chuyen de giu vo sach viet chu dep

GV s u tÇm c¸c bµi viÕt tèt ®Ó HS giíi thiÖu cho HS rÌn luyÖn theo I... Phèi hîp viÕt ®óng - viÕt nhanh..[r]

Kính chào các thầy giáo, cô giáo về dự chuyên đề

Kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc và công tác tốt !

1 Rèn chữ viết của bản thân; Luyện kĩ năng viết và trình bày bảng

( Viết đúng mẫu trình bày cẩn thận, khoa học, đẹp mắt, … )

I.ưCông tác chuẩn bị của giáo viên :

1 Rèn chữ viết của bản thân; Luyện kĩ năng viết và trình bày bảng

2 Cẩn thận trong chấm bài, chữa lỗi

3 Các đức tính GVcần có: Cẩn thận, chỉn chu, kiên trì, chịu khó, tận

tuỵ với HS

4 Họp phụ huynh cần:

- Tuyên truyền để phụ huynh hiểu tầm quan trọng của việc rèn HS

viết chữ đẹp - Giữ sách vở sạch.

- Đề nghị phụ huynh phối hợp với GV trong phong trào: Chuẩn bị bút mực sách vở đạt tiêu chuẩn và đồng bộ theo lựa chọn của Nhà tr ờng

và GV

I Công tác chuẩn bị của giáo viên :

1 Rèn chữ viết của bản thân; Luyện kĩ năng viết và trình bày bảng

2 Cẩn thận trong chấm bài, chữa lỗi

3 Các đức tính GVcần có: Cẩn thận, chỉn chu, kiên trì, chịu khó, tận tuỵ với HS

4 Họp phụ huynh cần:

5 H ớng dẫn HS chuẩn bị bút mực, cách sử dụng bút thích hợp với từng loại vở

6 H ớng dẫn HS nắm các tiêu chí để đạt VSCĐ; Tổ chức cho HS

đăng kí thi đua

7 GV cần th ờng xuyên theo dõi, kiểm tra, sửa chữa, uốn nắn; động

viên, khen th ởng

HS kịp thời để các em hứng thú phấn đấu

8 GV s u tầm các bài viết tốt để HS giới thiệu cho HS rèn luyện theo

I Công tác chuẩn bị của giáo viên :

II C¸c biÖn ph¸p, c¸c viÖc lµm th êng ngµy cña GV :

1 RÌn ch÷ viÕt lóc nµo, ë ®©u ?

- Thùc hµnh kh«ng chØ trong giê tËp viÕt, chÝnh t¶ mµ cßn chó träng ë c¸c m«n häc kh¸c

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

GV cần bồi d ỡng cho HS thái độ nâng niu, quý trọng và tiết kiệm sách vở, bút mực, xem sách vở là bạn, là tài sản quý giá của mình

- Không làm quăn góc

- Không làm nhàu nát

- Không làm nhoè mực

- Không vẽ bậy, không gập sách vở trái chiều

- Không xé sách vở

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

- Cách để vở

- T thế ngồi

- Khoảng cách từ mặt

đến vở

- Cách cầm bút

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

HD cụ thể trình bày từng loại vở cho HS (Chính tả, tập viết, luyện viết, toán

và các loại vở khác)

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

5 H ớng dẫn HS viết đúng

a/ Nắm cấu tạo chữ, viết đúng cấu tạo

- Thực hiện kĩ l ỡng ở lớp 1, 2 : GV phân tích thật kĩ để HS nắm đ ợc độ cao, độ rộng các con chữ, giải thích về hình dáng, đặc điểm các con chữ, điểm tựa để HS viết đúng hình dáng con chữ (nhất là chữ viết hoa)

- Tiếp tục theo dõi, uốn nắn, sửa chữa, rèn luyện ở lớp trên để HS viết thuần thục

ở lớp trên nội dung viết là viết văn bản nh ng để có đ ợc bài viết đẹp thì cần chỉnh sửa từng nét chữ, con chữ hằng ngày cho HS

Khi dạy nên phân chia theo các nhóm chữ có chung đặc

điểm:

Ví dụ: N1: o, ô, ơ, a, ă, â, c, e, ê

N2: m, n, i, u, , v, x, r, s

N3: b, d, đ, p, q, t N4: y, g, h, k, l

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

5 H ớng dẫn HS viết đúng

a/ Nắm cấu tạo chữ, viết đúng cấu tạo

b/ H ớng dẫn HS nắm quy trình viết, kĩ thuật viết :

- GV cần HD kĩ về quy trình viết đúng từng con chữ, nối chữ cho đúng

cách

- GV cần HD kĩ về kĩ thuật viết nh : cầm bút, rê bút, lia bút

II Cácưbiệnưpháp,ưcácưviệcưlàmưthườngưngàyưcủaưGV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

5 H ớng dẫn HS viết đúng

a/ Nắm cấu tạo chữ, viết đúng cấu tạo

b/ H ớng dẫn HS nắm quy trình viết, kĩ thuật viết:

c/ H ớng dẫn và rèn cách đặt dấu thanh, nét phụ và dấu câu

* Cần viết đúng vị trí :

- Dấu thanh đ ợc viết trên (hoặc d ới) âm chính

Tr ờng hợp âm chính là nguyên âm đôi mà không có âm cuối thì dấu thanh đ ợc viết trên chữ cái thứ nhất của nguyên âm đôi

Tr ờng hợp âm chính là nguyên âm đôi mà có âm cuối thì dấu thanh đ ợc viết trên chữ cái thứ hai của nguyên âm đôi

- Dấu câu : dấu phẩy, dấu chấm đặt sát sau chữ;

dấu hai chấm, dấu chấm than, dấu chấm hỏi, chấm cảm đặt cách chữ cuối của câu đúng bằng một thân chữ o.

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

5 H ớng dẫn HS viết đúng

a/ Nắm cấu tạo chữ, viết đúng cấu tạo

b/ H ớng dẫn HS nắm quy trình viết, kĩ thuật viết:

c/ H ớng dẫn và rèn cách đặt dấu dấu thanh, nét phụ và dấu câu

6 Phối hợp viết đúng - viết nhanh

- H ớng dẫn học sinh điều khiển bút bằng ba ngón tay, viết nhẹ tay, lỏng cổ tay, không

gò tay, không bóp bút mạnh

- Chú ý đến tốc độ đọc của GV

- Nhắc HS tập trung viết bài

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

5 H ớng dẫn HS viết đúng

a/ Nắm cấu tạo chữ, viết đúng cấu tạo

b/ H ớng dẫn HS nắm quy trình viết, kĩ thuật viết:

c/ H ớng dẫn và rèn cách đặt dấu dấu thanh, nét phụ và dấu câu

7 Chấm - chữa của GV:

Chấm chữa cẩn thận, chi tiết, sửa từng lỗi nhỏ nhất để HS điều chỉnh lần sau

6 Phối hợp viết đúng - viết nhanh

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV:

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

5 H ớng dẫn HS viết đúng

a/ Nắm cấu tạo chữ, viết đúng cấu tạo

b/ H ớng dẫn HS nắm quy trình viết, kĩ thuật viết:

c/ H ớng dẫn và rèn cách đặt dấu dấu thanh, nét phụ và dấu câu

7 Chấm - chữa của GV:

8 Bồi d ỡng đội tuyển HS tham gia thi viết chữ đẹp các cấp:

- Chọn những em có hứng thú, có một chút hoa tay, tiếp thu khá trở lên thì dễ BD hơn

- Đối với những em GV chọn để BD, GV có yêu cầu cao hơn so với nhữg em khác

GV trau chuốt cho HS từng nét chữ

- Công tác BD chủ yếu đ ợc lồng ghép trong các giờ dạy chính tả, tập viết, luyện TV buổi 2

- H ớng dẫn HS viết chữ đứng, chữ nghiêng, chữ nét thanh nét đậm,

chữ sáng tạo

- Tổ chức BD riêng một số buổi trong đợt cao điểm

-

6 Phối hợp viết đúng - viết nhanh

II Các biện pháp, các việc làm th ờng ngày của GV :

1 Rèn chữ viết lúc nào, ở đâu ?

2 Rèn HS ý thức giữ sách - vở sạch sẽ :

3 Rèn t thế đúng cho HS :

4 H ớng dẫn cách trình bày trong vở

5 H ớng dẫn HS viết đúng

a/ Nắm cấu tạo chữ, viết đúng cấu tạo

b/ H ớng dẫn HS nắm quy trình viết, kĩ thuật viết:

c/ H ớng dẫn và rèn cách đặt dấu dấu thanh, nét phụ và dấu câu

7 Chấm - chữa của GV:

8 Bồi d ỡng đội tuyển HS tham gia thi viết chữ đẹp các cấp :

6 Phối hợp viết đúng - viết nhanh

Kết luận chung :

- Việc rèn học sinh viết chữ đẹp - giữ sách vở sạch đòi hỏi sự dày công của

GV

- GV cần làm th ờng xuyên, liên tục, rèn luyện cho HS trong tất cả các môn học.

- Giáo viên cần phải viết mẫu đẹp; cẩn thận, chỉn chu trong chấm bài, chữa lỗi, có biện pháp sửa lỗi cho học sinh, biết khuyến khích động viên HS