chương trình đã được viết sẵn: - Hoán đổi các giá trị của x + GV: Tập cho HS khai báo biến + HS: Thực hiện khai báo theo và y rồi in lại ra màn hình yeâu caàu caùc soá nguyeân x vaø y.. [r]
Trang 1Bài thực hành: KHAI BÁO VÀ SỬ DỤNG BIẾN (tt)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết khai báo biến và hằng
- Hiểu được các dữ liệu chuẩn Lệnh gán giá trị cho biến
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được khai báo đúng cú pháp, lựa chọn được kiểu dữ liệu phù hợp cho biến
- Kết hợp được giữa lệnh write, writeln với read, readln để thực hiện việc nhập dữ liệu cho biến từ bàn phím
- Thực hiện được lệnh gán giá trị cho biến
3
Thái đo ä : Nghiêm túc trong thực hành, có tinh thần học hỏi, sáng tạo.
II Chuẩn bị:
Gv : Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu
Hs : Vở ghi, sách giáo khoa
II I Phương pháp :
Gv hướng dẫn, HS phân nhóm thực hành
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
8A1 :……….
8A2 :……….
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Biết rằng từ khoá var bắt đầu một câu lệnh khai báo Hãy cho biết chương trình sau đây có hợp lệ không? Nếu không hợp lệ hãy viết lại chương trình đó
Program tonghaiso;
Begin
Write(‘hay nhap hai so: ’);
Readln(a,b);
Write(‘tong hai so do la: ’, a+b);
Var a,b:integer;
End.
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu bài tập 2
+ GV: Yêu cầu HS khởi động
Turbo đọc nội dung BT2
+ GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu
chương trình đã được viết sẵn:
+ GV: Tập cho HS khai báo biến
các số nguyên x và y
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
+ HS: Thực hiện theo hướng dẫn
+ HS: Thực hiện khai báo theo yêu cầu
2 Bài tập 2:
Viết chương trình nhập số nguyên x và y, in giá trị của x và y ra màn hình
- Hoán đổi các giá trị của x và y rồi in lại ra màn hình giá trị của x và y
Ngày soạn: 11/10/2012 Ngày dạy: 13/10/2012
Tuần: 7
Tiết: 14
Trang 2+ GV: Yêu cầu HS khai báo thành
thạo các cú pháp khai báo biến,
đặt tên đúng theo qui định của
pascal, chọn đúng kiểu dữ liệu của
biến thông qua đoạn chương trình
được viết sẵn
+ GV: Hướng dẫn HS trong quá
trình thực hiện
+ GV: Yêu cầu lưu chương trình
với tên hoandoi.pas
+ GV: Hướng dẫn HS dịch và sửa
lỗi gõ nếu có
+ GV: Yêu cầu HS chạy thử
chương trình
+ GV: Hướng dẫn Hs trong quá
trình thực hiện
+ GV: Thao tác lại chương trình
+ GV: Hướng dẫn Hs viết chương
trình tính diện tích và chu vi hình
tròn với bán kính nhập vào từ bàn
phím
+ HS: Gõ chương trình theo mẫu và tìm hiểu ý nghĩa từng câu lệnh trong chương trình
+ HS: Sửa chữa sai xót
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
+ HS: Thao tác dịch chương trình (Alt + F9)
+ HS: Chạy chương trình
+ HS: Thực hành theo hướng dẫn của GV
+ HS: Thực hiện
+ HS: Sửa lại chương trình nếu làm sai phần bài tập về nhà của tiết thực hành trước
Program hoandoi;
Var x,y,z:integer;
Begin Read(x,y);
Writeln(x, ‘’,y);
Z:=x;
X:=y;
Y:=z;
Writeln(x,’’,y);
End
- Lưu chương trình với tên hoandoi.pas
- Dịch chương trình: Alt + F9
- Chạy chương trình: Ctrl + F9
Program tinh;
Var r, Cv, dt: Real;
Const pi=3,14;
Begin Write(‘nhap ban kinh:’); Readln(r);
Cv:=2*pi*r;
Dt:=r*r*pi;
Writeln(‘chu vi la:’,cv); Writeln(‘dtich la:’,dt); Readln;
End
4 Củng cố: (5’)
- Giáo viên nhận xét và đánh giá tiết thực hành của học sinh, những sai sót hay gặp của
Hs, khắc phục những vấn đề khó trong bài thực hành
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (2’)
- Xem lại bài thực hành, các thao tác.
- Xem phần tiếp theo của bài thực hành
6 Rút kinh nghiệm: