Th¸i ®é: Båi dìng cho häc sinh nhËn thøc vÒ sù ph¸t triÓn hîp quy luËt cña x· héi loµi ngêi, cña giai cÊp TS.. II.[r]
Trang 1Ngày soạn: 8/09/2012
Ngày giảng:11/0/2012
Tiết 3 Bài 3
Cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong
kiến thời hậu kì trung đại ở Châu Âu.
I Mục tiêu bài day:
1.Kiến thức:
- Nguyên nhân xuất hiện và nội dung t tởng của phong trào văn hóa phục hng
- Nguyên nhân dẫn tới phong trào cải cách tôn giáo và những tác động trực tiếp của phong trào này đến XHPK Châu Âu lúc bấy giờ
2 Kĩ năng : -Rèn luyện kỉ năng phân tích cơ cấu g/c để chỉ ra >< thấy đợc nguyên
nhân sâu xa cuộc đấu tranh của giai cấp TS chống PK
3 Thái độ: Bồi dỡng cho học sinh nhận thức về sự phát triển hợp quy luật của xã hội
loài ngời, của giai cấp TS
II Ph ơng tiện dạy học :
Giáo viên: SGK, SGV, Bản đồ thế giới hoặc bản đồ châu Âu, su tầm tranh ảnh các
thành tựu, danh nhân của thời văn hóa phục hng
Học sinh: SGK, vẽ lợc đồ, su tầm tranh ảnh, tài liệu liên quan bài học
III Hoạt độngdạy học:
1 ổn định lớp:
2 Kiẻm tra bài cũ: Quan hệ TBCN ở châu âu đợc hình thành nh thế nào?
3 Bài mới: Nh vậy, ở bài trớc ta thấy đợc sự ptriển ktế của g/c TS và ngay trong
lòng XHPK đã hình thành quan hệ SXTBCN, g/c TS đã có thế lực về kinh tế nhng lại cha có địa vị chính trị tơng xứng, do đó học đã đấu tranh chống lại chế độ PK và mũi tấn công đầu tiên là tấn công vào văn hóa và tôn giáo
Hoạt độngcả lớp, cá nhân
Chế độ phong kiến ở Châu Âu tồn tại trong bao
lâu? (TK V – XV)
GV: Vì sao g/c TS đứng lên đấu tranh chống g/c
quý tộc PK? (Nguyên nhân xuất hiện phong trào
văn hóa PH?)
GV giải thích k/n “văn hóa PH”: Phục hng tinh
thần của nền văn hóa cổ Hi Lạp và RôMa sáng
tạo nên nền văn hóa mới của giai cấp TS
GV: Phong trào Văn hóa PH bắt đầu từ đâu, bắt
đầu vào thời gian nào?
- HS: trả lời, gv dùng bản đồ để chỉ cho hs: VHPH
bắt đầu ở ý TK XIV, sang TK XV-XVI lan rộng
khắp Tây Âu để lại di sản văn hóa khổng lồ
+ Văn học: - Đan Tê
GV: Văn hóa PH đã thu đợc thành tựu gì? Nội
dung cơ bản của ptrào văn hóa PH?
-HS: Đan tê (ý) – “hài kịch thần thánh”
- Xéc Van Téc (TBN) – “Đôn ki hô tê”
-Sếchpia – “Hăm lét”, “Ô ten lô”, “Rômêô và
Juliet”
+ Về nghệ thuật: (họa sĩ Lê-ô-na-đơ-vanh-xi) hội
họa, kiến trúc, điêu khắc
Gv cho xem tranh và các tác phẩm của
Lê -ô - na Đơ-vanh –xi, Ra – bơ -le
GV: Qua các tác phẩm, các tác giả muốn nói lên
điều gì?Vai trò, giá trị của nền Văn hóa PH?
- HS: Phát động quần chúng đấu tranh chống PK
Hoạt động nhóm, cá nhân
GV: Tìm hiểu SGK, cho biết nguyên nhân dẫn
đến các cuộc cải cách tôn giáo?
Giai cấp TS mà khởi xớng là LuThơ cải cách
1 Phong trào Văn hóa Phục h -
ng (TK XIV - XVII)
- Nguyên nhân:
+ Chế độ phong kiến kìm hãm sự phát triển của xã hội
+Giai cấp TS có thế lực về kinh tế nhng cha có địa vị XH -> đấu tranh trên mặt trận văn hóa thời
kỳ Văn hóa Phục hng
- Thành tựu : + Toán học, triết học:Đê-các-tơ, + Hội họa (Lê-ô-na-đơ vanh-xi) + Văn học: Ra-bơ-le
+ Kịch: Sếch-xpia
- Nội dung:
+ Phê phán XHPK và giáo hội + Đề cao giá trị con ngời + Mở đờng cho sự phát triển của văn hoá nhân loại
2 Phong trào cải cách tôn giáo.
- Nguyên nhân:
Trang 2tôn giáo Can -vanh
+GV: giới thiệu 1 vài nét về LuThơ, CanVanh
GV: Em hãy nêu nội dung t tởng cải cách của
LuThơ và Can Vanh?
HS thảo luận nhóm:
-GV: Tác động của phong trào cải cách tôn giáo?
+ HS:Tôn giáo chia làm 2 phái (đạo tin lành và
Kitô giáo)
+ Châm ngòi cho các cuộc k/n nông dân
+ Giáo hội tăng cờng bóc lột, thống trị nhân dân
- Giáo hội là lực lợng cản trở sự phát triển của giai cấp TS đang lên
- Nội dung:
+ Phủ nhận vai trò thống trị của giáo hội, đòi bãi bỏ những nghi lễ phiền toái
+ Đòi quay về giáo lí Kitô nguyên thủy (hạn chế)
- Tác động : + Đạo Ki tô bị phân hoá + Châm ngòi cho các cuộc khởi nghĩa nông dân
4.Luyện tập, củng cố: Gv khái quát lại bài học: Khẳng định vai trò của Văn hóa
PH và cải cách tôn giáo là những đòn tần công, những cuộc đấu tranh công khai của g/c TS vào XHPK suy tàn, nó còn châm ngòi cho cuộc đấu tranh của quần chúng vốn đầy bất mãn với chế độ PK
*Bài tập: Nội dung t tởng của phong trào văn hoá phụ hng và của giáo hội Kitô:
Nội dung t tởng của phong trào văn hoá
phụ hng:
- Đề cao giá trị chân chính con
ng-ời
- Con ngời phải đợc tự do phát
triển
- Xây dựng nhận thức thế giới trên
quan điểm duy vật
- Đề cao khoa học tự nhiên
Nội dung t tởng của giáo hội Kitô:
- Chúa , thần thánh quyết định mọi việc từ lớn đến nhỏ trên thế gian
- Con ngời sớng hay khổ là do chúa, thần thánh định sẵn, do vậy không nên đòi hỏi hay đấu tranh
HS làm bài , GV nhân xét , bổ sung
5 Hớng dẫn học tập ở nhà:
- Học sinh về nhà học bài cũ theo vở ghi, SGK, trả lời các câu hỏi cuối bài
- Đọc và tìm hiểu bài 4