- Động viên cán bộ, giáo viên trong nhà trường tự làm thêm đồ dùng dạy học để bổ sung vào cơ sở vật chất của nhà trường nhằm phục vụ tốt hơn cho việc giảng dạy và học tập.. - Chọn được[r]
Trang 1PHÒNG GD &ĐT CÁI BÈ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGÔ VĂN NHẠC Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số 02/ TB- KHTLĐDDH Mỹ Tân, ngày 01 tháng 10 năm 2012
KẾ HOẠCH
Về việc tự làm Đồ dùng dạy học Trường TH Ngô Văn Nhạc
Căn cứ công văn số 429/PGD&ĐT-TB của phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Cái
Bè năm học 2012- 2013
Căn cứ kế hoạch năm học 2012-2013 của trường TH Ngô Văn Nhạc
Căn cứ kế hoạch hoạt động công tác Thiết bị năm học 2012-2013 của trường TH Ngô Văn Nhạc
Nay bộ phận thiết bị lê kế hoạch tự làm đồ dùng dạy học như sau:
I Mục đích – yêu cầu :
- Động viên cán bộ, giáo viên trong nhà trường tự làm thêm đồ dùng dạy học để
bổ sung vào cơ sở vật chất của nhà trường nhằm phục vụ tốt hơn cho việc giảng dạy và học tập
- Chọn được những mẫu đồ dùng tôt để phục vụ nhu cầu day và học trong nhà
trường
- Góp phần tạo nên nhu cầu sử dụng đồ dùng dạy và học
II Nội dung
- Vận dụng kiến thức, kinh nghiệm để sáng tạo ra thiết bị dạy học
- Sử dụng chất liệu củ để làm thiết bị mới, sử dụng những chất liệu vật tư quen
thuộc rẻ tiền, linh kiện đơn giản để làm thiết bị có giá trị sử dụng
- Chế tạo những thiết bị vận hành được, phục vụ tốt cho bài giảng nhưng với
những cơ cấu đơn giản dễ làm, chất liệu dễ tìm…
III Đối tượng tham gia
- Bao gồm tất cả giáo viên trường TH Ngô Văn Nhạc.
IV Tiêu chuẩn đánh giá thiết bị tự làm:
1 Yêu cầu sư phạm
- TBDH phải giúp cho việc truyền thụ tri thức mau chóng, chính xác guiups học
sinh tiếp thu dễ dàng, gây hứng thú học tập
2 Yêu cầu kỹ thuật
- TBDH đảm bảo nguyên lý cấu tạo, đơn giản, bền, chính xác, thao tác sử dụng
hợp lý, dễ lắp ráp, tiện cho việc sử dụng kiểm tra và bảo quản
3 Yêu cầu về mỹ thuật
- Kích thước phù hợp, đẹp, hài hòa về màu sắc, phù hợp với tâm lý lứa tuổi, tác
động mạnh đến nhận thức học sinh
4 Yêu cầu kinh tế
- TBDH được làm bằng nguyên vật liệu dễ kiếm, dễ mua, dễ thay thế, giá thành
hạ, có thể phổ biến rộng rãi để nhiều người cùng lamftheo hoặc nhân mẫu với số lượng lớn
Trang 25 Yêu cầu sáng tạo
- Nếu thỏa mãn các yêu cầu trê thì TBDH đã đạt được một mức độ nhất định về
yêu cầu sáng tạo Song TBDH cần có sáng tạo đặc trưng về loại hình, nội dung,
về cơ cấu , về lựa chọn nguyên vật liệu…
- Yêu cầu sư phạm : 8 điểm
- Yêu cầu kỹ thuật : 4 điểm
- Yêu cầu mỹ thuật : 4 điểm
- Yêu cầu kinh tế : 2 điểm
- Yêu cầu sáng tạo : 2 điểm
VI XẾP LOẠI
- Loại A: từ 16 đến 20 điểm
- Loại B: từ 14 đến dưới 16 điểm
- Loại C: từ 12 đến dưới 14 điểm
VII Ban Tổ chức : ( Dự kiến )
1 Bùi Văn Sớm Hiệu trưởng Trưởng ban tổ chức
2 Tạ Thị Thu Hồng P Hiệu trưởng Phó ban
3 Trần Phương Tây Bí thư đoàn Ủy viên
4 Đỗ Kiến Định Tổ KTK5 Ủy viên
5 Nguyễn Thanh Liêm TPT Đội Ủy viên
6 Nguyễn Thanh Tuyền TV – TB Ủy viên
7 Nguyễn Văn Phước Kế Toán Ủy viên
8 Nguyễn Thị Bảo Ngọc GVAN Ủy viên
VIII Ban giám khảo : ( Dự kiến )
1 Tạ Thị Thu Hồng P Hiệu trưởng Trưởng ban
2 Nguyễn Thanh Liêm TPT Đội Phó ban
3 Nguyễn Thanh Tuyền TV – TB Thành viên
4 Lê Thị Mỹ Châu TKTK1 Thành viên
5 Lê Thị Kim Quyên TTTNT Thành viên
Trên đây là kế hoạch tự làm Đồ dùng dạy học cấp trường năm học 2012 – 2013
Nay kính gửi đến ban giám hiệu nhà trường, các lớp nắm để chuẩn bị tốt và tham dự đầy
đủ , góp phần cho hội thi thành công tốt đẹp./
Nguyễn Thanh Tuyền