Bồi dưỡng học sinh dự thi cấp khu vực: Trưởng Phòng GDĐT các huyện, thị, thành có học sinh dự thi cấp khu vực chỉ đạo cho Hiệu trưởng các trường THCS phân công giáo viên bồi dưỡng các em[r]
Trang 1UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số : 1299/SGDĐT-CTHS-GDQP Đồng Tháp, ngàY 18 tháng 10 năm 2012
V/v kết quả thi “Văn hay chữ tốt”
cấp tỉnh năm 2012 và triệu tập
thí sinh dự thi cấp khu vực
Kính gửi : Trưởng phòng GDĐT huyện, thị, thành
Thực hiện công văn số 1058/SGDĐT-CTHS-GDQP ngày 07/9/2012 của Sở Giáo dục và Đào tạo Đồng Tháp về việc tổ chức cuộc thi “ Prudential - Văn hay chữ tốt” năm 2012, các trường THCS đã tổ chức cuộc thi vòng trường vào đầu tháng 9/2012, huyện, thị, thành tổ chức thi vòng huyện từ ngày 15/9/2012 đến 30/9/2012; ngày 14/10/2012 Sở GDĐT tổ chức thi vòng tỉnh cho 71 thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba vòng huyện Hội thi tổ chức nghiêm túc và kết quả phản ánh được tình hình bồi dưỡng Văn hay chữ tốt ở các trường THCS trong toàn tỉnh
Sở GDĐT nhận xét, thông báo kết quả cuộc thi và triệu tập thí sinh dự thi cấp khu vực như sau:
A.Kết quả hội thi:
I Nhận xét bài làm của học sinh- kiến nghị:
1.Nhận xét bài làm khối 6,7
1.1 Văn hay:
* Ưu điểm: Thí sinh hiểu tốt đề bài, có kiến thức xã hội Bài viết có kết cấu
và bố cục hợp lý, có cảm xúc
* Hạn chế: Một số bài lạc đề, kể chuyện, dài dòng Ngôn ngữ diễn đạt của
một vài thí sinh chưa phù hợp với lứa tuổi
1.2 Chữ tốt:
* Ưu điểm: Đa số bài thi của thí sinh thể hiện được tính mĩ quan và kỹ năng
viết chữ
* Hạn chế: Một vài bài viết chưa thật sạch, còn tẩy xóa.
2 Nhận xét bài làm khối 8,9
2.1 Văn hay:
* Ưu điểm: Đa số thí sinh hiểu đề, bài làm viết đúng dạng bài văn nghị luận
xã hội Một số bài thể hiện được suy nghĩ riêng, ý tưởng độc lập, hành văn lưu loát, mạch lạc, cảm xúc
* Hạn chế:
Trang 2- Một số bài kiến thức xã hội còn hạn chế, chưa nắm vững kỹ năng làm bài
nghị luận xã hội, chưa vận dụng một cách linh hoạt các thao tác để lập luận một vấn đề
- Một vài thí sinh làm bài dung lượng còn quá ít, chữ rất đẹp nhưng nội dung
còn nghèo nàn, giải quyết vấn đề chưa thỏa đáng
2.2 Chữ viết:
* Ưu điểm:
- Nhìn chung phần lớn thí sinh có rèn luyện chữ đẹp, đa số trình bày sạch
đẹp, thẩm mỹ
- Thí sinh có ý thức chọn loại bút và mực để thể hiện tính nghệ thuật trong
bài thi
* Hạn chế:
- Còn bài thi chữ viết ở mức trung bình, nét chữ chưa gảy gọn, còn rườm rà ở một số chữ viết hoa
- Vị trí các dấu thanh chưa thật chuẩn, chữ viết chưa đều nét
3 Chú ý rèn luyện cho học sinh:
3.1 Văn hay:
- Giáo viên cần rèn luyện cho học sinh về kĩ năng viết một bài văn tự sự hoặc văn biểu cảm về cuộc sống, xã hội, con người (đối với khối 6,7) và kĩ năng viết một bài văn nghị luận mang chủ đề xã hội (đối với khối 8,9) ở dạng đề mở
- Hạn chế tối đa lỗi diễn đạt, nhất là lỗi chính tả và ngữ pháp
- Chú ý tính thuyết phục của lập luận và tính biểu cảm của diễn đạt
3.2 Chữ tốt:
- Chú ý hướng dẫn học sinh thể hiện tính nghệ thuật của nét chữ với nét thanh, nét đậm ở mỗi con chữ và nét đều ở các chữ, các trang viết Cần chọn loại bút thích hợp đáp ứng yêu cầu viết chữ có tính nghệ thuật, chọn màu mực tạo tính
mĩ quan cho bài thi
- Lưu ý khoảng cách xuống dòng khi tách đoạn phải rõ, ngay ngắn và đều nhau ở các đoạn
- Hạn chế gạch xóa; chú ý canh lề hai bên trang viết cho đẹp
II Kết quả cuộc thi cấp tỉnh :
1 Thống kê số lượng đạt giải :
TT Phòng Giáo dục và Đào tạo Số lượng
thí sinh Đạt giải Tỷ lệ %
Trang 33 Lai Vung 06 0 0,00
2 Điểm thi : (Xem file kèm theo).
3 Giải thưởng: (Gồm 12 giải chia đều cho 2 khối 6,7 và 8,9)
* Khối 6,7
T
T Họ và tên thí sinh Lớp Trường THCS
Huyện, thị,
5 Bùi Ngọc Khánh Phương 7A1 Lưu Văn Lang TX Sa Đéc KK
* Khối 8,9
T
Huyện, thị,
6 Phan Nguyễn Hữu Duyên 9a1 Trường Xuân H Tháp Mười KK
B Hội thi cấp khu vực:
I Danh sách học sinh dự thi cấp khu vực: (gồm 06 học sinh: 03 học sinh
khối lớp 6,7 và 03 học sinh khối lớp 8,9)
sinh Lớp Trường THCS
Huyện, thị,
Trang 43 Phùng Thị Hồng Đào X 2000 7A12 Kim Hồng TP Cao Lãnh Ba
4 Lê Nguyễn Yến Mi X 1999 8A9 Kim Hồng TP Cao Lãnh Nhất
6 Huỳnh Thị Thiên Nhi X 1998 9/1 Mỹ An Hưng B H Lấp Vò Ba
II Thời gian và địa điểm:
1 Thời gian: ngày 01 và 02/12/2012
2 Địa điểm thi: tại tỉnh Trà Vinh.
III Bồi dưỡng học sinh dự thi cấp khu vực:
Trưởng Phòng GDĐT các huyện, thị, thành có học sinh dự thi cấp khu vực chỉ đạo cho Hiệu trưởng các trường THCS phân công giáo viên bồi dưỡng các em
về kiến thức xã hội, cuộc sống con người và về kĩ năng viết một bài văn tự sự hoặc văn biểu cảm về cuộc sống, xã hội, con người ( đối với khối 6,7) và kĩ năng viết một bài văn nghị luận xã hội ( đối với khối 8,9), kĩ năng viết chữ đẹp; hướng dẫn giáo viên bồi dưỡng chú ý những điểm nêu ở phần nhận xét - phần I ) để các em tự tin và có kết quả cao trong cuộc thi Văn hay, chữ tốt cấp khu vực năm 2012
- Thời gian bồi dưỡng: từ ngày 22/10 đến 30/12/2012 (06 tuần).
- Số tiết/ tuần: 6 tiết (thực hiện 2 đến 3 buổi/ tuần)
- Chi chế độ bồi dưỡng cho giáo viên: số tiết giáo viên bồi dưỡng được kê khai trong bảng đề nghị chi phụ cấp thêm giờ trong năm 2012
Sở yêu cầu các phòng GDĐT thông báo cho các đơn vị và học sinh biết để thực hiện./
- Như trên; PHÓ GIÁM ĐỐC
- Báo “Sài Gòn giải phóng” (báo cáo );
- Giám đốc, các phó GD ( để biết);
- Lưu: VT; S,(19b) (Đã ký)
Phan Thị Thu Hà