TIẾT 62 : LUYỆN TẬP 1.Mục tiêu aKiến thức Củng cố kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phương trình thồng qua BT bKỹ năng -Học sinh được rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập[r]
Trang 1Ngày soạn /3/2012 Ngày dạy /3/2012 Lớp 9A Ngày dạy /3/2012 Lớp 9B
TIẾT 62 : LUYỆN TẬP 1.Mục tiêu
a)Kiến thức
Củng cố kiến thức về giải bài toán bằng cách lập phương trình thồng qua
BT
b)Kỹ năng
-Học sinh được rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình qua bước phân tích đề bài, tìm ra mối liên hệ giữa các dữ kiện trong bài toán
để lập phương trình
-Học sinh biết trình bày bài giải của một bài toán bậc hai
c)Thái độ
-Giáo dục HS tính cẩn thận ,chính xác khi giải toán
-Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập , yêu thích môn học
2 Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a) Giáo viên.
SGK,Giáo án, bài tập ,bảng phụ, thước thẳng, máy tính bỏ túi
b) Học sinh.
Sách giáo khoa, học bài cũ, làm bài tập ,nghiên cứu trước bài mới
3.Tiến trình dạy học
a.Kiểm tra bài cũ
*Câu hỏi.
HS1:Chữa bài tập 45(SGK - Tr59)
HS2:Chữa bài tập 47 (SGK - Tr59)
*Đáp án.
HS1 : Chữa bài tập 45(SGK - Tr59
Giải
Gọi số tự nhiên nhỏ là x (x N).Số tự nhiên liền sau là x + 1
Trang 2Tích của hai số tự nhiên là x(x+1).Tổng của hai số tự nhiên là : x + x + 1 = 2x + 1
Theo đề bài ta có phương trình: x(x+1) - (2x + 1) = 109
x2 + x - 110 = 0
Giải ra ta được x1 = 11; x2 = -10 (loại).Vậy hai số tự nhiên cần tìm là 11 và 12
HS2 :Chữa bài tập 47 (SGK - Tr59)
Giải
v(km/h) t(h) S(km) Bác
Hiệp
x + 3 30
x 3
30
x
30 ĐK: x > 0
Phương trình:
30 30 1
x x 3 2 x2 + 3x - 180 = 0 Giải ra ta được x1 = 12 (TMĐK); x2 = -15 (loại)
Vận tốc xe của cô Liên là 12 (km/h)
Vận tốc xe của bác Hiệp là 15 km/h)
GV:Nhận xét, chữa bài và cho điểm
b.Bài mới.
*ĐVĐ:Hôm nay chúng ta tiếp tục giải một số bài toán bằng cách lập phương trình
Bài 46.(SGK -
Tr59)
Một em hãy đọc
nội dung đề bài?
Chọn ẩn và đặt
điều kiện cho ẩn?
Biểu thị các đại
lượng khác và lập
HS: Đọc bài HS: Thực hiện giải bằng miệng theo HD của giáo viên
Bài 46.(SGK - Tr59)
Gọi chiều rộng của mảnh đất là x(m)
ĐK: x > 0
Vì diện tích của mảnh đất là 240 m2
nên chiều dài là
240
x (m) Theo đề bài ta có phương trình:
Trang 3phương trình bài
toán?
Hãy giải phương
trình thu được?
Hãy trả lời bài
toán?
Bài 50 SGK/59
-Một em hãy đọc
nội dung đề bài?
-Trong bài có các
đại lượng nào?
-Mối liên hệ giữa
các đại lượng này
được thể hiện như
thế nào?
-Cho học sinh
điền vào bảng
Hãy giải phương
trình và trả lời kết
quả?
HS : Đọc bài Khối lượng (g) Thể tích (cm3) Khối lượng riêng (g/cm3)
Khối lượng riêng
= khối lượng chia cho thể tích
(x + 3)(
240
x - 4) = 240
x2 + 3x - 180 = 0 Giải phương trình ta được:
x1 = 12 (TMĐK)
x2 = -15 (loại) Vậy chiều rộng của mảnh đất là 12m
Chiều dài mảnh đất là
240
12 = 20 (m)
Bài 50.(SGK - Tr59)
Giải.
Khối lượng
Thể tích Khối
lượng riêng Kim
loại 1
880 (g)
880
x (cm3) (g/cmx 3) Kim
loại 2
858 (g)
885
x 1 (cm3) (g/cmx - 13) ĐK: x > 0
Phương trình
885
x 1 -
880
x = 10 Giải phương trình ta được x1 = 8,8
Trang 4Bài 49 SGK/49
Yêu cầu HS về
nhà giải phương
trình và kết luận
kết quả
HS: Đọc bài toán
HS: Lên bảng điền vào bảng
HS: Về nhà làm tiếp
(TM)
x2 = -10 (loại) Vậy khối lượng riêng của kim loại I
là 8,8 (g/cm3) Khối lựợng riêng của kim loại II là 7,8(g/cm3)
Bài 49.(SGK - Tr49)
Giải
Thời gian HTCV
Năng suất
x
Đội 2 x + 6 (ngày) 1
x 6
4
ĐK: x > 0
Ta có phương trình:
1
x +
1
x 6 =
1 4
c.Củng cố (4ph)
GV:Nhấn mạnh các dạng bài toán
HS: Chú ý lắng nghe
?Hãy nhắc lại các bước giải BT bằng cách lập phương trình
HS: Nhắc lại
GV:Chốt lại toàn bài
Trang 5d.Hướng dẫn về nhà.(1’)
Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi
Xem lại các bài tập đã chữa
Bài tập: 51, 52 (SGK - Tr59, 60).Tiết sau ôn tập chương IV
e.Rút kinh nghiệm
………
………
………