Bao cao tong ket nam hoc

Chỉ đạo thực hiện tốt chương trình và qui chế chuyên môn, đánh giá xếp loại giáo viên đúng với các tiêu chí theo chỉ thị 40 /CT-TTg và kết hợp chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, nhà t[r]

Phần thứ nhất

BÁO CÁO TỔNG KẾT NHIỆM VỤ NĂM HỌC: 2011 - 2012

Năm học 2011 - 2012 quán triệt thực hiện Nghị quyết Đại hội XI

của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp; Chỉ thị số 3398/CT-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ GD& ĐT; Nghị quyết 05/NQ- TU của BCH Đảng bộ tỉnh; Nghị quyết số 20/2011/NQ- HĐND của HĐND tỉnh khoá XVI về phát triển nâng cao chất lượng Giáo dục – Đào tạo đến năm 2015 và

những năm tiếp theo; Nghị quyết 05/NQ- HU ngày 17/8/2011 của Ban

Thường vụ Huyện uỷ về tập trung lãnh đạo, chỉ đạo phát triển toàn diện

sự nghiệp giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực giai đoạn 2011 – 2015 và

những năm tiếp theo Đảng bộ và nhân dân xã Trung Lộc, đội ngũ CBQL,

GV, HS toàn trường đã tập trung thực hiện và nổ lực phấn đấu hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đã đề ra

- Thực hiện đúng kế hoạch phát triển

-Số cháu 6 tuổi vào lớp 1: 74 em đạt tỉ lệ100%;

-Tỷ lệ HS hoàn thành chương trình TH: 68 em tỉ lệ: 100%

- Trang sắm được một số đồ dùng, thiết bị dạy học, sách tham khảo

cho các khối lớp nhằm đảm bảo cho hoạt động dạy- học; Tiếp tục làm mới

bổ sung thêm một số biểu bảng, quạt mát các phòng học, các biểu bảng các phòng chức năng và ở tất cả hệ thống cây cảnh

- Xây dựng nhiều hạng mục công trình như mái che sân văn phòng, bổ

sung bàn ghế và các tủ đựng đồ dùng dạy học các lớp với tổng kinh phí xây dựng, mua sắm: 89 triệu đồng từ nguồn vốn đóng góp của phụ huynh

và nhà trường Với sự quan tâm của chính quyền địa phương các điều

kiện

về cơ sở vật chất từng bước đáp ứng yêu cầu dạy và học

II Thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua của ngành

+Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: "Học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh" đã được triển khai thực hiện có kết quả tạo

bước chuyển biến trong nhận thức và hành động thực tiễn trong cán bộ giáo viên và học sinh toàn trường

+Thực hiện cuộc vân động" hai không" trong giáo dục một cách quyết liệt và đã đi vào chiều sâu, tạo được nề nếp nghiêm túc trong các kì thi, trong đánh giá chất lượng từng học sinh, từng khối lớp góp phần thúc đẩy phong trào thi đua, phong trào giáo dục nâng cao chất lượng dạy và học

một cách thực chất, tạo môi trường giáo dục lành mạnh, tạo niềm tin cho phụ huynh và nhân dân xã nhà Trong năm học không có hiện tượng giáo viên vi phạm đạo đức nhà giáo.

+ Thực hiện nội dung cuộc vận động” Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” hưởng ứng cuộc vận động nhiều đ/c cán bộ giáo viên đã tích cực trong việc đổi mới PPDH, chăm lo nghiên cứu các tài

trường

luôn đảm bảo sạch, đẹp Cảnh quan môi trường thân thiện với tất cả mọi đối tượng, giáo viên chăm lo công tác đổi mới PPDH, học sinh mạnh dạn

tự tin trong học tập, giao tiếp và các hoạt động, học sinh được vui chơi, giao lưu văn nghệ, thể dục thể thao, các trò chơi truyền thống đã thực sự cuốn hút học sinh đến trường và ngày càng yêu trường lớp hơn

+ Thực hiện “Ba công khai” và “bốn kiểm tra” trong trường học:

- Song song với việc bồi dưỡng nâng cao tay nghề và nghiệp vụ quản lí thì nhà trường đã luôn quan tâm chú trọng tới việc thực hiện nề nếp, kỉ cương trong trường học nhờ vậy mà trong năm học không có cán

bộ giáo viên nào vi phạm quy chế chưyên môn cũng như các nội quy

của trường đề ra

- Triển khai thực hiện nghiêm Nghị định số 43/2006 NĐ-CP, thực

hiện đảm bảo qui chế theo thông tư 09/QCDC, thực hiện nghiêm túc chế

độ “Ba công khai” và “Bốn kiểm tra”, phổ biến đầy đủ tới tận từng giáo viên để giáo viên cùng thực hiện và giám sát

- Việc đánh giá và xếp loại cán bộ giáo viên theo Quy định về

chuẩn nghề nghiệp của giáo viên Tiểu học được nhà trường thực hiện

III Thực hiện mục tiêu, kế hoạch dạy học:

1 Thực hiện chương trình, nội dung kế hoạch dạy học:

- Năm học 2011 – 2012 nhà trường thực hiện nghiêm túc chương trình GDPT cho tất cả cỏc lớp kèm theo quyết định số 16/2006/QĐ-

BGD7 ĐT ngày 5/5/2006 của bộ giáo dục và đào tạo

+ Chất lượng của các lớp học tăng buổi được khẳng định rõ rệt qua các kì thi kiểm tra định kì, khảo sát bàn giao chất lượng học sinh khối 5 cuối năm cho THCS đạt 100% học sinh đạt điểm trung bình trở lên

Năm học có 100% học sinh khối 3,4,5 học môn Tiếng Anh và tin học + Tổ chức tốt phân luồng học sinh trong buổi học thứ 2 có hiệu quả.

2 Thực hiện nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớp:

Nhà trường đã tập trung chỉ đạo tốt công tác GDTC, VS học đường Cụ thể:

- Đảm bảo giờ học nội khoá theo quy định 2 tiết/ tuần

- Tổ chức cho học sinh vui chơi lành mạnh, các trò chơi phong phú để nâng cao thể lực cho các em

- Kết hợp trong mỗi buổi học tổ chức tập thể dục giữa giờ một cách nghiêm túc, thường xuyên

- Thực hiện nghiêm túc kế hoạch chỉ đạo của ngành về giáo dục thể chất

Tổ chức hội khỏe phù Đổng cấp trường theo quy định và chọ học sinh

dự

thi ở cụm đạt kết quả cao, có 1 giải nhất, 4 giải nhì, 1 giải ba Thi điên

kinh cấp tỉnh đạt giải nhât, cấp quốc gia đạt huy chương bạc

- Phối hợp với trạm y tế xã khám sức khoẻ định kì, vì vậy hạn chế tối đa

tỉ lệ học sinh ốm đau trong năm học Tổ chức các trò chơi dân gian và nhân các ngày lễ tổ chức trò chơi” Rung chuông vàng” “ Trạng nguyên nhỏ tuổi” cho học sinh

Thường xuyên quan tâm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lồng ghép, tích hợp trong các tiết học

IV Thực hiện chương trinh, sách và các thiết bị dạy học

- Đảm bảo số lượng đầu sách quy định đối với học sinh và giáo viên: số lượng SGK theo quy định từ lớp 1 đến lớp 5 đầy đủ; GV có đầy đủ SGK, SGV và các sách tham khảo thiết yếu

- Nhà trường xuất kinh phí 5 750.000đ mua thêm đồ dùng dạy học, tài

liệu

tham khảo cho giáo viên và học sinh và các loại vở thực hành dạy buổi 2.Động viên học sinh quyên góp được 452 đầu sách đóng góp vào tủ sách dùng chung trong nhà trường

- Sắp xếp các phòng hợp lý, khoa học, các phòng học được giáo viên sắp xếp đồ dùng giảng dạy theo kế hoạch giảng dạy các tuần học

- Tổ chức kiểm tra thiết bị từ đầu năm, bàn giao cho giáo viên chủ nhiệm bảo quản đồng thời chỉ đạo nghiêm túc việc sử dụng

V các điều kiện đảm bảo chất lượng

1/ Bảo đảm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

a Về nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên:

.Trình độ chuyên môn: Tổng số giáo viên 21 Trong đó:Trình độ đại học: 17/ 21 đ/c chiếm tỉ lệ: 80.1%; Trình độ Cao đẳng: 2đ/c ;

Tỉ lệ: 10%

Trình độ trung học: 2 đ/c ; Hiện tại

có 2 đ/c đang theo học các lớp đại học tại chức Trình độ đạt chuẩn

21/21đ/c: Tỉ lệ 100%; Trên chuẩn: 19/21 đ/c chiếm tỉ lệ: 90% Chỉ đạo thực hiện tốt chương trình và qui chế chuyên môn, đánh giá xếp loại giáo viên đúng với các tiêu chí theo chỉ thị 40 /CT-TTg và kết hợp chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, nhà trường lượng hóa bằng điểm số chính xác,

cụ thể theo thứ tự từ cao đến thấp theo định mức thi đua quán triệt từ đầu năm

- Chỉ đạo chặt chẽ việc học tập Nghị quyết, chỉ thị của Đảng.Tập trung

thực hiện nhiệm vụ năm học theo các hướng dẫn của Bộ, Sở, Phòng và các cuộc vận động đã đi vào chiều sâu

- Trong năm học tổ chức được 8 chuyên đề lớn và nhiều tiểu chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao tiềm lực đội ngũ và 2 đợt thao giảng 100% giáo viên tham gia nhằm nâng cao phương pháp dạy học và nâng cao kiến thức cho GV

+ HS giỏi Quốc gia TDTT: Tổng số : 1 huy chương bạc về ĐKTT ( Xếp thứ nhất trong toàn huyện đợt 1 và xếp thứ 2 sau khi thi toàn quốc)

UBND huyện cùng với 4 trường TH khác

3/ Về giáo dục trẻ khuyết tật và học sinh có hoàn cảnh khó khăn:

- Trong năm có 5 học sinh khuyết tật được học hoà nhập và kết quả có 5

học sinh đạt kiến thức, kỹ năng tối thiếu của chương trình.

- Quyên góp đựơc 3 350.000đ từ CBGV và HS để hỗ trợ học sinh nghèo

có hoàn cảnh khó khăn học sinh ốm đau bệnh tật lâu dài, học sinh mất xe

đạp Hỗ trợ 1 gia đình thoát nghèo.

4 Công tác thanh tra, kiểm tra

- Mỗi giáo viên thao giảng được số tiết: 2; Dự giờ: 45 tiết của đồng nghiệp.

- Tổng số giáo cụ tự làm: 3 ;Tổ chuyên môn thực hiện số chuyên đề: 8.

- Số giáo viên được kiểm tra toàn diện: 7; trong đó xếp loại: Tốt: 2 Khá: 5

- Số giáo viên được kiểm tra chuyên đề: 20; trong đó xếp loại: Tốt:11, Khá: 9.

- Hàng tháng chỉ đạo GV xây dựng kế hoạch dạy học khoa học, kịp thời

Qua kiểm tra giáo án và dự giờ đột xuất trong năm học có 95% số GV biết vận dụng linh hoạt, khéo léo các phương pháp dạy học, hình thức DH kết hợp tốt sử dụng thiết bị ĐDDH.

- Chỉ đạo chặt chẽ công tác soạn, giảng của giáo viên Trong năm học

2011 - 2012 có 100% GV soạn bài theo hướng tinh giản, đầy đủ nội dung Nhà trường kiểm tra hồ sơ giáo viên 5 lần/ năm theo định kỳ và kiểm tra đột xuất thường xuyên nhằm chấn chỉnh bổ cứu hồ sơ đặc biệt là góp ý về

kế hoạch dạy học của GV.

- Tổ chức góp ý tỉ mỉ, chu đáo qua các đợt chuyên đề đối với mỗi giáo viên để bổ cứu về phương pháp dạy học Vì thế hầu hết giáo viên biết vận dụng linh hoạt, khéo léo các phương pháp dạy học và hình thức tổ chức dạy học; mỗi giáo viên bám sát yêu cầu chuẩn về kiến thức, kĩ năng của từng bài, đảm bảo việc tiếp thu kiến thức cho học sinh sau mỗi tiết học Kiểm tra toàn bộ các hoạt động và có đánh giá cụ thể, xếp loại rõ ràng

bám sát định mức cho điểm từ đầu năm.

5 Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và trong dạy học:

Trong năm học nhận thức rõ tầm quan trọng của việc ứng dung công

nghệ

thông tin nhà trường đã tổ chức lớp học tin cho khối 3,4 & 5 với 10 máy

vi tính và hợp đồng giáo viên tin học giảng dạy cho học sinh đạt hiệu quả khá

Nhà trường luôn động viên cán bộ giáo viên sử dụng máy vi tính để soạn bài, trong năm tổ chức 2 buổi chuyên đề về sử dụng máy vi tính cho

Tỉ lệ phổ cập độ tuổi 11: Số lượng: 68; Tỉ lệ: 98,4%.

Tuyển sinh vào lớp 1: Số lượng: 74 em; Tỉ lệ: 100%

Tiêu chuẩn 1a:

Tổng số trẻ 6 tuổi: 74; Tổng số trẻ 6 tuổi vào lớp 1: 74; Tỉ lệ: 100%

đánh giá giáo viên Tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp một cách nghiêmtúc

- Thực hiện tốt phong trào thi đua 2 tốt, phong trào làm và sử dụng thiết

bị, ĐDDH, cuộc vận động " DC - KC - TT - TN", tổ chức thi GV giỏicấp trường với khí thế sôi nổi ( có 9 đồng chí đạt),

- Trong năm có gần 1520 lượt bài gửi ở báo "Toán tuổi thơ 1" và " Nhi đồng chăm học" Tổng số em được đăng tên trong năm học ở tạp chí toán tuổi thơ là 8 em với 15 lượt HS và 2 tập thể lớp 5C, 4A được đăng tên trong các số của tạp chí

- Nhà trường tổ chức kiểm tra VSCĐ 4 lần/năm Đánh giá, khen

thưởng tập thể lớp và cá nhân có thành tích xuất sắc trong phong trào Kết quả cuối năm học có 14/14 lớp đạt tiêu chuẩn xuất sắc về VSCĐ

- Thực hiện nghiêm túc công tác giáo dục ATGT, AT trật tự trong

trường học thực hiện tốt phòng tránh các bệnh dịch, giáo dục môitrường.

- Chỉ đạo chặt chẽ, có hiệu quả công tác Đội, Sao nhi đồng Tổ chức nhiều hoạt động, phong trào có ý nghĩa, thực hiện đúng chủ đề của đội đề ra.

- Thường xuyên giáo dục pháp luật cho học sinh và CBGV và nhất là

trong những ngày cuối tháng ngày 28 hàng tháng nhà trường lồng ghép vào các hoạt động ngoài giờ lên lớp để giáo dục học sinh

- Nạp các loại thông tin báo cáo đúng thời gian quy định, số liệu chính xác, đầy đủ

VI Những tồn tại hạn chế:

Nhà trường chưa trang sắm được nhiều các phương tiện hiện đại đáp ứng yêu cầu trong thời kì mới như máy pô tôcoppy, máy quay phim vv

Điều kiện CSVC Chưa tổ chức được các lớp học bán trú như một số

trường khác trong huyện

Địa hình nhà trường thấp trũng, hệ thống thoát nước của các hộ dân chưa đảm bảo dẫn trường thường bị lũ lụt cục bộ.

VII Nguyên nhân đạt được

Đạt được những kết quả trên trước hết là kết quả tập trung lãnh đạo và chỉ đạo của cấp ủy chi bộ, ban giám hiệu nhà trường Sự quan tâm chỉ đạo

đúng hướng của lãnh đạo, chuyên viên phòng giáo dục & đào tạo huyện Can Lộc Sự chăm lo quan tâm phối hợp của Đảng ủy, chính quyền địa phương và các ban ngành đoàn thể cấp xã, sự đồng hành của hội phụ

huynh Đặc biệt là tinh thần khắc phục khó khăn, tâm huyết nhiệt tình vì phong trào chung của tập thể sư phạm nhà trường trong những năm qua

- Những tồn tại trên trước hết do đời sống nhân dân còn khó khăn, công tác huy động mọi nguồn lực chưa đáp ứng nguồn ngân sách theo yêu cầu Một số phong trào tập trung chưa mạnh mẽ Hệ thống thoát nước của một

số hộ dân quanh trường chưa đảm bảo cần có sự vào cuộc của chính

quyền địa phương.

VIII.BÀI HỌC KINH NGHIỆM:

1 Cấp ủy chi bộ, ban giám hiệu đã thường xuyên nâng cao vai trò lãnh

đạo, đổi mới phương pháp quản lý Bám sát các tiêu chuẩn về chuẩn hiệu trưởng và đảm bảo các yêu cầu, các tiêu chí trong bộ tiêu chí chuẩn HT, luôn bám sát các chỉ thị và hướng đẫn nhiệm vụ năm học của ngành, của cấp trên chỉ đạo có hiệu quả các hoạt động trong trường học

2 Trong năm học thực hiện tốt công tác duy trì sĩ số, thực hiện tốt

kế hoạch phát triển trong năm học

3 Ban giám hiệu và các tổ chuyên môn chỉ đạo thực hiện tốt

chương trình và quy chế chuyên môn

4 Có nhiều biện pháp tích cực trong thực hiện công tác giáo dục

toàn diện học sinh

6.Có nhiều biện pháp chỉ đạo và thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh

giỏi văn hóa và học sinh giỏi các môn như điền kinh, thể thao, giải toán mạng, Violimpic Tiếng Anh, tin học trẻ không chuyên Có các biện

pháp trong vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lồng ghép qua các môn học nên học sinh giao tiếp lễ phép, tự tin

7 Thực hiện tốt kế hóạch chỉ đạo về công tác dạy tăng buổi cho 100%

học

sinh, phân luồng theo nhóm đối tượng đầy đủ, phù hợp, chất lượng tốt

8 Tham mưu tốt với hội cha mẹ học sinh xây dựng các điều kiện học tập

cho con em và các điều kiện để thực hiện tốt công tác dạy và học Mua sắm các trang thiết bị hiện đại phù hợp trong yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học

9 Các đoàn thể hoạt động đúng chức trách nhiệm vụ và phát huy tốt vai

trò làm chủ tập thể trong nhà trường

10 Thực hiện tốt công tác thu chi ngân sách và công tác thi đua khen

thưởng, công tác thông tin hai chiều, công tác công khai, cụng tác thu

thập

minh chứng chuẩn hiệu trưởng, công tác kiểm định chất lượng trong nhà trường đúng thời gian và yêu cầu quy định

11 Tập thể cán bộ giáo viên đồng tâm nhất trí cao trong mọi hoạt

động, tất cả đều say sưa, nhiệt tình tự giác vì phong trào chung của nhà trường vì sự nghiệp giáo dục của xã nhà

PHẦN II

PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013

I PHƯƠNG HƯỚNG CHUNG :

Năm học 2012-2013 tiếp tục thực hiện nghị quyết đại hội XI của

Đảng về đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam, nghị quyết đại hội đảng các cấp, cụ thể hóa nhiệm vụ của nhà nước về phát triển sự

nghiệp giáo dục đào tạo, quán triệt chỉ thị 2737 ngày 27/7/2012 của bộ

trưởng bộ giáo dục và đào tạo về nhiệm vụ năm học, phương hướng

nhiệm vụ năm học của sở, của ngành, của cấp học Tiếp tục quán

triệt nghị quyết 05/NQ-HU của ban thường vụ huyện ủy về phát triển toàn diện sự nghiệp Giáo dục - Đào tạo huyện nhà Năm học: 2012 - 2013 năm

học với nhiều nhiệm vụ trọng tâm đồng thời tiếp tục triển khai thực hiện

lồng ghép 3 cuộc vận động lớn và phong trào thi đua “xây dựng trường

học thân thiện, học sinh tích cực” Tập trung phát triển toàn diện vững

chắc chất lượng giáo dục, đánh giá kết quả của học sinh theo chuẩn kiến

thức, kỹ năng của chương trình, tiếp tục thực hiện công cuộc “Đẩy mạnh

ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học”, tăng cường công

tác xã hội hoá giáo dục, công tác khuyến học trên địa bàn Củng cố và giữ

vững chắc chất lượng phổ cập, chỉ đạo tốt việc thực hiện chương trình và

qui chế chuyên môn.

Năm học 2012 - 2013 toàn tr ường tiếp tục nỗ lực phấn đấu giữ vững

danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc cấp tỉnh, giữ vững trường đạt chuẩn mức2.