Thơ Hoa kết trái

CÁCH CHƠI: Cô sẽ chia lớp làm hai đội Khi cô đọc câu hỏi, đưa ra các phương án trả lời đội nào có tín hiệu trả lời trước thì được quyền trả lời.. Nếu đội nào trả lời đúng sẽ được một bôn[r]

LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Đề tài: Thơ; Hoa kết trái

Chủ điểm: Thế giới thực vật

Đối tượng: 4 – 5 tuồi

Giáo viên: Phạm Thị Hương.

Năm học: 2014-2015

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài thơ: “ Hoa kết trái”, tác giả Thu Hà

- Trẻ biết được trong tự nhiên có rất nhiều loại hoa, biết được ích lợi của hoa

đối với cuộc sống của con người

- Biết cách chơi trò chơi: “Ai là triệu phú”, “ Dán quả cho hoa”

2 Kỹ năng:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả

- Trẻ đọc thuộc diễn cảm từ đầu đến cuối bài thơ , thể hiện được nhịp điệu của bài thơ

- Trả lời rõ ràng, mạch lạc câu hỏi của cô

- Chơi thành thạo trò chơi: “ Ai là triệu phú”, Chọn và dán đúng các loại quả cho câyhoa

3 Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

- Trẻ có ý thức chăm sóc, bảo vệ các loại cây, hoa

- Giúp cô chăm sóc cây trong vườn trường

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1 Chuẩn bị của cô:

- Giáo án điện tử nội dung bài thơ: “ Hoa kết trái”

- Hoa thưởng cho trẻ khi chơi trò chơi

- Nhạc bài hát: “ ra vườn hoa em chơi”

Nội dung chính:

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú

2 Dạy trẻ đọc thuộc bài thơ

3 Đàm thoại về nội dung bài thơ.

4 Trò chơi củng cố.

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cô và trẻ cùng quan xát một số cây hoa trong vườn trường

III TIẾN HÀNH

1 Ổn định tổ chức gây hứng thú

Cô và trẻ cùng quan xát một số cây hoa trong vườn trường

III TIẾN HÀNH

- Trò chuyện với trẻ về ích lợi của các loại hoa trong vườn

trường

- Giới thiệu vào nội dung bài mới: Hoa ngoài lợi ích để

trang trí, hoa còn có ích lợi lớn gì đối với con người?

Muốn biết hoa còn có ích gì các con hãy cùng lắng nghe cô đọc bài thơ: “Hoa kết trái” của nhà thơ Thu Hà.

2 Dạy trẻ đọc thộc bài thơ.

Cô đọc 2 lần kết hợp hình ảnh minh họa.

Dạy trẻ đọc thuộc nội dung bài thơ dưới

nhiều hình thức:

- Dạy cả lớp đọc 2-3 lần.

- Cho trẻ đọc đứng thành đội hình vòng tròn đọc thơ, đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.

3 Đàm thoại về nội dung bài thơ.

Đố các con biết hoa gì tim tím?

Sau một thời gian hoa nở điều gì sẽ sảy ra?

Hoa cà sẽ kết thành quả gì?

Quả cà chế biến được những món gì?

Hoa gì có

màu vàng?

Ai đọc cho cô câu thơ nói về hoa mướp?

Hoa gì đỏ như đốm lửa? Câu thơ nào nói lên điều đnào?

Nhà thơ Thu Hà miêu tả vẻ đẹp của hoa đỗ và hoa vừng ra sao?

Trong bài thơ còn nói về hoa gì nữa?

hoa mận màu gì?

Bài thơ nói về mấy loại hoa?

Kh¸n gi¶ 50/5050/50 T vÊnT vÊn

TR GIÚP Ợ

4 Trò chơi củng cố.

CÁCH CHƠI: Cô sẽ chia lớp làm hai đội Khi cô đọc câu hỏi, đưa ra các phương án trả lời đội nào có tín hiệu trả lời trước thì được quyền trả lời

Nếu đội nào trả lời đúng sẽ được một bông hoa Cuối cùng đội nào nhiều hoa hơn đội đó sẽ chiến thắng.

LUẬT CHƠI:

Khi có tín hiệu trả lời phải trả lời ngay

Khi nào cô đọc xong câu hỏi mới được đưa ra tín hiệu trả lời

Kh¸n gi¶ 50/5050/50 T vÊnT vÊn

Câu hỏi 1

TR GIÚP Ợ

Kh¸n gi¶ 50/5050/50 T vÊnT vÊn

Tr giúp ợ

C©u hái 2:

Kh¸n gi¶ 50/5050/50 T vÊnT vÊn

Trợ giúp

C©u hái 3

2 Không hái hoa tươi

1 Tưới nước cho cây

1 Tưới nước cho cây

Trò chơi: “ Dán quả cho hoa”

• Cách chơi:

Cô chia lớp mình thành 3 đội, mỗi đội có một bức tranh về cây: Cây cà, cây lựu, Giàn mướp Các loại quả rời Yêu cầu trẻ chọn đúng quả dán cho cây Trong thời gian 2 phút nếu đội nào dán được nhiều quả và chính xác sẽ giành thắng lợi.