- Bản thân tôi đã được đào tạo trên chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ, BGH nhà trường quan tâm tạo điều kiện để tôi được đi học lớp TCLL chính trị và lớp bồi dưỡng CBQL, đây là đi[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHƯƠNG THỊNH
TỔ TOÁN - LÝ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Phương Thịnh, ngày tháng năm 2012
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2012-2013
Họ và tên:
Sinh ngày:
Năm vào ngành:
Trình độ đào tạo: Đại học sư phạm Toán
Nhiệm vụ được phân công:
- Dạy Toán các lớp: 8A2, 9A1
Căn cứ vào phương hướng, nhiệm vụ năm học 2012-2013 của Trường THCS Phương Thịnh.
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của tổ Toán-Lý.
Căn cứ vào chuyên ngành đào tạo, nhiệm vụ chuyên môn và hoàn cảnh cá nhân.
Bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động năm học 2012-2013 của mình như sau:
A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Thuận lợi:
- Bản thân có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình, trách nhiệm trong
công việc, luôn có ý thức phấn đấu hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao
- Bản thân tôi đã được đào tạo trên chuẩn về trình độ chuyên môn nghiệp vụ, BGH nhà trường quan tâm tạo điều kiện để tôi được đi học lớp TCLL chính trị và lớp bồi dưỡng CBQL, đây là điều kiện tốt để tôi học hỏi tích lũy kinh nghiệm trong công tác quản lí tổ chuyên môn đạt hiệu quả cao
- Đội ngũ giáo viên trong tổ trẻ khỏe, có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình trong công tác dạy học Tổ có truyền thống đoàn kết, tương trợ lẫn nhau giúp nhau cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
- Nhà trường đã được UBND huyện xây dựng cơ sở vật chất mới phục vụ tốt cho việc dạy và học
- Đa số học sinh đều chăm ngoan, cầu tiến bộ, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác dạy học
- Điều kiện kinh tế của đại đa số gia đình học sinh ngày một được nâng lên tạo điều kiện thuận lợi để các em có đủ đồ dùng học tập để đến trường
2 Khó khăn:
- Trong xã còn một số gia đình học sinh thuộc hộ nghèo, cha mẹ đi làm ăn xa, chưa chú ý đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn chưa chăm học, ảnh hưởng đến chất lượng dạy học
Trang 2B- Néi dung kÕ ho¹ch n¨m häc:
I-Nội dung và biện pháp thực hiện:
1 Tư tưởng chính trị:
a Nội dung:
- Có tư tưởng chính trị vững vàng, chấp hành nghiêm chính sách pháp luật của nhà nước
- Chấp hành tốt các nội qui, qui định của nhà trường, qui chế chuyên môn Phục tùng mệnh lệnh cấp trên và sự phân công điều động của tổ chức
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” của Bộ Chính trị gắn liền với việc thực hiện cuộc vận động“ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” của ngành.
b Biện pháp: - Học tập, nghiên cứu, cập nhật chính sách pháp luật của nhà nước.
- Học tập qui chế chuyên môn, các qui định của nhà trường
- Thực hiện và vận động đồng nghiệp và nhân dân thực hiện tốt chính sách pháp luật của nhà nước
- Tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
2 Công tác chuyên môn nghiệp vụ:
2.1 Thực hiện qui chế chuyên môn:
a Nội dung:
- Ngày công đảm bảo
- Hồ sơ sổ sách đảm bảo ngay từ ngày đầu lên lớp
- Soạn bài đầy đủ kịp thời, chính xác khoa học phù hợp với đối tượng HS
- Kiểm tra thường xuyên, chấm trả bài đúng qui chế, vào điểm kịp thời tránh sai sót
- Tích cực dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp nâng cao chất lượng dạy học
b Biện pháp:
- Duy trì ngày công đảm bảo, dạy đúng dạy đủ 45 phút vàng ngọc trên lớp
- Hồ sơ cá nhân phải đảm bảo đầy đủ theo chủng loại, trình bày sạch đẹp, khoa học
- Nghiên cứu bài dạy, soạn bài theo chuẩn KT-KN phù hợp với từng đối tượng HS Thực hiện nghiêm túc lên lớp phải có giáo án
- Thường xuyên kiểm tra việc học bài cũ và làm bài tập ở nhà của học sinh Nhắc nhở những học sinh không thuộc bài cũ, không làm bài tập ở nhà Kiểm tra theo qui định, chấm trả bài kịp thời Có biện pháp điều chỉnh phương pháp dạy học để nâng cao chất lượng dạy học
- Có kế hoạch dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm dạy học của đồng nghiệp
2.2 Công tác bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém:
a Nội dung:
- Phát hiện bồi dưỡng HS giỏi là nhiệm vụ thường xuyên liên tục của mỗi giáo viên Thành lập đội tuyển học sinh giỏi Toán 9, có kế hoạch bồi dưỡng nâng cao kiến thức môn Toán cho HS giỏi khối 9, giúp các em phát triển tốt năng lực sở trường của mình trong tương lai
- Công tác phụ đạo HS yếu-kém làm thế nào để HS yếu-kém có ý thức vươn lên trong học tập đây là vấn đề quan trọng để nâng cao chất lượng đại trà
Trang 3b Biện pháp:
* Công tác bồi dưỡng HS giỏi:
- Tuyển chọn đội tuyển HS giỏi Toán 9
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng 1 buổi/tuần.Đồng thời bồi dưỡng HSG ngay cả tiết dạy chính khóa
- Đọc nghiên cứu tài liệu nâng cao, xây dựng giáo án bồi dưỡng HSG theo chuyên
đề kiến thức, giúp các em hiểu sâu, nâng cao vấn đề một cách tốt nhất
* Công tác phụ đạo HS yếu- kém:
- Có biện pháp phụ đạo HS yếu-kém ngay trong từng tiết dạy trên lớp Động viên khuyến khích các em mỗi khi các em tự làm được một bài tập, dù đó là bài tập dễ
- Có kế hoạch phụ đạo học yếu - kém theo từng địa chỉ cụ thể, học kỳ I nâng cao chất lượng được mấy em đó là những em nào, học kỳ II giữ và nâng lên được những
em nào?
- Lựa chọn kiến thức phù hợp với đối tượng HS để phụ đạo nâng cao
2.3 Công tác tự học tự bồi dưỡng:
a Nội dung: - Dự giờ thăm lớp học hỏi kinh nghiệm dạy học.
- Sử dụng đồ dùng dạy học đầy đủ
- Tự học nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Tích lũy kinh nghiệm trong cuộc sống đưa vào bài giảng
- Ứng dụng CNTT vào công tác dạy học
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học nâng cao chất lượng giảng dạy
b Biện pháp: - Có kế hoạch dự giờ hàng tuần.
- Ghi chép lại những kiến thức cần nhớ vào sổ tích lũy kinh nghiệm
- Tích cực học tập CNTT, sử dụng máy vi tính thành thạo, tăng cường sử dụng máy chiếu trong tiết dạy
- Thao giảng 2 tiết/ năm
3 Công tác khác:
a Nội dung: - tham gia đầy đủ các hoạt động tập thể của nhà trường.
- Thực hiện chuyên đề ngoại khóa nghiêm túc
-Viết SKKN có chất lượng
b Biện pháp: - Tích cực tham gia các hoạt động của nhà trường.
- Nghiên cứu viết SKKN một cách nghiêm túc SKKN phải có ứng dụng hiệu quả trong công tác giảng dạy
- Tích cực tham gia các chuyên đề ngoại khóa do nhà trường tổ nhóm tổ chức
II Những chỉ tiêu thi đua trong năm học:
1 Chỉ tiêu về chất lượng đại trà:
Toán – 8A2
Toán - 9A1
TB các lớp
2.Chỉ tiêu về chất lượng mũi nhọn:
- Phấn đấu có … giải HSG cấp huyện
- HSG Toán 9: ………
Trang 43 Các chỉ tiêu khác:
- Dự giờ: Tổng số tiết dự: 20 tiết
- Thao giảng: 2 tiết/năm, phấn đấu xếp loại giờ giỏi: …………
- Sử dụng đồ dùng dạy học: 100% các tiết dạy có đồ dùng
- Tham gia chuyên đề ngoại khóa, hoạt động tập thể đầy đủ
4 Đề tài nghiên cứu KHSP ứng dụng:
- Tên đề tài:
- Phấn đấu xếp loại: ……… cấp huyện
4 Đăng ký danh hiệu thi đua cá nhân:
……… C- KÕ ho¹ch cô thÓ hµng th¸ng:
Thời
gian
Nội dung công việc Mục đích, yêu cầu, biện pháp thực
hiện
Tháng
8/2011
- Họp tổ phân công nhiệm vụ chuyên môn cho các đ/c GV trong tổ.
- ổn định nề nếp dạy và học
- Chuẩn bị các điều kiện cần thiết để tiến hành dạy và học theo phân phối chương trình.
- Chuẩn bị khai giảng năm học
- HS đi vào nề nếp học tập , có đầy đủ SGK và các phương tiện cần thiết khác phục vụ cho môn học
- Các em đến lớp tích cực tham gia vào bài giảng, về nhà có ý thức tự học
- GV nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu tham khảo khác.
- Kiểm tra sát sao việc học tập của HS ở trường
và ở nhà.
Tháng
9/2011
-Tổ chức lễ khai giảng năm học mới.
-Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Tổ chức họp tổ xây dựng các chỉ tiêu thi đua trong năm học
Xây dựng kế hoạch năm học.
- Thực hiện dự giờ để học hỏi kinh nghiệm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Lập đội tuyển HS giỏi Toán 9.
- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, nắm được chất lượng giáo dục của học sinh, học sinh
có hứng thú học tập sau khi được dự lễ khai giảng.
- Tự học, tự sáng tạo để nâng cao nghiệp vụ chuyên môn.
- Thường xuyên kiểm tra đánh giá HS.
- Tổ chức tuyển chọn đội tuyển HSG Toán 9 ngay từ đầu tháng 9.
- Bồi dưỡng HS yếu kém ngay trong từng tiết dạy.
Tháng
10/2011
- Phát động phong trào thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam 20/10.
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu.
- Tiếp tục bồi dưỡng HSG và HS yếu-kém.
- Tổ chức thao giảng vòng I.
- Ổn định tổ chức, đi vào nề nếp học tập, hăng say học tập, thi đua lập thành tích Chọn ra đội tuyển HS giỏi
- HS tích cực học tập, có ý thức làm bài kiểm tra, có hoài bão phấn đấu để trở thành học sinh giỏi.
- Giáo viên chuẩn bị bài kỹ bài giảng trước khi lên lớp, tích cực tham gia thao giảng
Tháng
11/2011
- Thi đua dạy tốt - học tốt chào mừng ngày 20/11.
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Bồi dưỡng học sinh giỏi , học sinh yếu kém, duy trì nề nếp học tập của học sinh.
- Giáo viên tiến hành hội giảng cấp trường
Trang 5- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Tổ chức thao giảng cấp trường.
- Bồi dưỡng GV thao giảng các
cấp
- Bồi dưỡng HS giỏi, HS yếu -
kém.
- Giáo viên bồi dưỡng HS giỏi, HS yếu - kém.
- Chuẩn bị kỹ bài trước khi lên lớp.
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
Tháng
12/2011
- Thi đua dạy tốt - học tốt chào
mừng ngày 22/12.
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu.
-Tổ chức ôn tập cho HS chuẩn bị
thi học kỳ I.
- Tiếp tục bồi dưỡng HSG và HS
yếu-kém
- Duy trì nề nếp học tập.
- Giáo viên và HS thi đua dạy tốt học tốt
- HS Tập trung tích cực trong học tập
- GV chuẩn bị bài kỹ trước khi lên lớp.
- Ra đề kiểm tra và cho điểm học sinh.
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 22/12.
Tháng
01/2012
- Thi đua dạy tốt - học tốt chào
mừng ngày HS-SV 9/1/ 2012.
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi,
phụ đạo HS yếu kém
- Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS
- Cộng tính điểm, đánh giá kết
quả học tập của HS trong học kỳ
I.
- Duy trì nề nếp học tập.
- HS ôn tập thi học kỳ I
- GV tổ chức ra đề kiểm tra học kỳ I đánh giá kết quả học tập của HS.
- Tự đánh giá kết quả giảng dạy của giáo viên trong học kỳ I.
- GV ra đề chấm chữa bài cho học sinh, đánh giá kết quả học tập của HS.
- Làm điểm tổng kết học kỳ I kịp thời chính xác đúng quy chế chuyên môn.
Tháng
02/2012
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Bồi dưỡng HS giỏi.
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo
kế hoạch của tổ để nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- HS duy trì nề nếp học tập trước khi nghỉ tết ,
ổn định định nề nếp học tập sau tết nghuyên đán.
- HS tích cực học tập thi đua chào mừng ngày 3/2.
- HS đi học đều tích cực học tập thi đua lập thành tích trào mừng ngày 3/2.
- Tổ chức ôn thi HS giỏi có hiệu quả
Tháng
3/2012
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Bồi dưỡng HS giỏi.
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ theo
kế hoạch của tổ để nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ
- Duy trì nề nếp học tập
- Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày 8/3 và 26/3
- Tổ chức ôn thi HS giỏi có hiệu quả
- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
Tháng
4/2012
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa
biểu
- Duy trì nề nếp học tập
- Phát động phong trào thi đua trào mừng ngày 30/04.
Trang 6- Phụ đạo HS yếu kếm - Tổ chức phụ đạo HS yếu kém có hiệu quả
- Tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
- Rà soát chương trình dạy và học, nếu chậm thì
có kế hoạch dạy bù cho kịp chương trình
Tháng
5/2012
- Duy trì nề nếp dạy và học học.
- Dạy học theo PPCT thời khóa biểu
- Phụ đạo HS yếu kếm
- Tiếp tục thăm lớp dự giờ
- Tổ chức ôn thi học kỳ cho HS
- Tổ chức tốt việc kiểm tra đánh giá HS học kỳ II.
- Tổ chức tốt việc ôn thi học kỳ II, bồi dưỡng những em còn yếu kém.
- Yêu cầu HS có ý thức tự học , tự ôn thi
V NHỮNG ĐỀ XUẤT:
1 Đối với BGH nhà trường:
1 Đối với tổ chuyên môn:
DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
( Tổ trưởng ký)
NGƯỜI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
( Ký và ghi rõ họ tên)