- Viết đúng cú pháp hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ, cũng như địa chỉ các khối trong công thức.. Kĩ năng: - Biết viết và nhập hàm một cách thành thành thảo.[r]
Trang 1Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN
(tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết hàm là một dạng đặc biệt của công thức.
- Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như SUM, AVERAGE, MAX, MIN
- Viết đúng cú pháp hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ, cũng như địa chỉ các khối trong công thức
2 Kĩ năng:
- Biết viết và nhập hàm một cách thành thành thảo
- Sử dụng thành thảo ô địa chỉ trong tính toán
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giáo án và giáo án trình chiếu, SGK…
2 Học sinh:
- Vở ghi và sách giáo khoa
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Cho bảng điểm sau:
Em hãy dùng công thức để tính điểm tổng
kết cho môn toán?
-Học sinh chú ý và lên bảng làm bài
-Kết quả: =(C3+D3*2+E3*2+F3*3)/8 Enter
3 Bài mới:
GV: Để tính điểm tổng kết, em phải dùng công thức để tính điểm trung bình cổng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân với hệ số Vậy theo em còn cách nào khác để tính điểm tổng kết của môn học mà công thức ngắn gọn hơn không? Đó chính là nội dung bài học hôm nay:
Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN
Tuần: 9 Tiết: 17
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
- VD: Để tính trung bình
cộng của ba số sau: 3;10;2
ta sẽ sự dụng công thức,
em nào có thể đọc công
thức cho thầy nào?
- Ngoài ra để tính trung
bình cộng của ba số trên
người ta còn dùng đến
hàm, đó là hàm
AVERAGE Ta đi qua 1
nhỏ
- Trong bài trước các em
đã biết cách tính toán với
các công thức trên trang
tính Có những công thức
rất đơn giản những cũng có
những công thức rất là
phức tạp và việc nhập vào
ô tính không phải việc dễ
dàng
VD: Tính tổng chi phí mỗi
ngày của vườn bách thú
trong bảng tính sau, thì ta
dùng công thức cũng có thể
tính được
Những để tính toán và xếp
loại học sinh giỏi, khá, TB,
yếu, kém dựa vào điểm
TBM học kì Thì với bài
này các em phải dùng đến
một công thức khác mà
người ta đã định nghĩa sẵn,
đó gọi là gì?
- Hàm là gì?
VD1: Để tính trung bình
cộng của ba số sau: 3;10;2
ta sẽ dùng hàm AVERAGE
để tính:
“=AVERAGE(3,10,2)
- “= (3+10+2)/3 Enter
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh chú ý lắng nghe
-Chi phí thức ăn ở vườn bách thú:
- Học chú ý lắng nghe và trả lời
Bảng điểm học sinh
- Học sinh chú ý lắng nghe và trả lời câu hỏi của giáo viên
- HS trả lời: Hàm là - Học sinh chú ý lắng nghe và quan sát giáo viên thực hiện
1.Hàm trong chương trình bảng tính.
- Hàm là công thức được định nghĩa từ trước Hàm được dùng để tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu củ thể Sử dụng các hàm có săn trong chương trình bảng tính giúp việc tính toán
dễ dàng và nhanh chóng
Trang 3VD2: Ta co bảng sau:
Em hãy sử dụng hàm
AVERAGE tính bình quân
lương mỗi tháng của nhân
viên?
- Giống như các công thức,
địa chỉ của các ô cũng có
thể đóng vai trò là biến
trong các hàm
- Hãy quan sát và cho biết
thầy đang làm gì?
- Quan sát và cho cách viết
hàm như thế nào? Lấy ví
dụ củ thể?
- VD: Sử dụng hàm Sum
để tính tổng của các số sau:
2; 5; 3; 10; 25; 40; 6
+ Tính trung bình cổng của
các số sau: 100; 211; 233;
123; 412
-Học sinh trả lời
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Sử dụng hàm để tính lương bình quân của mỗi tháng
- Học sinh trả lời: Gõ dấu “=”, tên hàm, gõ các giá trị số
- Trả lời: = Sum(2,5,3,10,25,40,6) Enter
+Trả lời:=Average(100,211, 233,123,412) Enter
2 Cách sử dụng hàm.
Cú pháp: = Tên hàm (giá trị số 1, giá trị số 2,….) Enter
Trong đó:
+ Giá trị số1, giá trị số 2:
có thể là số củ thể hoặc giá trị ô tính có chữa dữ liệu
4 Củng cố.
Bài tập: sử dụng hàm AVERAGE, tính trung bình các câu sau:
a/ 3,5,6,7,2 Đáp án: a/ = AVERAGE(3,5,6,7,2) Enter
b/ 12,23,45,60 b/ = AVERAGE(12,23,45,60) Enter
c/ 32,3,7,67 c/ = AVERAGE(32,3,7,67) Enter
5 Dặn dò.
- Về nha học bài và làm bài tập 1 trong SGK/31
Trang 4- Đọc trước phần 3 nhỏ trong SGK/29/30
Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN
(tiết 2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Biết hàm là một dạng đặc biệt của công thức.
- Biết cách sử dụng một số hàm cơ bản như SUM, AVERAGE, MAX, MIN
- Viết đúng cú pháp hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp các số và địa chỉ, cũng như địa chỉ các khối trong công thức
2 Kĩ năng:
- Biết viết và nhập hàm một cách thành thành thảo
- Sử dụng thành thảo ô địa chỉ trong tính toán
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giáo án và giáo án trình chiếu, SGK…
2 Học sinh:
- Vở ghi và sách giáo khoa
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Nội dung
a/ Hàm tính tổng
GV để tính tổng các số 12,23,45 thì
ta có thể cổng các số lại với nhau
Nhưng để cổng nhiều số như hàng
chục hay hàng trăm số thì sao? Công
việc cộng sẽ không dễ dàng Vì vậy
người định nghĩa ra một hàm tính
tổng
Hàm tính tổng có tên (hoặc kí hiệu)
là gì?
GV giới thiệu cho HS về hàm SUM
và hướng dẫn cách sử dụng
- Là SUM
- Học sinh lăng nghe
- Học sinh theo dõi giáo viên làm VD
3 Một số hàm trong chương trình bảng tính
a Hàm tính tổng
Tuần: 9 Tiết: 18
Trang 5VD: Tổng ba số 12, 23, 45 có thể
được tính bằng cách nhập nội dung
sau vào ô tính: =SUM(12,23,45)
cho kết quả 84
GV: Qua VD em hãy viết cách nhập
hàm tổng quát của hàm SUM?
VD1: =SUM(5,7,8) cho kết quả là:
20
VD2: Giả sử ô A2 chứa số 5, ô B8
chứa số 27, khi đó:
=SUM(A2,B8) được KQ: 32
=SUM(A2,B8,5) được KQ: 37
VD3: Có thể sử dụng các khối ô
trong công thức tính
=SUM(B1,B3,C6:C12)=
B1+B3+C6+C7+….+C12
b/ Hàm tính trung bình cộng.
GV để tính trung bình cổng của các
số 82,34 ta có thể viết =(82+34)/2,
ngoài ra ta còn có thể dùng hàm để
mà tính Đó là hàm AVERAGE
VD1: =AVERGE(15,23,45) cho kết
quả là: ( 15 + 23+ 45)/3
GV vậy cách nhập hàm tổng quát sẽ
là:=AVERAGE(a,b,c )
Ví dụ 2: Giả sử trong ô A2 chứa số
5, ô B8 chứa số 27 Khi đó,
=AVERAGE(A2,B8)
ta được kết quả 16
VD3: Có thể kết hợp
=AVERAGE(B2,5,C3) được không?
VD4: Em Có thể tính theo khối ô
được không và cho ví dụ?
=AVERAGE(A1:A5,B6), =
(A1+A2+A3+A4+A5+B6)/6
c/ Hàm xác định giá trị lớn nhất:
Muốn tìm giá trị lớn nhất trong một
chuối số nào đó thì thông thường các
HS trả lời và giải thích
- Kết qua VD 1 là:
( 15 + 23+ 45)/3
HS viết cách nhập hàm tổng quát
- Học sinh viết nhập hàm:
=AVERAGE(A2,B8)
- Học sinh tra lời : Là được
- Được, VD:
=AVERAGE(A1:A5, B6)
- Tên hàm: SUM
- Cách nhập:
=SUM(a,b,c,… )
Trong đó a,b,c, là các biến
có thể là các số, có thể là địa chỉ ô tính ( số lượng các biến không hạn chế ).Các biến được cách với nhau bởi dấu phẩy
b Hàm tính trung bình cộng
- Tên hàm: AVERAGE
- Cách nhập:
=AVERAGE(a,b,c,….)
Trong đó a,b,c, là các biến
có thể là các số, có thể là địa chỉ ô tính ( số lượng các biến không hạn chế ) Các biến được cách với nhau bởi dấu phẩy
c Hàm xác định giá trị lớn nhất
Trang 6em phải đi so sánh các số với nhau.
Nhưng hôm nay các em sẽ được học
một hàm đó là hàm Max
Ví dụ 1:
=MAX(47,5,64,4,13,56) cho kết quả
là 64
GV qua vd em hãy viết cách nhập
tổng quát cho hàm Max
- Em hãy lấy một ví dụ minh họa
Hàm MAX củng cho phép sử dụng
kết hợp các số và địa chỉ ô tính cũng
như địa chỉ các khối trong công thức
tính
d/ Hàm xác định giá trị nhỏ nhất:
Ví dụ 1:
=MIN(47,5,64,4,13,56) cho kết quả
là 4
Gv qua vd em hãy viết cách nhập
tổng quát cho hàm Max
Bài tập
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh cho VD:
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh chú ý lắng nghe
- Học sinh lấy ví dụ minh họa
- Mục đích: Tìm giá trị lớn nhất trong một dãy số
- Tên hàm: MAX
- Cách nhập:
=MAX(a,b,c,…)
d Hàm xác định giá trị nhỏ nhất:
- Mục đích: Tìm giá trị nhỏ nhất trong một dãy số
- Tên hàm: MIN
- Cách nhập:
=MIN(a,b,c,…)
4 Củng cố:
Bài tập:
2/ (SGK/ 31) Cách nhập hàm nào sau đây không đúng?
a/ = SUM(5,A3,B1); b/ =SUM(5,A3,B1);
c/ =SUN(5,A3,B1); d/ =SUM(5,A3,B1)
Đáp án: d
5 Dăn dò:
- Về nhà học bài làm bài tập 3 vào vở
- Chuẩn bị trước bài thực hành