Đến năm 2030, Thừa Thiên Huế là một trong những trung tâm lớn, đặc sắc của khu vực Đông Nam Á về văn hoá, du lịch và y tế chuyên sâu; một trong những trung tâm lớn của cả nước về khoa họ
Trang 1BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ HÈ 2020
Họ và tên: Trần Quang Tỵ
Chức vụ: Giáo viên
Tổ: TOÁN – LÝ – HÓA – SINH – CN – TIN
Đơn vị công tác: Trường TH&THCS Xuân Lộc
Câu hỏi: Qua tiếp thu những nội dung trong chương trình bồi dưỡng chính trị hè
năm 2020 Anh (chị) nhận thức thế nào về Nghị quyết số 54-NQ/TW ngày
10/12/2019 của Bộ Chính trị về xây dựng và phát triển tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 Liên hệ bản thân?
Bài làm Qua tiếp thu những nội dung trong chương trình bồi dưỡng chính trị hè năm
2020 Tôi nhận thức về Nghị quyết số 54-NQ/TW ngày 10/12/2019 của Bộ Chính trị về xây dựng và phát triển tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2030, tầm nhìn đến năm
2045 như sau:
Nghị quyết số 54-NQ/TW ngày 10/12/2019 của Bộ Chính trị về “Xây dựng
và phát triển tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045” đã đề ra mục tiêu:
“Đến năm 2025, Thừa Thiên Huế trở thành thành phố trực thuộc Trung ương trên nền tảng bảo tồn, phát huy giá trị di sản cố đô và bản sắc văn hoá Huế, với đặc trưng văn hoá, di sản, sinh thái, cảnh quan, thân thiện môi trường và thông minh Đến năm 2030, Thừa Thiên Huế là một trong những trung tâm lớn, đặc sắc của khu vực Đông Nam Á về văn hoá, du lịch và y tế chuyên sâu; một trong những trung tâm lớn của cả nước về khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao; quốc phòng, an ninh được bảo đảm vững chắc; Đảng bộ, chính quyền và toàn hệ thống chính trị vững mạnh; đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân đạt mức cao
Trang 2Tầm nhìn đến năm 2045, Thừa Thiên Huế là thành phố Festival, trung tâm văn hoá, giáo dục, du lịch và y tế chuyên sâu đặc sắc của Châu Á”
Căn cứ quan điểm chỉ đạo, mục tiêu, các nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu tại Nghị quyết số 54-NQ/TW, Chính phủ ban hành Chương trình hành động triển khai thực hiện Nghị quyết
Chương trình đề ra mục tiêu giai đoạn 2021 – 2025, Thừa Thiên Huế trở thành thành phố trực thuộc Trung ương theo các tiêu chí đặc thù, trong đó trọng tâm là các tiêu chí về văn hóa đặc sắc và đô thị di sản Hoàn thành việc mở rộng thành phố Huế theo quy hoạch trước năm 2022
Tăng trưởng GRDP 7,5 – 8,5%/năm Đến năm 2025, GRDP/người đạt 3.500 – 4.000 USD (theo cách tính hiện hành) Tỷ lệ hộ nghèo theo chuẩn đa chiều còn 2-2,2% Tỷ lệ đô thị hóa đạt 62-65%;…
Đến năm 2030, Thừa Thiên Huế là một trong những trung tâm lớn, đặc sắc của khu vực Đông Nam Á về văn hóa, du lịch và y tế chuyên sâu; là một trong những trung tâm lớn của cả nước về khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao
Để đạt được các chỉ tiêu cụ thể, trong thời gian tới, bên cạnh các nhiệm vụ thường xuyên, các bộ, ngành, cơ quan thuộc Chính phủ, UBND tỉnh Thừa Thiên Huế cần cụ thể hóa và tổ chức triển khai thực hiện 8 nhiệm vụ giải pháp sau:
1 Quán triệt, tuyên truyền, phổ biến thông tin và triển khai thực hiện Nghị quyết
2 Xây dựng đề án, cơ chế chính sách đặc thù; hoàn thiện thể chế, sửa đổi, bổ sung cơ chế, chính sách
3 Tăng cường thu hút vốn đầu tư phát triển hạ tầng, tập trung đầu tư các công trình kết cấu hạ tầng trọng điểm Thực hiện tốt các giải pháp nhằm bảo vệ tài nguyên, môi trường sinh thái, ứng phó với biến đổi khí hậu
4 Phát triển mạnh các thành phần kinh tế để tạo đột phá trong phát triển kinh
tế – xã hội của tỉnh, đặc biệt là trong các ngành kinh tế mũi nhọn, có lợi thế
Trang 35 Xây dựng Thừa Thiên Huế là một trong những trung tâm lớn, đặc sắc của khu vực Đông Nam Á về văn hóa, du lịch và y tế chuyên sâu; một trong những trung tâm lớn của cả nước về khoa học, công nghệ, giáo dục đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao Tăng quyền tự chủ cho các đơn vị sự nghiệp và xã hội hóa các dịch vụ công
6 Nâng cao hiệu quả liên kết phát triển vùng, tiểu vùng; phát triển trung tâm logistics; mở rộng hợp tác và quan hệ đối ngoại phục vụ phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh
7 Tập trung phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao Gắn phát triển kinh tế với phát triển văn hóa và thực hiện tiến bộ, công bằng
xã hội; củng cố vị thế là trung tâm văn hóa lớn và đặc sắc của cả nước Nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước và xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân
8 Gắn phát triển kinh tế – xã hội với củng cố quốc phòng, an ninh; bảo đảm
an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội
* Liên hệ bản thân:
- Với vai trò là một giáo viên, tổ trưởng chuyên môn, đảng viên bản thân tôi luôn ý thức được rằng phải tuyệt đối trung thành với đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước Gương mẫu trong mọi hành động của bản thân trước học sinh, phụ huynh học sinh và nhân dân nơi cư trú Không nghe và không làm theo những tuyên truyền sai trái về các chính sách của Đảng pháp luật của nhà nước Sống giản
dị, tiết kiệm luôn học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Với tư cách là ủy viên ban chấp hành Công đoàn tôi sẽ luôn gần gũi và động viên các đoàn viên, đồng nghiệp phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; quan tâm và cố gắng tạo được tinh thần đoàn kết, tương trợ lẫn nhau trong tổ chức Công đoàn Trường nhằm đưa việc giáo dục và dạy học cho học sinh tốt hơn
- Là một giáo viên dạy ngoại ngữ,tôi sẽ không ngừng trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nghiên cứu tài liệu, dự các lớp bồi dưỡng chuyên môn để đạt hiệu quả cao hơn trong công tác chuyên môn của bản thân mình Đồng thời, tôi phải
Trang 4luôn học hỏi để có thể thích ứng với những thay đổi Cố gắng phấn đấu trau dồi chuyên môn để có kiến thức chuyên môn sâu rộng nhằm hướng dẫn, phổ biến cho các giáo viên cùng bộ môn để việc dạy ngoại ngữ mà cụ thể là môn Tiếng Anh đạt được những kết quả cao hơn trước Học sinh có đủ chuẩn và kiến thức ngoại ngữ trong tình hình mới Tất cả vì mục tiêu phấn đấu để Thừa Thiên Huế là một trong những trung tâm lớn, đặc sắc của khu vực Đông Nam Á về văn hoá, du lịch…
Xây dựng lối sống lành mạnh với gia đình và cộng đồng Sống vui vẻ hòa nhà và xây dựng mối đoàn kết nội bộ ở cơ quan cũng như trên địa bàn cư trú Tích cực học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, góp phần nhỏ bé của bản thân vào công tác giáo dục của đơn vị Luôn xứng đáng là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo./
Người viết thu hoạch
Trần Quang Tỵ