Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Mô tả, trò chuyện về đặc điểm đặc trưng của một số nghề gần gũi với trẻ.. - Làm quen với hình dạng chữ cái qua tên của nghề..[r]
Trang 1MẠNG NỘI DUNG CỦA CHỦ ĐIỂM
ƯỚC MƠ CỦA BÉ
(Thực hiện 05 tuần từ ngày 08 tháng 11 đến
ngày 10 tháng 12 năm 2010)
NGÀY TẾT CỦA
CƠ (1 tuần)
- Tên gọi: Thầy cơ giáo/giáo viên
- Cơng việc: dạy học
- Dụng cụ: Phấn, sách, đồ dung đồ chơi,…
- Cô giáo là người dạy cho các con biết:
chơi, học, biết hát và múa
- Cơ là người chăm
NGHỀ SẢN XUẤT (1 tuần)
- Biết được nghề sản xuất làm trong nhà máy, nơng trường,… - Tên gọi của nghề và trang phục của nghề sản xuất
- Sản xuất ra một số sản phẩm phục vụ cho đời sống con người
LỚN LÊN BÉ
THÍCH LÀM GÌ? (1
tuần)
- Biết được chú bộ đội
làm việc ở đâu?
- Chú bộ đội làm gì?
- Trang phục và dụng
cụ của chú bộ đội
- Trẻ nĩi được ước mơ
của mình và tại sao con
thích làm nghề đĩ
NGHỀ XÂY DỰNG
(1 tuần)
- Tên của nghề xây dựng
- Cơng việc cụ thể của nghề xây dựng
- Dụng cụ của nghề xây dựng: bàn chà, xẻng, cái bay, thước
đo, máy chộn hồ,…
- Yêu quý người lao động
NGHỀ TRUYỀN THỐNG Ở ĐỊA PHƯƠNG (1 tuần)
- Tên của nghề truyền thống ở địa phương nơi mà trẻ sống
- Cơng việc cụ thể của nghề truyền thống
ở nơi mà trẻ sống
- Dụng cụ của nghề truyền thống ở địa phương
Trang 2MẠNG HOẠT ĐỘNG
Lĩnh vực phát triển thẫm mỹ:
- Vẽ, nặn, cắt đồ dùng của 1 số hình ảnh dụng cụ nghề
- Nghe hát và vận động theo nhạc các bài hát có nội dung phù hợp
- Trò chơi âm nhạc: Nghe tiếng hát tìm đồ vật
- Hát: Cô giáo miền xuôi , “Cháu thương chú bộ đội” ,
“ước mơ” , cháu yêu cô chú công nhân,lớn lên cháu lái máy cày
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Mô tả, trò chuyện về đặc điểm
đặc trưng của một số nghề gần gũi
với trẻ
-
- Làm quen với hình dạng chữ cái
qua tên của nghề
LỚN LÊN BÉ LÀM NGHỀ GÌ?
(Thực hiện 05 tuần từ ngày 08 tháng 11 đến ngày 10
tháng 12 năm 2010)
Lĩnh vực phát triển nhận thức :
- Trò chuyện, thảo luận, so sánh phân biệt
1 số đặc điểm của 1 số nghề phổ biến, nghề dịch vụ
- Tách, gộp các đối tượng trong phạm vi , phân nhóm đồ dùng, dụng cụ sản phẩm theo nghề
- Tập đo và so sánh 1 số đồ dùng, dụng cụ… của 1 số nghề bằng đơn vị đo khác nhau
Lĩnh vực phát triển thể chất:
- Tập luyện 1 số kĩ năng: vệ sinh cá nhân
- Trò chuyện, thảo luận về 1 số hành động có thể gây nguy hiểm khi vào nơi lao động sản xuất
- Tập vận động đi và đập bóng, chuyền bóng sang 2 bên: bật, chụm, tách chân, chạy nhanh
Củng cố vận động: đi khụy gối, bật xa
Lĩnh vực phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội:
- Trò chuyện với trẻ về 1 số nghề phổ biến, ước
mơ của trẻ về nghề mà trẻ thích và biết Thực hành
giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động
- Trò chơi: đóng vai người làm nghề, thể hiện
tình cảm yêu quý người lao động và quý trọng các
nghề khác nhau