ Hướng dẫn trình bày

- Bài thơ có mấy dòng ?

-Đây là thể thơ gì, vì sao em biết ?

-Chữ đầu dòng viết như thế nào ?

-Ngoài các chữ đầu dòng thơ còn

viết hoa chữ nào ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho

HS nêu từ khó

-Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ

khó

-Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng

-Chính tả (nghe viết) ViệtNam có Bác

-2-3 em nhìn bảng đọc lại

-Bài thơ nói về Bác Hồ

-Non nước, trời mây, đỉnhTrường Sơn

-Nhân dân ta coi Bác là ViệtNam, Việt Nam là Bác

-Bài thơ có 6 dòng

-Lục bát, vì có 6 tiếng, 8 tiếng

-Câu 6 tiếng viết hoa lùi vào 1

ô Câu 8 tiếng viết sát lề

-Việt Nam Trường Sơn vì làtên riêng

-HS nêu từ khó : non nước,Trường Sơn, nghìn năm, lụcbát

-Nhiều em phân tích

-Viết bảng con

Trang 6

d/ Viết bài.

-Giáo viên đọc cho học sinh viết bài

vào vở

-Đọc lại Chấm vở, nhận xét

Hoạt động 2 : Bài tập.

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập

phân biệt r/d/gi, thanh hỏi/thanh ngã

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

-Bảng phụ : (viết nội dung bài)

Thăm nhà Bác

-Hướng dẫn sửa

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3 : Phần a yêu cầu gì ?

- rời ga, thú dữ, dời núi, giữ biển

trời

-Phần b yêu cầu gì ?

-Nhận xét, chốt ý đúng

+ bay lả, tập võ, nước lã, vỏ cây

Nghe đọc viết vở

-Dò bài

-Phần a yêu cầu điền vào chỗ trống r/d/gi, đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ in đậm

-2 em lên bảng làm Lớp làm

vở BT

-Nhận xét

-Điền tiếng rời/dời thích hợp vào chỗ trống

-2 em lên bảng điền nhanh tiếng rời/dời vào chỗ trống

Lớp làm vở BT

-Điền tiếng lả/lã thích hợp vào chỗ trống

-2 em lên bảng làm Lớp làm vở

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

- Về nhà viết lại những chữ viết sai Chuẩn bị bài Cây và hoa bên lăng Bác.

Trang 7

- Tuần: 31 - Môn: Tập đọc

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ở các câu văn dài

- Hiểu ND: Cây và hoa đẹp nhất khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể hiện lòng tônkính của toàn dân với Bác.( trả lời được các CH trong SGK )

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 em đọc truyện “Chiếc rễ đa tròn” và trả lời câu hỏi :

-Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì ?

-Chiếc rễ đa trở thành một cây đa có hình dáng thế nào ?

-Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú

Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 : Luyện đọc.

Mục tiêu : Đọc trơn toàn bài Ngắt

nghỉ hơi đúng chỗ Biết đọc bài với

giọng trang trọng, thể hiện niềm tôn

kính của nhân dân với Bác

-Giáo viên đọc mẫu toàn bài

-HS tiếp nối nhau đọc từngđoạn

Trên bật tam cấp,/ hoa dạ hương chưa đơm bông,/ nhưng hoa nhài trắng mịn,/ hoa mộc,/ hoa ngâu kết chùm/ đang tỏa hương ngào ngạt.//

Cây và hoa của non sông gấm vóc/ đang dâng niềm tôn kính

Trang 8

-Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú

giải

-Giảng thêm : Phô , vạn tuế, dầu

nước , hoa ban , sứ đỏ , dạ hương

Đọc từng đoạn trong nhóm.

-Nhận xét, kết luận người đọc tốt

nhất

* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

- Tranh “Cây và hoa bên lăng Bác”

-Kể tên những loài cây được trồng

trước lăng Bác ?

-Kể tên những loài hoa nổi tiếng ở

khắp miền đất nước được trồng

quanh lăng Bác ?

-Câu văn nào cho thấy cây và hoa

cũng mang tình cảm của con người

đối với Bác ?

-Nhận xét

-Luyện đọc lại : Nhắc nhở HS đọc

bài với giọng trang trọng Nhận xét,

tuyên dương em đọc tốt

thiêng liêng/ theo đoàn người vào lăng viếng Bác.//

-HS đọc các từ chú giải : uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính

-HS nhắc lại nghĩa của các từ

-Chia nhóm: đọc từng đoạn trong nhóm Đọc cả bài

-Thi đọc giữa đại diện các nhóm đọc nối tiếp nhau Đồng thanh

-Quan sát

- Vạn tuế, dầu nước, hoa ban

-Hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu

-Cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác

-3-4 nhóm thi đọc bài văn

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

- Về nhà đọc bài Chuẩn bị bài Chuyện quả bầu.

Trang 9

- Tuần: 31 - Môn: Luyện từ và câu

- Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh họa

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em lên bảng.

-Viết 2 từ chỉ tình cảm của Bác dành cho thiếu nhi ?

-Viết 2 từ chỉ tình cảm của thiếu nhi dành cho Bác ?

-Gọi 2 em khác thực hành đặt câu với từ trên

Bác Hồ sống rất giản dị Bữa cơm

của Bác đạm bạc như bữa cơm của

mọi người dân Bác thích hoa huệ,

loài hoa trắng tinh khiết Nhà Bác ở

là một ngôi nhà sàn khuất trong

vườn Phủ Chủ tịch Đường vào nhà

trồng hai hàng râm bụt, hàng cây

gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê

Bác Sau giờ làm việc, Bác thường

tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn.

Bài 2 : (miệng)

-GV nêu yêu cầu : Tìm những từ

ngữ ca ngợi Bác trong các bài thơ,

bài hát, hay câu chuyện kể

-1 em nhắc tựa bài

-1 em đọc đoạn văn viết vềcách sống của Bác Hồ

-Suy nghĩ chọn từ thích hợp đểđiền đúng vào chỗ trống

-Quan sát

-3-4 em lên bảng làm-Lớp làm nháp

-Vài em đọc lại

-Trao đổi theo cặp-3 nhóm lên làm theo tiếp sức

-Vài em đọc lại các từ

Trang 10

-Chia nhóm thảo luận.

-GV chia bảng làm 3 phần

-Sáng suốt, tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, có

chí lớn, giàu nghị lực, yêu nước,

thương dân, thương giống nòi, đức

dộ, hiền từ, hiền hậu, nhân ái, nhân

từ, nhân hậu, phúc hậu, khiêm tốn,

bình dị, giản dị

Hoạt động 2 : Ghi lại hoạt động của

từng tranh

Bài 3 (viết)

-Gọi 1 em nêu yêu cầu ?

-Một hôm  Bác Hồ đến thăm một

ngôi chùa Lệ thường, ai vào chùa

cũng phải bỏ dép Nhưng vị sư cả

mời Bác cứ đi cả dép vào Bác

không đồng ý  Đến thềm chùa  Bác

cởi dép để ngoài như mọi người,

xong mới bước vào

-Ghi lại hoạt động của thiếu nhi trong mỗi tranh bằng 1 câu

-Quan sát , suy nghĩ, ghi lại

vào vở

-HS nối tiếp nhau đọc câu đã đặt Nhận xét -HS làm bài -Một hôm, Bác Hồ đến thăm một ngôi chùa Lệ thường, ai vào chùa cũng phải bỏ dép Nhưng vị sư cả mời Bác cứ đi cả dép vào Bác không đồng ý Đến thềm chùa, Bác cởi dép để ngoài như mọi người, xong mới bước vào 4 Củng cố : - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò : - Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài Từ trái nghĩa Dấu chấm, dấu phẩy. Điều chỉnh bổ sung:

Trang 11

- Tuần: 31 - Môn: Tập viết

- Viết đúng chữ hoa N - kiểu 2 ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ), chữ và câu ứng dụng:Người ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ ) Người ta là hoa đất (3 lần )

- Giáo viên: Chữ mẫu

móc hai đầu bên trái (hai đầu đều

lượn vào trong), dừng bút ở ĐK2

-Nét 3 : Từ điểm dừng bút của nét 2,

lia bút lên đoạn nét móc ở ĐK5, viết

nét lượn ngang rồi đổi chiều bút,

viết tiếp nét cong trái, dừng bút ở

ĐK2

-Giáo viên viết mẫu chữ N trên

bảng, vừa viết vừa nói lại cách viết

Trang 12

-Yêu cầu HS viết 2 chữ N-N vào

bảng

C/ Viết cụm từ ứng dụng :

- Mẫu chữ từ ứng dụng

-Yêu cầu học sinh mở vở tập viết

đọc cụm từ ứng dụng

D/ Quan sát và nhận xét :

-Nêu cách hiểu cụm từ trên ?

- Cụm từ trên ca ngợi con người, con

người là đáng quý là tinh hoa của trái

đất

-Cụm từ này gồm có mấy tiếng ?

Gồm những tiếng nào ?

-Độ cao của các chữ trong cụm từ

“Người ta là hoa đất” như thế nào ?

-Cách đặt dấu thanh như thế nào ?

-Khoảng cách giữa các chữ (tiếng)

như thế nào?

Viết bảng.

Hoạt động 3 : Viết vở.

-Hướng dẫn viết vở

-Chú ý chỉnh sửa cho các em

-Quan sát

-2-3 em đọc : Người ta là hoa đất

-Quan sát

-1 em nêu : Ca ngợi con người

-Học sinh nhắc lại -5 tiếng : Người, ta, la, hoa, đất

-Chữ N, g, l, h cao 2,5 li, chữ

đ cao 2 li, chữ t cao 1,5 li, các chữ còn lại cao 1 li

-Bằng khoảng cách viết 1 chữ cái o

-Bảng con : N-Người -Viết vở

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

- Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài Chữ hoa Q (kiểu 2)

Trang 13

- Tuần: 31 - Môn: Chính tả (Nghe – viết)

- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

- Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh họa

Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.

Mục tiêu : Nghe viết chính xác,

trình bày đúng một đoạn của bài

“Cây và hoa bên lăng Bác”

a/ Nội dung đoạn viết:

-Giáo viên đọc 1 lần bài chính tả

-Tranh : Cây và hoa bên lăng Bác.

-Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở đâu ?

-Những loài hoa nào được trồng ở

đây ?

-Tình cảm chung của chúng ta là gì?

b/ Hướng dẫn trình bày

-Bài viết có mấy câu ? Câu nào có

nhiều dấu phẩy ? Chữ đầu đoạn văn

viết thế nào? Các tên riêng viết như

-Tôn kính thiêng liêng

-2 đoạn 3 câu Câu “Trên bậctam cấp……” Viết hao lùi vào

1 ô Viêt1 hoa các tên riêng :Sơn La, Nam Bộ, Bác

-Viết hoa chữ Bác để tỏ lòngtôn kính

-HS nêu từ khó : Sơn La, khoẻkhoắn, vươn lên, Nam Bộ,ngào ngạt, thiêng thiêng

-Viết bảng con

Trang 14

-Đọc lại cả bài Chấm vở, nhận xét

Hoạt động 2 : Bài tập.

Mục tiêu : Làm đúng các bài tập

phân biệt r/ d/gi, thanh hỏi/thanh

ngã

Bài 2 : bài 2 a: Yêu cầu gì ?

-GV tổ chức cho HS làm bài theo

nhóm (Điền vào chỗ trống r/ d/ gi)

-GV dán bảng 2 tờ giấy khổ to

-Nhận xét chốt lại lời giải đúng

 dầu – giấu – rụng

Bài 2b : Yêu cầu gì ?

-GV nhận xét chốt lời giải đúng

(SGV/ tr 226)

 cỏ – gõ – chổi

Tổ chức trò chơi Thi đặt câu nhanh

với từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d/

gi hoặc chứa tiếng có thanh hỏi/

thanh ngã

-Nghe và viết vở

-Soát lỗi, sửa lỗi

-Điền vào chỗ trống r/ d/ gi -Chia nhóm (lên bảng điền vào chỗ trống theo trò chơi tiếp sức)

-Từng em đọc kết quả Làm vở BT

-Nhận xét

-Điền các tiếng có thanh hỏi/

thanh ngã vào chỗ trống -2 em lên bảng điền

-5-6 em đọc lại kết quả Làm

vở BT

-Chia 4 nhóm (1 em đưa ra từ,

1 em đặt câu)

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

- Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài Chuyện quả bầu.

Trang 15

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 em kể lại câu chuyện “Qua suối”

-Câu chuyện “Qua suối” nói lên điều gì về Bác Hồ ?

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Làm bài miệng.

Bài 1 : Gọi 1 em đọc tình huống?

- Bài tập yêu cầu gì ?

-Yêu cầu 1 cặp thực hành

-GV nhắc nhở : Khi nói lời đáp cần

nói lời đáp với thái độ phù hợp, vui

Hôm nay con giỏi quá, quétnhà rất sạch Cám ơn con gáingoan

b/Hôm nay bạn mặc đẹp quá !/

Bộ quần áo này làm bạn xinhlắm

-Thế ư! Cám ơn bạn Bạn khenmình quá rồi

c/Cháu ngoan quá, cẩn thận quá!

Trang 16

-Bài 2 : Miệng.

- Ảnh Bác Gọi 1 em nêu yêu cầu

-Thảo luận nhóm

-GV nêu lần lượt từng câu hỏi

a/Ảnh Bác Hồ được treo ở đâu ?

b/ Trông Bác như thế nào ? ( râu tóc,

vầng trán, đôi mắt … )

c/ Em muốn hứa với Bác điều gì ?

-Yêu cầu HS trả lời với những câu

hỏi mở rộng ?

Họat động 2 : Làm bài viết

Bài 2 : Gọi 1 em nêu yêu cầu của

bài

-Cho HS ảnh Bác Hồ

-GV hướng dẫn: Khác với BT2, bài

3 yêu cầu các em viết một đoạn từ

3-5 câu về ảnh Bác dựa vào những câu

trả lời ở Bài 2 Trong một đoạn văn

các câu phải gắn kết với nhau,

không đứng riêng lẻ tách bạch

-Kiểm tra vở, chấm một số bài, nhận

xét

Cháu thậtt là một đứa trẻ ngoan

-Cháu cám ơn cụ, không có gì đâu ạ

-HS quan sát ảnh Bác

-Trao đổi nhóm và TLCH

-Đại diện nhóm thi trả lời cả 3 câu hỏi một lúc Nhận xét

-Ảnh Bác Hồ được treo trên tường

-Râu tóc Bác màu trắng Vầng trán Bác cao Mắt Bác sáng

-Em hứa với Bác là em sẽ ngoan, chăm học

-2 em giỏi trả lời

-1 em nêu : dựa vào những câu trả lời trên, viết được một đoạn văn từ 3-5 câu về ảnh Bác Hồ

-Cả lớp làm vở bài tập “ Trên bức tường chính giữa lớp học của em treo một tấm ảnh Bác

Hồ Trong ảnh, trông Bác rất đẹp Râu tóc Bác bạc trắng, vầng trán cao, đôi mắt hiền từ

Em muốn hứa với Bác là em

sẽ chăm ngoan, học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan của Bác

4 Củng cố :

5 Dặn dò :

- Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài Đáp lời từ chối Đọc sổ liên lạc

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	45,91 KB