- Suy nghĩ, trả lời - Pháp luật nước CHXH -HS đọc nội dung bài học 3 ghi chủ nghĩa Việt Nam thể vở hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng [r]
Trang 1Tuần 32 Ngày soạn: Tiết 31 Ngày dạy:
Bài 21 PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
(Tiết 2)
I Mục tiêu:
1.Kiến thức
- Nêu được pháp luật là gì?
- Nêu được đặc điểm, bản chất và vai trò của pháp luật
- Nêu được trách nhiệm của công dân trong việc sống, làm việc theo hiến pháp và pháp luật
2 Kỹ năng
Có ý thức tự giác chấp hành pháp luật
- Phê phán các hành vi, việc làm vi phạm pháp luật
3 Thái độ
- Biết đánh giá các tình huống pháp luật xảy ra hàng ngày ở trường, ngoài xã hội
- Biết vận dụng một số qui định của pháp luật đã học vào cuộc sống hàng ngày
II Chuẩn bị
Thầy: SGK, SGV, sơ đồ hệ thống pháp luật Việt Nam ( nếu có), tình huống pháp luật.
Trò: Bài cũ, bài mới
III Các bước lên lớp
1 Ổn định lớp (1’)
2 Kiểm tra bài cũ(5’)
? Pháp luật là gì ? Pháp luật có mấy đặc điểm cơ bản ?
- Pháp luật là các quy tắc xử sự chung , có tính bắt buộc , do Nhà nước ban hành, được nhà nước bảo đảm thực hiện bằng các biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế
- Pháp luật có 3 đặc điểm cơ bản đó là: Tính quy phạm phổ biến – Tính xác định chặt chẽ – Tính bắt buộc
3 Dạy bài mới :
Để hiểu rõ đặc điểm , bản chất,vai trò của pháp luật giờ học hôm nay cô cùng các em tìm hiểu tiếp nội dung bài 21 : Pháp luật nước cộng hòa XHCN Việt Nam
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 2 (TIẾP - 15’)
-Tìm hiểu nội dung bài học (tiếp )
Tổ chức cho học sinh thảo luận về
bản chất và vai trò của pháp luật
Đưa ra VD :
Công dân có các quyền và nghĩa vụ
sau :
- Quyền kinh doanh -> Nghĩa vụ
đóng thuế
- Quyền học tập -> Nghĩa vụ học
tập
Theo em các quyền trên thể hiện
điều gì ?
(Khẳng định đó là bản chất cơ bản
của pháp luật Việt Nam, giúp cho
HS trao đổi, trả lời
-> Thể hiện tính dân chủ và quyền dân chủ của công dân
HS trả lời rút ra bài học 3
- Nghe
II NỘI DUNG BÀI HỌC
3- Bản chất pháp luật Việt Nam
Trang 2công dân phát huy quyền làm chủ
của mình trong việc xây dựng và
bảo vệ đất nước.)
Vậy em hiểu bản chất pháp luật
Việt Nam thể hiện điều gì ?
Nhận xét ,chốt lại , yêu cầu HS đọc
bài học 3 ( SGK- 60 )
Phân tích làm rõ bản chất của pháp
luật :
+ Về chính trị: Công dân có quyền
tham gia quản lý Nhà nước, quyền
được bầu cử vào cơ quan quyền lực
Nhà nước; Quyền kiểm tra, giám
sát hoạt động của cơ quan, công
chức Nhà nước, quyền tự do ngôn
luận, tự do báo chí
+ Về kinh tế: Quyền tự do kinh
doanh, quyền sở hữu về TLSX,
quyền lao động + nghĩa vụ lao
động
+ Về văn hoá: Quyền + nghĩa vụ
học tập
+ Về XH: Quyền bảo vệ chăm sóc
sức khoẻ
+ Quyền tự do dân chủ, tự do cá
nhân: Quyền được bảo hộ tính
mạng , quyền tự do đi lại, cư trú,
tự do tín ngưỡng
Đưa ra VD tiếp theo
VD 1 :
-Vi phạm đạo đức sợ lương tâm cắn
rứt, dư luận xã hội
- Vi phạm pháp luật bị phạt cảnh
cáo, phạt tiền, phạt tù
VD 1 đã khẳng định điều gì ?
Đưa tiếp VD 2 :
- Tài sản có giá trị đăng kí quyền sở
hữu
( nhà của, ô tô…)
- Pháp luật quy định biện pháp xử lí
hành vi vi phạm quyền lợi, lợi ích
hợp pháp của công dân
Giải đáp thắc mắc và chốt lại ý kiến
VD 2 khẳng định vai trò gì của
pháp luật ?
- Suy nghĩ, trả lời -HS đọc nội dung bài học 3 ( ghi vở)
HS theo dõi ,trao đổi
HS trả lời :
- Khẳng định vai trò của pháp luật trong xã hội hiện nay,
- Chỉ có quản lí xã hội bằng pháp
luật
-> Pháp luật là phương tiện quản lí nhà nước, quản lí xã hội
HS theo dõi và trả lời câu hỏi
- Pháp luật nước CHXH chủ nghĩa Việt Nam thể hiện ý chí của giai cấp công nhân và nhân dân lao động dưới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản Việt Nam, thể hiện quyền làm chủ của nhân dân Việt Nam trên tất cả lĩnh vực của đời sống xã hội ( chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục )
4- Vai trò của pháp luật
- Pháp luật là công cụ để thực hiện quản lý nhà
Trang 3-Qua phần tìm hiểu trên em hiểu
pháp luật có vai trò như thế nào
trong đời sống xã hội ?
Chốt lại , yêu cầu HS đọc bài học 4
(SGK-60)
Qua phần thảo luận trên em rút ra
bài học gì ?
Nhấn mạnh:
- Vi phạm đạo đức sợ lương tâm
cắn rứt, dư luận XH
- Vi phạm PL: Phạt a chỉ có quản lí
bằng PL
- PL là phương tiện bảo vệ quyền,
lợi ích hợp pháp của công dân: Tài
sản có giá trị đăng kí quyền sở hữu
(nhà cửa, đất, ô tô ) biện pháp xử lí
hành vi vi phạm quyền, lợi ích hợp
pháp của công dân
Bài học hôm nay gồm những nội
dung cơ bản nào ?
Hoạt động 3(10’)
Hướng dẫn giải bài tập
SGK
Tổ chức cho học sinh giải quyết
tình huống SGK
Chữa và giải thích thêm vì đây là
bài tập lý luận , GV lấy thêm VD
-So sánh sự giống và khác nhau
giữa đạo đức và pháp luật ?
Treo bảng phụ bài tập sau :
Theo em ý kiến nao sau đây là
đúng ?
a- Nhà trường cần phải đề ra nội
quy
b- Xã hội sẽ không ổn định nếu
không đề ra pháp luật
c- Cả 2 ý trên
Nhận xét, kết luận
-> Pháp luật là phương tiện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân
HS trả lời rút ra bài học 4 -Trả lời
-HS tự rút ra bài học
* Bài học : Sống, lao động ,học
tập tuân theo pháp luật
HS đọc lại nội dung 4 bài học SGK
1- Bài tập 4 ( SGK-61)
Đáp án : So sánh sự giống và khác nhau giữa đạo đức và pháp luật
Đạo đức Pháp luật
Cơ
sở hình thành
Đúc kết
từ thực tế cuộc sống và nguyện vọng của nhân dân
Do nhà nước ban hành
Hình thức thể hiện
Các câu
ca dao , tục ngữ , các câu châm ngôn
Các văn bản pháp luật như : Bộ luật , trong đó quy định rõ
Biện pháp bảo đảm
Tự giác thực hiện thông qua
dư luận
Thôngqua tuyên truyền, giáodục
thuyết phục
nước , quản lý kinh tế, văn hóa xã hội , giữ vững an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội
- Pháp luật là phương tiện phát huy quyền làm chủ của nhân dân ,bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của công dân bảo đảm công bằng xã hội
III BÀI TẬP
Trang 4thực hiện xã hội:khen
chê, lương tâm
và cưỡng chế
2- Bài tập trắc nghiệm
HS làm bài tập ( khoanh tròn vào đáp án đúng ) - Đáp án : c
4 Củng cố (4’)
- Nhắc lại nội dung chính.
5 Hướng dẫn (1’)
- Học thuộc nội dung bài học
- Làm các bài tập còn lại
- Sưu tầm ca dao , tục ngữ
- Chuẩn bị ôn tập học kì II
IV RÚT KINH NGHIỆM
*********************************************************
Ký duyệt tuần 32 Ngày…./…./2012
Kiều Thị Phúc