Trong năm đã tổ chức đợc tổng số 16 chuyên đề, sau mỗi chuyên đề, chuyên môn nhà trờng kết hợp cùng các tổ chuyên môn chỉ đạo sát sao giáo viên áp dụng và thực hiện có hiệu quả theo chuy[r]
Trang 1phòng GD&ĐT bình giang
trờng tiểu học Long Xuyên
Số: 01/KH-CM-2012
-*** cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam
Căn cứ Công văn số 1016/SGD& ĐT- GDTH ngày 30 thỏng 8 năm 2012 của
Sở GD&ĐT về hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 đối với cấp Tiểuhọc
Căn cứ Công văn hớng dẫn nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Phòng giáo dục&
đào tạo huyện Bình Giang
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trờng Tiểu học LongXuyên
Căn cứ vào đặc điểm tình hình, điều kiện cơ sở vật chất của nhà trờng
Căn cứ vào chất lợng giảng dạy, trình độ chuyên của đội ngũ giáo viên, đặc
điểm và chất lợng của học sinh
Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2012-2013, phấn đấu đạt các chỉ
tiêu, danh hiệu đề ra Ban chuyên môn trờng Tiểu học Long Xuyên: “ Xây dựng kế
hoạch thực hiện hoạt động chuyên môn năm học 2012-2013” nh sau:
- Giáo viên văn hoá: 22 đồng chí
- Giáo viên dạy chuyên: 5 đồng chí
Tỉ lệ GV trên lớp là 27/16 đạt 1.69 ( 4 GV dạy hợp đồng.)
Tổng số cỏn bộ giỏo viờn cú trỡnh độ Đại học: 12 người, trong đú Quản lớ 02,giỏo viờn: 10, cao đẳng 18, TC: 1 Tỉ lệ giỏo viờn trờn chuẩn: 26/27 = 96% tỉ lệ giỏoviờn đạt chuẩn: 27/27 = 100%
* Tổng số học sinh của toàn trờng là 458 em đợc chia ở các khối lớp cụ thể nhsau:
- Khối 1: 3 lớp với tổng số học sinh là 98 em
Trang 2- Khối 2: 4 lớp với tổng số học sinh là 79 em.
- Khối 3: 3 lớp với tổng số học sinh là 100 em
- Khối 4: 3 lớp với tổng số học sinh là 83 em
- Khối 5: 3 lớp với tổng số học sinh là 98 em
100% học sinh lớp 1,2,3,4,5 đợc học 2 buổi/ngày
Mỗi cán bộ giáo viên đã thực hiện tốt mọi nền nếp và quy chế chuyên môn:
- Thực hiện nghiêm túc chơng trình, thời khoá biểu do Bộ quy định, xây dựng
kế hoạch giảng dạy cá nhân phù hợp với đặc điểm của khối, lớp và sát với đối tợnghọc sinh
- Giáo viên có đầy đủ hồ sơ theo quy định, soạn bài trớc 3 ngày Bài soạn bámsát vào chuẩn KT-KN và nội dung điều chỉnh chơng trình, nội dung khá chi tiết thểhiện đợc sự đổi mới về phơng pháp giảng dạy, các tiết dạy 2 buổi/ngày đã thể hiệnquan tâm đến mọi đối tợng học sinh Giáo án đợc duyệt hàng tuần và kiểm tra thờngxuyên, có đánh giá xếp loại
- Việc chấm, chữa, trả bài và đánh giá kết quả học tập của học sinh đợc thựchiện đúng theo Thông t 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27/10/2009 của Bộ trởng BộGiáo dục và Đào tạo
- Giáo viên lên lớp nhiệt tình, thờng xuyên đổi mới phơng pháp giảng dạy, pháthuy đợc tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh, thờng xuyên sử dụng và sửdụng hợp lí, có hiệu quả ĐDDH trong các tiết học
- Học sinh thực hiện tốt mọi nội quy, nền nếp quy định của nhà trờng, chuẩn bị
đầy đủ đồ dùng học tập, SGK
- Nhà trờng, Ban chuyên môn chỉ đạo các tổ chuyên môn đổi mới nội dung vàhình thức sinh hoạt tổ Đảm bảo 1 hoặc 2 tuần 1 lần, tập trung đi sâu vào trao đổi ph-
ơng pháp, hội thảo, xây dựng chuyên đề và hình thức tổ chức dạy học các môn học
- Chỉ đạo việc tham gia sinh hoạt cụm đầy đủ, đúng thành phần đồng thời thamgia thảo luận sôi nổi nhằm trau dồi về phơng pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Chỉ đạo tốt việc tổ chức chuyên đề ở tất cả các phân môn,và ở tất cả các khốilớp Trong năm đã tổ chức đợc tổng số 16 chuyên đề, sau mỗi chuyên đề, chuyên mônnhà trờng kết hợp cùng các tổ chuyên môn chỉ đạo sát sao giáo viên áp dụng và thựchiện có hiệu quả theo chuyên đề đã tổ chức, phù hợp với điều kiện, đối tợng học sinhcủa lớp mình
- Chỉ đạo và tổ chức thành công 2 đợt Hội giảng: 100% giáo viên tham dự, hội
giảng ở tất cả các môn với hình thức phong phú.
- Chỉ đạo việc nâng cao chất lợng giáo viên và học sinh:
+ Giáo viên tích cực bồi dỡng thông qua các hình thức nh: dự giờ, hội giảng,hội thảo chuyên đề, trao đổi trong tổ, nhóm chuyên môn, nghiên cứu chuyên san, tàiliệu tham khảo
Trang 3+ Học sinh giỏi: Giáo viên chủ nhiệm đăng kí chỉ tiêu, chất lợng lớp mình phụtrách ngay từ đầu năm Nhà trờng theo dõi và yêu cầu giáo viên chủ nhiệm thực hiện
và thực hiện có chất lợng chỉ tiêu đề ra Với khối 3,4,5 có kế hoạch bồi dỡng thờngxuyên kết hợp với giáo viên chủ nhiệm
- Chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc các đợt kiểm tra định kì và xét công nhậnhọc sinh đã hoàn thành chơng trình Tiểu học đối với lớp 5
- Thờng xuyên và tăng cờng việc dự giờ, kiểm tra xếp loại giáo viên 100% giáoviên đợc dự giờ, kiểm tra và đánh giá xếp loại
Qua một năm chỉ đạo và thực hiện nghiêm túc quy chế và nền nếp chuyên môn Chất lợng đạt đợc cụ thể là:
1.1 Kết quả xếp loại giáo dục:
Danh hiệu thi đua
HS Giỏi HS Tiên tiến Khen từng mặt
Trang 4- CSTĐCS : 1 đ/c
- LĐTT : 22 đ/c
* Học sinh:
- Học sinh Giỏi Tỉnh : 5em
- Học sinh Giỏi Huyện : 9 em
- Học sinh Giỏi trờng: 117 em
1.5 Phong trào giữ vở sạch-Viết chữ đẹp:
- Nhà trờng chỉ đạo các khối lớp chú trọng đi sâu vào việc rèn nền nếp giữ vởsạch, viết chữ đẹp cho học sinh Trong năm học nhà trờng chỉ đạo và tiến hành kiểmtra qua 3 đợt, có đánh giá xếp loại Động viên các lớp có thành tích cao
* Kết quả:
- 14/16 Lớp đạt VSCĐ
- Có 8 HS tham dự Hội thi viết chữ đẹp cấp huyện:
- Có 1 HS tham dự thi Viết chữ đẹp cấp Tỉnh: 1 em đạt giải
2 Phong trào viết và áp dụng SKKN:
- 100% cán bộ, giáo viên viết và áp dụng SKKN
* Kết quả:
- Xếp loại cấp huyện : 3
- Còn lại cấp trờng : 24
3 Hoạt động ngoài giờ lên lớp:
- Dới sự chỉ đạo của chi bộ, BGH nhà trờng và của BCH Đoàn, Đội phong trào
đoàn đội đã hoạt động sôi nổi, có nền nếp và đạt hiệu quả cao Cụ thể là:
+ Hoạt động múa tập thể, thể dục giữa giờ diễn ra thờng xuyên, liên tục theo
đúng lịch chỉ đạo và có chất lợng, thực sự trở thành hoạt động không thể thiếu đối vớihọc sinh
+ Tổ chức thành công Hội khoẻ Phù Đổng cấp trờng, chon học sinh tham giacác đội tuyển cờ Vua, bóng đá cấp huyện
+ Tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp với hình thức phong phúnh: tổ chức thi "Rung chuông vàng", “Hội vui học tập”… ở các khối lớp; Tổ chức cáctrò chơi dân gian, thi hát dân ca, tham gia viếng và chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ, tặngquà các gia đình liệt sĩ…
II tình hình của nhà trờng năm học 2012 - 2013
1 Đội ngũ giáo viên:
Năm học 2011-2012 trờng Tiểu học Long Xuyên có tổng số giáo viên là 27
* Trong đó:
- Giáo viên văn hoá : 22 đồng chí
- Giáo viên dạy chuyên : 5 đ/c
* Về trình độ: 100% giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn Trong đó
- Về trình độ: 100% đạt chuẩn ( trên chuẩn 26/27 đạt 96%)
Trang 5Đội ngũ giáo viên của nhà trờng luôn luôn đoàn kết, nhiệt tình trong công tác,
có ý thức phê và tự phê cao, luôn có ý thức vơn lên, không ngừng học hỏi và trao đổi
về chuyên môn nghiệp vụ Có lối sống lành mạnh, giản dị, trung thực và thẳng thắn,luôn chấp hành tốt mọi chủ trơng, đờng lối, chính sách pháp luật của Đảng và nhà n-
ớc, thực hiện tốt mọi nội quy quy định của nhà trờng, quy chế chuyên môn và quy
Các em học sinh đều ngoan, lễ phép, biết vâng lời thầy cô giáo, ngời lớn tuổi,
có ý thức đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập Các em học sinh đều luôn luôn chấphành tốt mọi nội quy quy định của trờng, của lớp
- Đội ngũ giáo viên trẻ, trình độ tơng đối đồng đều
- Các đồng chí giáo viên đợc phân công chủ nhiệm các lớp có trình độ chuyênmôn khá vững vàng đảm bảo và đáp ứng đợc với yêu cầu ngày càng cao của giáo dục
và đào tạo đồng thời thích ứng đợc với sự thay đổi về chơng trình, SGK mới
Trang 6- Tập thể s phạm nhà trờng luôn luôn đoàn kết giúp đỡ nhau trong công tác.
- Học sinh ngoan có ý thức vơn lên trong học tập
- Phụ huynh học sinh quan tâm, tạo điều kiện giúp đỡ nhà trờng
- Trờng có phòng học tin học, âm nhạc, phòng nghệ thuật có giá vẽ phục vụtốt cho việc bồi dỡng theo năng lực, sở trờng của học sinh
ảnh hởng tới nề nếp và chất lợng của học sinh
- Giáo viên có nhiều loại hình đào tạo và chất lợng không đồng đều nên việcphân công bố trí nhân lực còn hạn chế
- Có 01 phòng học phải học tại nhà đa năng, ảnh hởng đến chất lợng dạy vàhọc Phòng học Tin học và Âm nhạc còn chung nên khó khăn cho việc tổ chức học tậpcủa học sinh, việc sắp xếp TKB của nhà trờng
- Cơ sở vật chất cha đáp ứng đủ cho việc tổ chức bán trú tại trờng, học sinh cònphải đi lại nhiều ảnh hởng đến sức khoẻ và kết quả học tập của các em
b kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2012-2013
I Nhiệm vụ chung:
1 Tiếp tục thực hiện cú hiệu quả cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua củangành gắn với đổi mới giỏo dục, rốn luyện phẩm chất chớnh trị, đạo đức lối sống củacỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn, học sinh, tạo sự chuyển biến tớch cực, rừ nột vềchất lượng giỏo dục
2 Tập trung chỉ đạo quản lớ tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, điềuchỉnh nội dung dạy học và đỏnh giỏ xếp loại học sinh, tăng cường giỏo dục đạo đức,
kĩ năng sống tiếp tục đổi mới phương phỏp dạy học tạo ra chuyển biến cơ bản về tổchức hoạt động dạy học, gúp phần nõng cao chất lượng giỏo dục nhà trường
3 Đổi mới cụng tỏc quản lý theo hướng tăng cường phõn cấp quản lý, tăngquyền chủ động của cỏc cỏn bộ tổ chuyờn mụn, cỏc đầu việc về thực hiện kế hoạch đềra; nõng cao hiệu lực và hiệu quả quản lý đội ngũ, quản lý cỏc hoạt động giỏo dục,quản lý học sinh đặc biệt nõng cao vai trũ của Ban Giỏm hiệu, cỏc tổ trưởng, tổ phútrong việc thực hiện kỷ cương, nền nếp, quản lý dạy học, kiểm tra đỏnh giỏ Tăngcường ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học và quản lớ
4 Tăng cường cỏc giải phỏp nhằm nõng cao hiệu quả bồi dưỡng giỏo viờn; chỳtrọng bồi dưỡng phẩm chất đạo đức, đổi mới phương phỏp dạy học, đổi mới kiểm trađỏnh giỏ; quan tõm phỏt triển đội ngũ giỏo viờn nũng cốt cỏc bộ mụn; chỳ trọng tăngcường vai trũ và hiệu quả hoạt động của tổ, nhúm chuyờn mụn; giỏo viờn chủ nhiệm
Trang 7lớp trong việc tổ chức, phối hợp cỏc lực lượng giỏo dục trong và ngoài nhà trường đốivới việc giỏo dục, quản lớ học sinh.
5 Củng cố, nõng cao chất lượng phổ cập giỏo dục Tiờủ học đỳng độ tuổi giữvũng đơn vị đạt chuẩn phổ cập mức độ 2 theo thụng tư 36
6 Tớch cực tham mưu đảng bộ, chớnh quyền địa phương đầu tư xõy dựng CSVC,thờm phũng học, khu làm việc cỏn bộ giỏo viờn Làm tốt cụng tỏc xó hội hoỏ giỏodục Tiến hành KĐCLGD nhà trường
II Nhiệm vụ cụ thể:
1 Thực hiện công tác phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi và giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập
Năm học 2012- 2013, thực hiện nhiệm vụ Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độtuổi theo Thông t 36/2009/TT-BGD&ĐT ngày 04 tháng 12 năm 2009 của Bộ trởng BộGiáo dục và Đào tạo về ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dụcTiểu học và PCGDTH đúng độ tuổi
Kiện toàn BCĐ phổ cập GDTH, xây dựng và thực hiện kế hoạch công tácPCGD TH ĐĐT tại địa phơng
Tổ chức tuyên truyền vận động mọi tầng lớp nhân dân trên địa bàn xã thực hiệntốt Luật Phổ cập Giáo dục, Luật chăm sóc và giáo dục trẻ em, Pháp lệnh về ng ời tàntật; Quyết định về giáo dục hoà nhập dành cho ngời khuyết tật và Thông t số36/2009/TT-BGD&ĐT ngày 04/12/2009 của Bộ GD&ĐT về việc ban hành Quy địnhkiểm tra, công nhận Phổ cập GDTH đúng độ tuổi
Tổ chức rà soát, thu thập số liệu, kiện toàn hồ sơ, tự kiểm tra đánh giá chất lợngphổ cập, đề nghị cấp trên kiểm tra và công nhận địa phơng hoàn thành Phổ cập giáodục tiểu học đúng độ tuổi mức độ 2
2 Giữ vững và nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện.
2.1 Thực hiện chơng trình, sách giáo khoa, thiết bị dạy học.
- Tăng cờng tích hợp các nội dung giáo dục: bảo vệ môi trờng; sử dụng năng ợng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bình đẳng giới; an toàn giaothông, kỹ năng sống vào các môn học và các hoạt động giáo dục
l Tổ chức dạy Tin học và Tiếng anh cho học sinh từ lớp 3 đến lớp 5
2.1.2 Sách giáo khoa:
Trang 8- Trong năm học ngoài việc thực hiện theo quy định, nhà trờng chỉ đạo học cácmôn học tự chọn nh Tin học, Tiếng anh, vì vậy học sinh cần phải chuẩn bị đầy đủSGK để đảm bảo cho việc học tập đạt hiệu quả.
2.1.3 Thiết bị dạy học:
- Chỉ đạo nâng cao chất lợng và hiệu quả việc khai thác, sử dụng, đồ dùng, thiết
bị dạy học trong các tiết học, đặc biệt chú trọng tới đồ dùng tự làm của giáo viên vàhọc sinh
2.2 Quy định chặt chẽ việc giảng dạy của thầy và việc học của trò.
2.2.1 Đối với giáo viên:
- Quy định rõ việc soạn giảng, chấm, chữa, trả bài, lấy điểm và đánh giá họcsinh Quy định về hồ sơ, sổ sách
2.2.2 Đối với học sinh:
- Yêu cầu 100% học sinh phải có đủ SGK theo quy định, phải chuẩn bị đầy đủdụng cụ và đồ dùng học tập Có ý thức vơn lên trong học tập
2.3 Tập trung nâng cao chất lợng đại trà, hạn chế lu ban đồng thời đẩy mạnh chất lợng mũi nhọn.
- Quán triệt chỉ thị nhiệm vụ năm học và các văn bản hớng dẫn thực hiệnnhiệm vụ năm học của Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT tới toàn thể giáo viên
- Chỉ đạo giáo viên trong nhà trờng đăng kí thi đua: danh hiệu lớp, cá nhân,chất lợng từng khối, từng lớp ngay từ đầu năm Yêu cầu các tổ quán triệt tới từngGVCN Cố gắng phấn đấu đạt và vợt chỉ tiêu( Chất lợng, chỉ tiêu thực sự) Nhà trờng
có kế hoạch kiểm tra và duyệt chỉ tiêu của các lớp
2.4 Chỉ đạo việc thực hiện có chất lợng các đợt hội giảng, hội thảo chuyên
đề, dự thi giáo viên giỏi và các hội thi khác.
* Chỉ đạo tổ chức tốt 2 đợt hội giảng trong năm:
- Đợt 1: Hội giảng chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11
- Đợt 2: Hội giảng chào mừng ngày 8/3 và ngày 26/3
- Tham dự hội giảng giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh
2.5 Chỉ đạo việc tham dự và tổ chức chuyên đề các môn học:
- Chỉ đạo việc tham dự đầy đủ và đúng thành phần các đợt hội thảo và chuyên
đề các môn học cấp cụm theo đúng lịch chỉ đạo của phòng GD & ĐT
- Thờng xuyên nghiên cứu nội dung, chơng trình của môn học, cùng tham giahội thảo thống nhất bàn bạc phơng pháp giảng dạy các môn học đợc tổ chức chuyên
đề đó
+ Xây dựng nội dung phơng pháp giảng dạy các môn học theo sự chỉ đạo củaphòng GD & ĐT nhằm tổ chức tốt chuyên đề các môn học tại trờng theo sự phân côngcủa Phòng Giáo dục
2.6.3 Triển khai và tổ chức chỉ đạo hội thi vở sạch, viết chữ đẹp cấp trờng và tham dự cấp huyện; thi giao lu học sinh giỏi
Trang 9- Chỉ đạo 100% GV trong toàn trờng viết theo mẫu chữ quy đinh.
- 100% HS lớp 1,2,3,4,5 viết theo mẫu chữ quy định, trình bày theo đúng qui
định VSCĐ
- Tham mu với nhà trờng thành lập Hội đồng chấm VSCĐ
- Hội đồng chấm VSCĐ có trách nhiệm kiểm tra, đánh giá công bằng nhằm
đánh giá đúng chất lợng VSCĐ của từng lớp, từng khối
- Chỉ đạo GVCN có kế hoạch rèn chữ, giữ vở cho HS từ đầu năm
- Chỉ đạo tốt 3 đợt kiểm tra đánh giá xếp loại VSCĐ cấp trờng
- Chỉ đạo và tổ chức hội thi: “ vở sạch, viết chữ đẹp ” cấp trờng để giúp GV
nâng cao chất lợng chữ viết, chất lợng đọc và rèn kĩ năng nói không ngọng trong GV
-HS, phát hiện và bồi dỡng nhân tố tham dự hội thi cấp huyện
- Tham dự Hội thi "Vở sạch, viết chữ đẹp" cấp huyện
- Tham dự : " Giao lu học sinh giỏi" cấp huyện, cấp tỉnh
2.7 Duy trì và tổ chức tốt các HĐGD ngoài giờ lên lớp.
- Thực hiện múa hát tập thể, thể dục nhịp điệu giữa giờ theo đúng lịch, đúng qui
- Duy trì các HĐ đội - Sao nhi đồng Kiện toàn đội ngũ ban chỉ huy liên đội và
đa vào HĐ tích cực, có hiệu quả
- Tuyên truyền, ngăn chặn, phòng chống các tệ nạn XH xâm nhập vào NT
- Triển khai 1 số qui định về ATGT, phát động tháng ATGT
- Tổ chức cho HS kí cam kết về phòng chống các tệ nạn XH và ATGT
- Tiếp tục chỉ đạo đoàn đội tổ chức các hội thi: Đồng diễn TD - Bóng đá mi ni,
cờ Vua Nhằm phát hiện và bồi dỡng HS có năng khiếu đồng thời khơi dậy cácphong trào hoạt động sôi nổi trong nhà trờng
3 Xây dựng, bồi dỡng đội ngũ giáo viên.
- Nhà trờng xây dựng kế hoạch bồi dỡng cán bộ quản lí và giáo viên trong hè
2011 và toàn năm học (đảm bảo ít nhất 50 tiết)
- Đẩy mạnh việc tự học, tự bồi dỡng của giáo viên về chuyên môn nghiệp vụ.Quy định mỗi giáo viên phải có sổ tích luỹ riêng, phải thờng xuyên nghiên cứu tàiliệu, tạp san, chuyên đề có liên quan đến đổi mới phơng pháp dạy học Nghiên cứu tàiliệu nhằm nắm bắt những nội dung cơ bản đồng thời phải có ghi chép cụ thể trong sổtích luỹ
Trang 10Tæng sè Häc lùc M«n TiÕng viÖt Häc lùc M«n To¸n
* XÕp lo¹i 2mÆt gi¸o dôc:
Trang 11-Viết chữ đẹp : + Học sinh "Viết chữ đẹp" cấp huyện : 4 em
+ Học sinh "Viết chữ đẹp" cấp tỉnh : 2em
- Thi Tiếng Anh qua mạng: Cấp tỉnh: 1em Cấp huyện 1em
Đồng đội : Phấn đấu các hội thi xếp thứ 2/18 trờng
* Viết và áp dụng SKKN : - 100% giáo viên viết và áp dụng SKKN, kết quả:
+ 5 SKKN xếp loại cấp huyện
+ Còn lại là xếp loại cấp trờng
- Huy động trẻ khuyết tật nhẹ vào học lớp hoà nhập
- Tuyên truyền luật PCGD, mục tiêu PCGD đúng độ tuổi để tạo ra phong tràotoàn thể cộng đồng làm công tác PCGD
- Tham mu với các đoàn thể, Hội khuyến học, Hội cha mẹ học sinh có kinh phí
hỗ trợ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn để các em có điều kiện học tốt (không cóhọc sinh bỏ học giữa chừng)
- Tăng cờng công tác quản lý dạy và học tạo ra phong trào thi đua dạy tốt họctốt Tổ chức tốt việc học 2 buổi/ ngày nhằm nâng cao chất lợng để không có học sinh
lu ban
- Kết hợp chặt chẽ với trờng Mầm non về việc huy động trẻ ra lớp Học sinhvào lớp 1 phải qua lớp mẫu giáo 5 tuổi
Trang 12- Nâng cao nghiệp vụ cho tổ phổ cập, đảm bảo chất lợng bộ hồ sơ, thờng xuyêncập nhật học sinh chuyển đến, chuyển đi, theo dõi diễn biến độ tuổi trong hồ sơ đảmbảo độ chính xác cao.
- Giáo viên chủ nhiệm thờng xuyên theo dõi diễn biến, sĩ số của học sinh hàngngày, hàng tuần, hàng tháng và kịp thời báo cáo về nhà trờng
- GVCN phải nắm chắc các điều kiện PCGDTH đúng độ tuổi có chất lợng theo
đúng TT 36/2009/TT-BGD&ĐT ngày 04/12/2009 của Bộ trởng Bộ Giáo dục và Đàotạo về ban hành Quy định kiểm tra, công nhận Phổ cập giáo dục Tiểu học vàPCGDTH đúng độ tuổi và các văn bản hớng dẫn của Sở GD & ĐT Hải Dơng, phòng
GD & ĐT huyện Bình Giang
- Thực hiện giáo dục trẻ khuyết tật học hoà nhập đảm bảo có chất lợng
1.2 Thực hiện chơng trình SGK; quy định về hồ sơ giáo viên, học sinh; thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học; nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, chất lợng dạy học 2buổi/ngày; đánh giá xếp loại học sinh.
1.2.1 Chơng trình:
* Các môn học bắt buộc:
- Thực hiện nghiêm túc theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo:
+ Khối 1,2,3: 6 môn: Toán - Tiếng việt - Đạo đức - TNXH - TD - Nghệ thuật(Môn nghệ thuật đợc chia làm 3 phân môn đó là: Mĩ thuật - Âm nhạc - Thủ công Cácphân môn này đợc coi nh một môn học độc lập)
+ Khối 4,5: Toán Tiếng việt Đạo đức TNXH TD Kĩ thuật Mĩ thuật
-Âm nhạc
* Các môn học tự chọn, bổ sung:
- Căn cứ vào điều kiện thực tế của nhà trờng trong năm học này nhà trờng chỉ
đạo học các môn học tự chọn, bổ sung, cụ thể nh sau:
+ Khối 1: Toán, Tiếng Việt(T), TNXH(T), Luyện chữ, HĐGDNGLL, bồi dỡngnăng khiếu (Âm nhạc, Mỹ thuật)
+ Khối 2: Toán, Tiếng Việt(T), TNXH(T), Năng khiếu tự chọn (vẽ, đàn, cờ vua,nhóm đối tợng HS ), Luyện chữ, HĐGDNGLL
+ Khối 3: Toán, Tiếng Việt(T), Tiếng anh, Tin học, Năng khiếu tự chọn (vẽ,
đàn, cờ vua, ), Luyện chữ, HĐGDNGLL
+ Khối 4: Toán, Tiếng Việt(T), Tiếng anh, Tin học, Năng khiếu tự chọn (vẽ,
đàn, cờ vua, nhóm đối tợng HS ), Luyện chữ, HĐGDNGLL
+ Khối 5: Toán, Tiếng Việt(T), Tiếng anh, Tin học, Luyện chữ, HĐGDNGLL
Trang 13+ Môn Tiếng Anh sử dụng quyển Let's Learn English quyển 1 đối với lớp 3,4 ;
Let's Go 2A đối với lớp 5;
1.2.3 Đồ dùng, thiết bị dạy học:
- Đẩy mạnh phong trào tự làm đồ dùng dạy học thông qua các hoạt động làmmới, cải tiến, sửa chữa đồ dùng dạy học; thu thập, tuyển chọn các sản phẩm tốt lu giữ,phổ biến, nhân rộng trong toàn trờng
- Thờng xuyên kiểm tra, đánh giá việc khai thác, sử dụng, bảo quản thiết bị dạyhọc của giáo viên Có kế hoạch bồi dỡng, nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụcho cán bộ phụ trách thiết bị dạy học Khai thác các nguồn lực nhằm tăng cờng cácthiết bị dạy học hiện đại, thiết bị dạy học có yếu tố công nghệ thông tin, đồng bộ vớiviệc tập huấn sử dụng, khai thác
- Khuyến khích, động viên, hớng dẫn học sinh đọc sách, khai thác và sử dụnghiệu quả th viện trong nhà trờng
1.2.4 Quy định về hồ sơ, sổ sách của giáo viên, học sinh:
* Đối với giáo viên
a Quy định về hồ sơ sổ sách:
- Giáo viên phải có đủ hồ sơ theo quy định và phải đợc ghi chép đầy đủ thôngtin, trình bày sạch sẽ, khoa học, hồ sơ phải đảm bảo có chất lợng
b Quy định về soạn bài:
- Khuyến khích giáo viên có năng lực và điều kiện soạn bài trên máy vi tính
- Giáo viên soạn bài trên máy phải có đơn và kí xác nhận của Bam giám hiệu
- Bài soạn phải đảm bảo trớc 3 ngày
- Nội dung bài soạn phải căn cứ vào chuẩn KT-KN và hớng dẫn điều chỉnh củaBGD&ĐT Những bài có nội dung giảm tải, trên cơ sở hớng dẫn của chuyên môn nhàtrờng cần nghiên cứu điều chỉnh sao cho phù hợp với đối tợng HS của lớp Bài soạnphải chi tiết thể hiện rõ hoạt động của thầy và hoạt động của trò Bài soạn phải thểhiện sự nghiên cứu, sáng tạo của giáo viên
- Đối với môn Toán-TV(T): Chỉ đạo GV căn cứ vào tình hình của lớp, soạn bàitheo dạy theo đối tợng HS Bài soạn phải thể hiện rõ kiến thức giành cho HS yếu giúpcho các em hoàn thành chơng trình cơ bản, kiến thức giành cho HS khá giỏi GV tổchức luyện tập khai thác sâu phần kiến thức đã có trong SGK, hình thức tổ chức dạyhọc cần linh hoạt, phong phú đa dạng nh: Luyện tập, thi giải toán, trò chơi, thảo luậngiữa các nhóm, tổ
- Tuỳ theo trình độ HS lớp mình giáo viên dạy tiết T-TV(T) theo nội dung mở
có thể (lớp ôn nhiều Toán, có thể lớp ôn nhiều Tiếng việt) Tổ trởng chỉ lên chơngtrình chung cho cả khối và giáo viên tự xây dựng kế hoạch dạy học cho lớp mình GVquan tâm giúp đỡ tới từng cá nhân giúp cho HS yếu nắm vững và vận dụng thành thạo
kĩ năng nghe, đọc, nói, viết và kĩ năng tính toán Đối với HS khá giỏi cần tập trung