Kiến thức : Biết định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh ,hai đường thẳng vuông góc , hai đường thẳng song song .Biết vận dụng các tính chất đó để giải các dạng bài tập.. Kỹ năng : [r]
Trang 1Mục Tiêu :
Kiểm tra sự hiểu biết của HS để đánh giá xem HS có đạt chuẩn kiến thức kỹ năng trong chương trình vừa học hay không Từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các phương pháp thực hiện cho chương trình tiếp theo
II.Xác định chuẩn kiến thức kỹ năng :
1 Kiến thức : Biết định nghĩa và tính chất của hai góc đối đỉnh ,hai đường thẳng vuông góc , hai
đường thẳng song song Biết vận dụng các tính chất đó để giải các dạng bài tập
2 Kỹ năng : Có kỹ năng diễn đạt các tính chất qua hình vẽ , biết vẽ hai đường thẳng vuông góc
,vẽ hai đường thẳng song song
3 Thái độ : Rèn luyện tính cẩn thận và trung thực cho HS
III Chuẩn bị
1- GV : Bài kiểm tra phô tô cho từng học sinh
2- HS : Ôn tập chương I
IV CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
HĐ1 : Phát đề : ( có kèm theo )
HĐ2 : HS làm bài
HĐ3 : GV nhận xét
HĐ4 : Thu bài và dặn dò tiết sau
A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA :
Cấp độ
Tên
chủ đề
Cấp độ thấp
Cấp độ cao Chủ đề 1
Góc tạo bởi hai
đường thẳng
cắt nhau.Hai
góc đối đỉnh
Hai đường
thẳng vuông
góc
Vẽ được hai đường thẳng song song Hai đường thẳng cắt nhau Áp dụng tính chất của hai góc đối đỉnh hai góc kề bù để tính số đo của các góc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
2 câu (2,3) 2,5 điểm
100 %
2 câu 2,5 điểm 25%
Chủ đề 2
Góc tạo bởi
một đường
thẳng cắt hai
đường thẳng
Nhận biết được trên hình vẽ cặp góc sole trong , cặp góc đồng vị , cặp góc trong cùng
Ngày soạn :12/10/2012 Ngày dạy : 16/10/2012 Tuần : 08
Trang 2Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu (4) 1,5 điểm 100%
1 câu 1,5 điểm
15 %
Chủ đề 3
Hai đường
thẳng song
song .Tiên đề
đường thẳng
song song
Biết vận dụng định
lí quan hệ giữa tính vuông góc và tính song song để chứng minh hai đường thẳng song song
Biết áp dụng tính chất hai đường thẳng song song để tính số đo của các góc
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu (5a) 1,5 điểm 42,9%
1 câu ( 5b)
2 điểm 57,1%
2 câu 3,5 điểm 35%
Chủ đề 4
Khái niệm một
định lí Chứng
minh một định
lí
Biết và hiểu các định
lí đã học Vẽ được hình minh họa định lí
và viết giả thiết và kết luận bằng kí hiệu
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 câu (1) 2,5 điểm 100%
1 câu 2,5 điểm 25% Tổng số câu
Tổng số điểm 1 câu 1,5 điểm 1 câu 2,5 điểm 3 câu 4 điểm 1 câu 2 điểm 6 câu 10 điểm
B ĐỀ KIỂM TRA
Bài 1 ( 2 đ): Hãy phát biểu định lí nói về ba đường thẳng song song Vẽ hình minh họa định lí trên và
viết giả thiết kết luận bằng kí hiệu
Bài 2(2 đ) Vẽ hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau tại O sao cho xOy ˆ 400 Tính số đo các góc còn lại
Bài 3 ( 1 điểm ) Cho đoạn thẳng MN = 5 cm Hãy vẽ đường trung trực của đoạn thẳng MN
Bài 4 ( 1,5 điểm ) Cho a // b (h.1) Hãy chỉ ra những cặp góc bằng nhau và giải thích ?
c
H1
Trang 3Bài 5 (3 điểm )
Cho hình vẽ sau (h.2):
Biết AB a , AB b
a a có song song với b không ? vì sao ?
b Tính C^2 ; ^D1 ; ^D4 ?
C.Đáp án và thang điểm :
b
c
B
D
100 0
1 4
a
2 1
H2
Trang 4Đáp án Thang điểm
Bài 1: Viết định lí đúng được :
“ Hai đường thẳng phân biệt cùng song song với đường thẳng thứ ba thì chúng song
song với nhau “
Vẽ hình viết giả thiết kết luận đúng được
Bài 2 : Vẽ hình đúng được :
Ta có :
0
x oy xoy ( vì hai góc đối đỉnh )
0
0
Bài 3 :
Vẽ đúng đoạn thẳng MN = 4 cm :
Vẽ đúng đường trung trực của đoạn thẳng MN và đúng kí hiệu
Bài 4 :
1
ˆA = ˆB3 ( Vì a // b và ˆA1 , ˆB3 là hai góc sole trong )
4
ˆA = ˆB2( Vì a // b và ˆA4; ˆB2là hai góc sole trong )
1 1
ˆ ˆ
A B ( Vì a // b và A Bˆ ˆ 1; 1
là cặp góc đồng vị )
1 điểm 1,5 điểm
0,5 điểm
0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm 0,25 điểm
Trang 5V Rút kinh nghiệm tiết dạy :
b
c GT
KL
a //c ; a // b
b // c
a
400
x’
y
y’